https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd Lxs invitamos a contar, en un breve relato, alguna/s experiencia/s de este tipo de aprendizajes propios y/o de sus estudiantes, que pudieran implicar aportes significativos en los procesos formativos. en-us 2020-04-01 14:22:55 UTC 2022-09-23 12:26:39 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273009776 En época de pandemia creo haber desarrollado la flexibilidad del manejo del tiempo de aprendizaje, para lograr que los estudiantes demuestren aprendizaje profundo en los contenidos desarrollados en clase.]]> 2022-08-26 18:46:43 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273009776 https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273014616 capacidad de adaptacion
flexibilidad
cambios en la comunicacion
mas autonomia para el alumno

]]> 2022-08-26 18:52:04 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273014616 https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273025163 En el 2020 y 2021, por un lado, tuvimos que explorar una gran diversidad de lenguajes y hubo un gran esfuerzo por empatizar y hacer una real trasposición didáctica de los contenidos. Por otro lado, muchas de las estrategias, fueron opiniones, sugerencias hasta propuestas de estudiantes. Hay una visión más crítica y valorativa sobre el quehacer docente. ]]> 2022-08-26 19:04:26 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2273025163 programanuestraescuelasanluis https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2276708471 Esta imagen representa en parte algunos aprendizajes en cuanto a la gestión del tiempo. Un autor que analiza a Castells, Ramos Torres (1999) habla de tiempos reticulares, tiempo vinculado a los flujos que se despliegan en la red.
Si les interesa el texto se llama: Ramos Torre, R. (1999). Red, identidad, espacio y tiempo. Revista Española de Investigaciones
Sociológicas (REIS), (86), 379-386.
https://eprints.ucm.es/id/eprint/37618/1/Red,%20identidad,%20espacio%20y%20tiempo.pd

  ]]> 2022-08-30 18:58:27 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2276708471 programanuestraescuelasanluis https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2277520175 Piensen...¿No les pasó alguna vez...
-Que tuvieron que realizar determinada tarea y pensaron que no sabían hacerlo (y pudieron)
-Que dialogando con otras personas se dieron cuenta que hablaban de lo mismo pero "lo denominaban" distinto...

]]> 2022-08-31 10:20:55 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2277520175 alicia2510 https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2279733312 2022-09-01 18:40:29 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2279733312 https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2310405920 Creo que la pandemia nos llevó a adaptarnos a diferentes contextos impensados y sin dudas tuvimos que aplicar sobre nuestras prácticas una mirada más empática.
Se modificó la gestión del tiempo y de recursos: a veces los y las estudiantes necesitaban conversar, a veces no hablaban durante una clase entera y teníamos que adaptarnos sobre la marcha.
Considero que pude poner en práctica una frase muy usada por mis docentes en la carrera de grado: el plan debe ser poder adaptarse a los cambios.]]> 2022-09-23 12:26:23 UTC https://padlet.com/bertae_garcia/wg57k0c58ddd/wish/2310405920