Unidad 2 - Lectura y Escritura by juan gil https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura Juan Andrés Gil Vargas - Habilidades Comunicativas - Introducción al Desarrollo de Software en-us 2019-04-27 23:47:03 UTC 2024-10-26 08:55:16 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4da.png LEER gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719137 "Leer es dar un sentido de conjunto, una globalización, y una articulación de los sentidos producida por las secuencias". (Chartier, 2012)]]> 2019-04-27 23:54:34 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719137 ¿Por qué leer? gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719251 La lectura es un puente hacia otros mundos, otras vidas, otras experiencias. Es a través de ella que cultivamos nuestro espíritu, logramos la comprensión de múltiples saberes como la ciencia, la técnica y el arte. Leer nos facilita el aprendizaje para toda la vida.]]> 2019-04-27 23:57:37 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719251 Leer es comprender y darle sentido a un texto. gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719435 Leer no solo es comprender el código, sino cómo están en el escrito todos esos aspectos que nos llevan a conocer el mundo y a crear el sentido del texto mismo, que es, en cierto modo, crear nuestra identidad.]]> 2019-04-28 00:01:52 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719435 Esta comprensión deriva en un conjunto de habilidades cognitivas las cuales permiten el desarrollo de la llamada "Comprensión Lectora" gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719631 2019-04-28 00:05:11 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719631 Comprensión Lectora: gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719700 Tiene como finalidad la búsqueda y reconstrucción del significado que implica el texto a partir de la puesta en marcha de estrategias de aprendizaje que activan los conocimientos conceptuales y de vocabulario del lector.]]> 2019-04-28 00:06:40 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719700 Comprender un texto significa la activación de ciertos saberes y experiencias que se requieran para generar un entendimiento del tema que se está tratando en el texto. gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719812 2019-04-28 00:09:07 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354719812 NIVELES DE LECTURA gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354720233 Los textos exigen un comportamiento de procesamiento de la información por parte del lector, lo que implica la identificación de los niveles de lectura.]]> 2019-04-28 00:16:28 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354720233 Nivel Literal gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354720533 Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto. Este tipo de lectura es reconocimiento de detalles (nombres, personajes, tiempos y lugar del relato) y de la idea principal de un párrafo o del texto.]]> 2019-04-28 00:21:52 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354720533 Nivel Inferencial gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722283 Es la implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector. Las inferencias se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto.]]> 2019-04-28 00:51:27 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722283 Nivel Crítico gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722480 Es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído, tomando distancia del contenido del texto para lograr emitir juicios valorativos desde una posición documentada y sustentada. ]]> 2019-04-28 00:54:27 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722480 Estrategias de aprendizaje para la lectura gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722732 Para lograr un proceso realmente eficaz, reflexivo y crítico de lectura es necesario que el lector asuma el control, la supervisión y la evaluación permanentes de su propio proceso de comprensión.]]> 2019-04-28 00:58:57 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722732 Planificación - Antes de la Lectura gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722885 El lector debe tener claro el propósito de la lectura para poder establecer los objetivos específicos y anticipar las demandas de la tarea. Así decidir qué se necesita hacer para desarrollarlo , qué estrategias usar, qué procedimiento seguir.]]> 2019-04-28 01:02:03 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722885 Supervisión - Durante el Proceso de Lectura gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722997 El lector debe enfocar selectivamente la atención, tomar notas, subrayar, hacerle preguntas al texto y tener conciencia de la posibilidad de fallas en la comprensión.]]> 2019-04-28 01:04:02 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354722997 Evaluación - Después del Proceso de la Lectura gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723123 Determinar los logros obtenidos en relación con los objetivos establecidos, tanto en el nivel de comprensión como en la eficacia del procedimiento seguido (evaluación del producto, proceso).]]> 2019-04-28 01:06:31 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723123 Texto gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723317 Un texto es “cualquier fragmento de lengua, ya sea un enunciado o una pieza escrita, que los usuarios o alumnos reciben, producen o intercambian”. Alexopoulou A. (2002)]]> 2019-04-28 01:09:05 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723317 Tipología Textual gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723554 Es fundamental conocer las distintas tipologías textuales, es decir las características y la estructura de un texto en particular.]]> 2019-04-28 01:12:42 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723554 Texto Narrativo gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723798 Tiene como propósito fundamental referir una secuencia de hechos que pueden ser reales (como los de una autobiografía o una crónica periodística) o ficticios (como los de una novela, cuento).]]> 2019-04-28 01:15:58 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723798 Texto Expositivo gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723859 Los textos expositivos también conocidos como textos informativos tienen como finalidad informar sobre un tema de manera clara y ordenada.
Existen dos modalidades de textos expositivos: la modalidad divulgativa y la modalidad especializada.

]]> 2019-04-28 01:17:19 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354723859 Texto Argumentativo gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354724067 El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.]]> 2019-04-28 01:21:13 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354724067 Tipos de Argumentos gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354724354 Argumentos que se pueden usar a la hora de construir un ensayo.]]> 2019-04-28 01:26:04 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354724354 JUAN ANDRÉS GIL VARGAS - HABILIDADES COMUNICATIVAS - INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE SOFTWARE gil621414 https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354725179 2019-04-28 01:40:01 UTC https://padlet.com/gil621414/Lecturayescritura/wish/354725179