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      <title>My shiny padlet aka BNE by </title>
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      <description>Made with magic and sweat</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-21 09:41:40 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 1</title>
         <author>fherren</author>
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         <description><![CDATA[<div>- GG erfahrbar machen (auch draussen etc.)<br>- SuS sollen sich in jeder Hinsicht orientieren können<br>- fächerübergreifender Unterricht<br>- aktuelle Themen einfliessen lassen<br>- Fokus auf Humangeographie</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 09:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 2</title>
         <author>fherren</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Produkt mehrmals verwenden<br>- Raumplanung<br>- NE könnte als Luxusphänomen zu verstehen sein<br>- in CH herrscht höheres Bewusstsein gegenüber Natur<br>- Bünzlitum als weitere Erklärung<br>- Es gehört sich, nachhaltig zu verhalten</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 09:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 3</title>
         <author>fherren</author>
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         <description><![CDATA[<div>- ist schwierig, auf etwas zu fokussieren<br>- ökologischer Fussabdruck<br>- Nachhaltige Entwicklung innerhalb des GG-Unterrichts<br>- Didaktik: viel draussen mit Exkursionen, weniger im Schulrahmen</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 09:55:22 UTC</pubDate>
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