الابداع by Hamza Emran

hamzaemran92 — 2021-03-02 09:07:18 UTC

مرحبا بكم طلاب الصف الرابع
انا الاستاذ حمزة عمران
مدرس مادة الرياضيات
مدرسة ياقوت الحموي
مدير المدرسة طه نيروخ

hamzaemran92 — 2021-03-02 09:14:40 UTC

•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً في زمنٍ مناسبٍ فهمًا واستيعابًا، مفسرًا المفرداتِ الجديدةَ وفقَ سياقِها، كاتبًا
فقرةً قصيرةً عنْ موضوعِ الإبصارِ.
•أقرأَ النصَّ مجيبًا مجموعةً منَ الأسئلةِ يتضمنُ بعضُها تصميمَ ملصقٍ.
• أجدَ كسورًا مكافئةً لكسرٍ معطًى بعضها في أبسطِ صورةٍ.
•أبيّنَ أنَّ الضوءَ يسيرُ في خطوطٍ مستقيمةٍ، وأنَّ انعكاسَ الضوءِ مهمٌ لحدوثِ عمليةِ الإبصارِ.

hamzaemran92 — 2021-03-02 09:14:59 UTC

أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، ومسطرةٍ، وشمعةٍ، وأقراصٍ مدمجةٍ تالفةٍCD ، وملاقطَ.

hamzaemran92 — 2021-03-02 09:15:14 UTC

أخبرَ طبيبُ العيونِ عصامُ باسلً أنَّ فحصَ النظرِ يعتمدُ على رؤيةِ المفحوصِ أحرفًا أوْ أشكالً بأحجامٍ مختلفةٍ على بُعدِ معياري (6 ) فمثلًا، الشخصُ الذي حدةُ إبصارِهِ6/12
يعني أنَّ ما يراهُ هذا الشخصُ على بُعدِ ( 6m ) يراهُ الشخصُ السليمُ على بُعدِ 12m مما يشيرُ إشارةً واضحةً إلى درجةِ ضعفِ إبصارِهِ.

hamzaemran92 — 2021-03-02 09:15:19 UTC

بعدَ إجراءِ الفحصِ لباسلٍ، كانَتْ حدةُ الإبصارِ لديهِ 9/6
-أكتبُ أربعةَ كسورٍ مكافئةٍ للكسرِ:9/6 أقارنُ إجابتي بإجابةِ زميلي، وأناقشُهُ فيها.
أكملُ العباراتِ الآتيةَ، ثمَّ أقارنُ إجاباتي بإجابةِ زميلي، وأناقشُهُ فيها:
•العددُ( 6) يقبلُ القسمةَ على كلٍّ منَ الأعداِد: … ، … ، … ، … .
•العددُ ( 9) يقبلُ القسمةَ على كلٍّ منَ الأعداِد: … ،
أبسطُ صورةٍ للكسرِ9/6
بناءً على نتيجةِ فحصِ نظر باسلٍ فان ما يراه باسل على بعد ........يراه الشخص السليم على بعد ......... ,و هذا يعني أنَّ باسلً يعاني … .

3 - أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، وأكملُ ما قالَهُ أحمدُ لباسلٍ بما يناسبُهُ بمشاركةِ أحدِ زملائي في الصفِّ أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي،وأناقشُهمْ في مدى صحةِ مقولتِهِ رياضيًّا وطبيًّا.

tamarahuriz84 — 2021-03-03 08:23:09 UTC

محمد شادي
الكسور المكافئه 12/18
2/3
18/24
24/32
العدد 6 يقبل القسمه
1.6.2.3

العدد 9 القسمه
1.9.3
ابسط صورة للكسر9/6
3/2.

2021-03-03 12:59:07 UTC

إسماعيل ممدوح الشناوي

2021-03-03 12:59:49 UTC

إسماعيل ممدوح
الرابع د

2021-03-03 14:00:26 UTC

ابراهيم زهير ابو طوق
الكسور المكافئه 12/18
2/3
18/24
العدد 6 يقبل القسمه على 1/6/2/3
العدد 9 يقبل القسمه على 1/3/9
ابسط صوره للكسر 6/9
2/3 .

2021-03-04 11:01:44 UTC

مشير ماهر رمضان ابو قويدر

الكسور المكافئه 12/18
2/3
18/24
العدد 6 يقبل القسمه على 1/6/2/3
العدد 9 يقبل القسمه على 1/3/9
ابسط صوره للكسر 6/9
2/3

2021-03-04 17:20:01 UTC

احمد اسامه عزات المدهون

2021-03-04 17:21:14 UTC

محمد اسامه عزات المدهون رابع ب

2021-03-04 17:26:05 UTC

محمد اسامه عزات المدهون رابع ب

2021-03-05 13:16:08 UTC

سيف الدين علاء صبحي النيص
الكسور المكافئه 12/18
2/3
18/24
العدد 6 يقبل القسمه على 1/6/2/3
العدد 9 يقبل القسمه على 1/3/9
ابسط صوره للكسر 6/9
2/3

فواز صادق اشتيه

2021-03-06 07:03:24 UTC

رابع د
الكسور المكافئه 12/8 ... 2/3 ..... 18/24
العدد 6 يقبل القسمه على 1/3/2/6
العدد 9 يقبل للقسمه على 1/3/9
ابسط صورة ل الكسر 6/9 هو 2/3

haneent84 — 2021-03-06 18:52:14 UTC

haneent84 — 2021-03-06 19:12:05 UTC

2021-03-07 16:52:47 UTC

2021-03-07 18:18:34 UTC

عامر امجد الاشقر
رابعد

2021-03-08 23:23:49 UTC

علي عيسى

2021-03-08 23:30:00 UTC

على عيسى

2021-03-09 15:44:28 UTC

2021-03-12 21:50:04 UTC

بلال سعيد خليل العيسه الصف الرابع ب

2021-03-12 21:51:38 UTC

بلال سعيد خليل العيسه الصف الرابع ب

2021-03-13 18:08:24 UTC

يحيى طارق ابراهيم الشرش

mohammadazam23101982 — 2021-03-13 20:32:48 UTC

تمت القراءة والحلول الشفوية. أما الكتابية فتم إرسالها للمنصة. يامن محمد محمود عزام رابع ج

mohammadazam23101982 — 2021-03-13 20:38:48 UTC

يامن محمد امين محمود عزام. رابع ج

عادل منذر حجي

2021-03-13 20:51:53 UTC

2021-03-13 20:52:15 UTC

عادل منذر حجي

2021-03-13 20:52:39 UTC

عادل منذر حجي رابع

2021-03-13 22:00:42 UTC

أسامة عبد السلام رابع د

2021-03-13 22:03:31 UTC

اسامة عبد السلام

2021-03-13 22:09:01 UTC

hamzaemran92 — 2021-03-21 07:44:47 UTC

بحثَ روبنسون كروزو في الجزيرةِ عنْ موادَّ مناسبةٍ لصنعِ قاربِهِ وبناءِ مسكنِهِ الآمنِ، فوجدَ أنَّ أخشابَ الأشجارِ متوافرةٌ بكثرةٍ، ويمكنُهُ معالجتُها بأدواتِهِ البسيطةِ، فقطعَ الأخشابَ بأطوالٍ مختلفةٍ مقيسةٍ بالأمتارِ ( m) كما في الجدولِ الآتي:

hamzaemran92 — 2021-03-21 08:01:33 UTC

وصّلَ روبنسونُ كلَّ قطعتينِ منَ القطعِ الآتيةِ معًا؛ ليحصلَ على قطعةٍ واحدةٍ طويلةٍ: الثانية والثالثةِ، الرابعةِ والثالثةِ.
1 - أجدُ طولَ كلِّ قطعةٍ ناتجةٍ عنْ طريقِ كتابةِ العمليةِ الحسابيةِ المستخدمةِ على ورقةٍ جانبيةٍ، وأحسبُ الناتجَ. أكتبُ الناتجَ في أبسطِ
صورةٍ، وأقارنُ إجاباتي بإجاباتِ زميلي وأناقُشُهُ فيها.
احتاجَ روبنسونُ إلى قطعٍ خشبيةٍ أخرى، فوصّلَ القطعتينِ: السادسةَ والسابعةَ. والقطعتينِ: الثامنةَ والعاشرةَ.
2 - أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إيجادِ طولِ كلِّ قطعةٍ ناتجةٍ عنْ طريقِ كتابةِ العمليةِ الحسابيةِ المستخدمةِ على ورقةٍ
جانبيةٍ، وأحسبُ الناتجَ وأكتبُهُ في أبسطِ صورةٍ.
تساءلَ روبنسونُ:
1- كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ الثالثةِ على طولِ القطعةِ الأولى؟
2-كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ الخامسةِ على طولِ القطعةِ الثانيةِ؟ هلْ يُمكنُ القولُ أنَّ طولَ القطعةِ الخامسةِ يساوي مثلَي طولِ القطعةِ الأولى؟ لماذا؟
3- كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ العاشرةِ على طولِ القطعتينِ الثامنةِ والتاسعةِ معًا؟ هلْ يُمكنُ القولُ أنَّ طولَ القطعةِ
التاسعةِ مثلَي طولِ القطعةِ العاشرةِ؟ لماذا؟
3 -أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابةِ تساؤلاتِ روبنسونَ، عنْ طريقِ إجراءِ العملياتِ الحسابيةِ المناسبةِ على ورقةِ
جانبيةٍ، وأكتبُ الناتجَ في أبسطِ صورةٍ، مبررًا إجاباتي.
4- أرادَ روبنسونُ الحصولَ على قطعةٍ خشبيةٍ طولُها (1m )، مستخدمًا القطعَ الخشبيةَ منَ الأولى إلى الخامسةِ بوصلِ قطعتينِ أوْ أكثرَ معًا.
أُساعدُ روبنسونَ على اختيارِ القطعِ التي يمكنُهُ استخدامُها عنْ طريقِ إنشاءِ قائمةٍ بالحالاتِ الممكنةِ، موضحًا العملياتِ الحسابيةَ المستخدمةَ.
5 - أرادَ روبنسونُ الحصولَ على قطعةٍ خشبيةٍ طولُها يساوي مثلَي طولِ القطعةِ التاسعةِ، مستخدمًا القطعَ الخشبيةَ منَ السادسةِ إلى العاشرةِ عنْ طريقِ وصلِ قطعتينِ أوْ أكثرَ معًا.
أُساعدُ روبنسونَ على اختيارِ القطعِ التي يمكنُهُ استخدامُها عنْ طريقِ إنشاءِ قائمةٍ بالحالاتِ الممكنةِ، موضحًا العملياتِ الحسابيةَ المستخدمةَ.

2021-03-21 12:09:49 UTC

صهيب ابوغزالة

mohammadazam23101982 — 2021-03-21 17:54:59 UTC

يامن محمد رابع ج

mohammadazam23101982 — 2021-03-21 17:55:44 UTC

يامن محمد رابع ج

jasminumalaa — 2021-03-21 18:36:30 UTC

مراد فادي علي الخلايله

ابراهيم زهير

2021-03-21 19:10:41 UTC

الكسور المكافئه 12/18 - 2/3 - 24/18 - 24/32 - العدد 6 يقبل القسمه على 1-2-3-6 العدد 9 يقلب القسمه على 1-3-9- 6/9 يقلب القسمه على 3/2

2021-03-22 10:07:36 UTC

احمد اسامه عزات المدهون رابع ب

2021-03-22 10:08:20 UTC

احمد اسامه عزات المدهون رابع ب

2021-03-22 10:08:59 UTC

محمد اسامه عزات المدهون رابع ب

2021-03-22 10:11:04 UTC

احمد اسامه عزات المدهون

2021-03-22 15:36:46 UTC

مراد فادي الخلايله

محمد عبدالرحيم محمد الخلايلة رابع ب

2021-03-22 20:01:35 UTC

محمد عبدالرحيم محمد الخلايلة رابع ب

2021-03-22 20:02:18 UTC

2021-03-23 10:43:27 UTC

محمد علي الديك رابع أ
الكسور المكافئه 18/12
2/3 _24 /18
32/24
العدد 6 يقبل القسمه على 1/2/3/6
العدد9 يقبل القسمه على 1/3/9

2021-03-23 10:44:20 UTC

محمد علي الديك رابع أ
6/9 يقسم ع 3/2

2021-03-23 18:26:43 UTC

محمود فيصل المومني
الرابع ب

2021-03-25 10:49:29 UTC

إسماعيل الشناوي الرابع د

2021-03-25 10:54:04 UTC

إسماعيل الشناوي
رابع د

2021-03-25 10:55:25 UTC

إسماعيل الشناوي
رابع د

2021-03-29 19:44:46 UTC

محمد عماد مصاروه
رابع ب

2021-03-30 17:25:44 UTC

بلال سعيد خليل العيسه الصف الرابع ب

2021-03-30 17:27:26 UTC

بلال سعيد خليل العيسه الصف الرابع ب

لاحظَ عبدُ الرحمنِ وأختُهُ سارةُ الحالةَ الجويةَ عشرةَ أيامٍ متتاليةً منِ شهرِ أذارَ (مارس)، ودوَّنا نتائجَ ملاحظاتِهمْ في الجدولِ الآتي:

hamzaemran92 — 2021-04-04 06:45:19 UTC

قال عبد الرحمن 5/10 من هذه اليام كان الطقس ماطرا. بينما قالت سلمى0.5 من هذه الايام كان الطقس ماطرا

hamzaemran92 — 2021-04-04 06:45:27 UTC

hamzaemran92 — 2021-04-04 06:45:33 UTC

قرأَ عبدُ الرحمنِ في إحدى المقالاتِ أنَّ(0.75 ) منْ أيامِ السنةِ يكونُ الطقسُ في الأردنِّ مُشمسًا.
أُكملُ كلًّ منَ العباراتِ الآتيةِ بما يناسبُها؛ لكيْ تصبحَ عباراتٍ صحيحةً، موضحًا إجاباتي:
● الصيغةُ اللفظيةُ للكسرِ العشريِّ(0.75 )، هيَ:
● في الكسرِ العشريِّ( 0.75 )؛ القيمةُ المنزليةُ للرقمِ ( 7)، هيَ ........، والقيمةُ المنزليةُ
للرقمِ (5)، هيَ.......
● الصيغةُ التحليليةُ للكسرِ العشريِّ (0.75 )، هيَ: ( … + … )
كتبَتْ سارةُ الكسرَ العشريَّ (ستينَ منْ مئةٍ) بالصيغةِ القياسيةِ على الصورةِ (0.60 )، وكتبَها عبدُ الرحمنِ على الصورةِ ( 0.06 )، وكتبَها
ابنُ عمِّهِ حاتمٌ على الصورةِ ( 60.00 ) بينما كتبَتْها سلمى على الصورةِ ( 0.6 ).
- أُقررُ مدى صحةِ كتابةِ كلٍّ منَ الأطفالِ الأربعةِ الكسرَ العشريَّ (ستينَ منْ مئةٍ) مُبررًا إجابتي. أُقارنُ إجابتي بإجابةِ زميلي وأُناقشُهُ فيها.

لاحظَ عبدُ الرحمنِ وأختُهُ سارةُ الحالةَ الجويةَ عشرةَ أيامٍ متتاليةً منِ شهرِ أذارَ (مارس)، ودوَّنا نتائجَ ملاحظاتِهمْ في الجدولِ الآتي:

hamzaemran92 — 2021-04-04 06:49:56 UTC