G1: Cheyenne, Evan, Cameron, Léa A, Elouan, Kenzo : Dublin

G2: Nejma, Sarah, Léa M, Ilyès, Billy : Glasgow

G3: Maëlys, Sephora, Souheil, Mathéo, Valentin, Emeline : Galway

G4: Loane, Enzo, Marie, Nolan, Ayrton, Emma : Edimbourg

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Vous allez faire des recherches sur 1 axe général + 5 axes ciblés

1 axe général : infos importantes sur la ville et le pays (nombre d'habitant, emplacement, langue utilisée, symboles, infos et repères historiques, etc)

- le sport (à diviser en deux parties : les sports typiques à l'échelle locale/nationale (sports traditionnels), et les sports où la ville se dégage à l'international (sports plus conventionnels)

- la culture (idem : éléments de culture locale/nationale + éléments qui se dégagent à l'international) : par culture, j'entends "Musique", et "autres arts"

- la nature (idem : environnante + à l'échelle nationale) 

- la nourriture (ahahaha!!!!!!!!!!!) : je vous invite à essayer de réaliser, si vous le pouvez, et à l'aide vos parents, une recette typique de la ville ou du pays étudié, à photographier le résultat, voire à vous filmer en mode "podcast"/"tuto" ! Et à émettre un avis personnel ou familial sur le résultat ! Ca peut être un plat, un dessert, des biscuits, etc.

- les infos insolites ou atypiques (et pertinentes : on s'en fiche que la grand-mère de tel monsieur a mangé le plus de tacos en 5 minutes!)

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(Vous devrez, lorsque vous aurez réuni assez d'informations, rédiger tous ensemble une brochure touristique pour chacune des villes choisies, alors il vous faut un max d'informations, même si ça, c'est pour plus 🤬 !) Pour cela, quelques conseils :

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Conseil 1: on évite absolument les "copier-coller" Wikipédia, aucun intérêt et si c'est ça, je peux le faire moi-même (Et certains logiciels existent pour repérer ça, je dis ça, je dis rien !!!!!!) donc on cherche des infos comme dans une enquête policière, quand on a une info, on part de celle-ci pour fouiller plus loin !

Conseil 2: on vérifie ses sources, si on trouve la même info sur plusieurs sites, il y a de fortes chances que ce soit vrai, alors que dans le cas inverse, ça peut être une "fake news" ou une "intox".

Conseil 3: on cite ses sources (d'où vient l'info ? de qui ? quel site ? quelle adresse internet ?)

Conseil 4: on diversifie les supports ! Des images, des vidéos, sont souhaitées ! Attention à la qualité des photos ou vidéos, leur pertinence, et on cite également ses sources (on met les liens en dessous ou à côté pour retrouver la source vidéo)

Conseil 5: on ne se partage pas le travail : dans un premier temps chacun cherche et recherche, vous recouperez le tout lorsque vous penserez avoir assez d'éléments et que je vous aurais donné les consignes  pour la suite ! Si vous avez souvent les mêmes sources, les mêmes docs, il y a de fortes chances que vous ne soyez pas allés assez loin dans vos recherches et que votre contenu global soit assez pauvre !

Conseil 6: on explique chaque nouvelle notion : il ne faut pas utiliser des mots qu'on ne connait pas ou qu'on ne sait pas expliquer ! Idem pour ce que vous présentez, pas d'énumération ! Je ne veux pas une liste de courses du type : "il y a ça, ça, ça.....", mais plutôt quelque chose comme "il y a ça: il s'agit de ...................... (un beau paragraphe précis) , et puis également ceci, il s'agit de................. (second paragraphe précis)"

Conseil 7: on se démène pour produire un travail de grande qualité, vous allez être grandement évalués sur ce travail, par moi-même, par Mme Henry, par vos professeurs de LV1 et LV2, autant vous dire que ça en fait des choses à évaluer à la fin ! Il ne s'agit pas d'un exposé d'une page niveau 6ème !

Conseil 8: j'ai passé tellement de temps dans chacune de ces villes que je les connais par coeur tant au niveau de ce qu'il y a à savoir que sur chaque ville en elle-même : pas besoin de plan, de carte, ou de google map, alors pas d'infos sorties de je ne sais où, fausses, en espérant que ça passe !

Conseil 9: Google Traduction, c'est pas "tété" parfois !!!!! Si vous ne comprenez pas quelque chose que vous trouveriez en anglais, ne vous reposez pas uniquement sur Google Traduction !!!

Conseil 10: on sollicite de l'aide, à Mme Coornaert, Mme Marmin, Mme Poirot-Lanoé, Mme Henry, en fonction de ce que vous recherchez, ou de ce qui vous pose problème !

Conseil 11: on applique les 10 premiers conseils !!!!!!!

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Je veux voir l'avancée des travaux de chacun pour la fin de semaine, au plus 🤬 dimanche soir (il y en a, à peu près, pour 3-4 heures de boulot par personne, sincèrement, sans compter les vidéos que vous regarderez, éventuellement), donc comme je l'ai dis précédemment, oui, vous pouvez vous aider, mais faites avant tout ce travail cette semaine comme un travail individuel, la partie groupe aura lieu dans les semaines qui viennent, pas pour l'instant ! 

Le travail attendu pour dimanche ne doit pas être un travail fini mais au contraire me montrer au stade où vous en êtes ! Prenez un max de notes sur ce que vous trouvez, et essayez de les organiser un minimum, ça ne sert à rien de rédiger, on prend un max de notes, c'est tout ! 

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Exemple : Axe "le sport" :

à l'échelle locale/nationale : 

- tel sport, on explique, on présente, on explique les règles (pas besoin de phrases, etc la rédaction n'est pas pour tout de suite !), un lien vidéo, des photos, en quoi ce sport est typique de la ville ou du pays

- tel autre sport, idem, 

à l'échelle internationale : 

- un sport ou X équipe de tel sport se dégage, on présente, caractéristiques du sport en question, du club en question, images, anecdoctes, etc

- un autre sport ou X équipe de tel autre sport se dégage, idem

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On "récapèpète" : 6 axes : 1 axe général et 5 axes ciblés (sport, culture, nature, nourriture, insolite), cette semaine travail rendu INDIVIDUEL, vous pouvez vous aider un peu, mais ne faites pas tout ensemble, sinon vous n'aurez pas un travail individuel mais un travail de groupe, et cette semaine, c'est l'aspect individuel qui prime !

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Pour vous aider, un exemple d'organisation (env. 1h/jour, de recherches, production : environ 1 page de prise de notes)

mardi : axe général

mercredi : sport

jeudi : culture

vendredi : nature

samedi : nourriture

dimanche : insolite

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Quelques liens pour vous aider, vous n'êtes pas obligés de tout regarder ou de tout regarder en entier, certains passages ne sont pas forcément intéressants pour votre travail, mais d'autres le sont absolument ! Attention, nous attendons pleins d'informations qui viennent d'ailleurs que de ces liens !!!!

 

https://www.youtube.com/watch?v=YJxLqQYFW2Y

https://www.youtube.com/watch?v=6jaUknD_p1U

https://www.youtube.com/watch?v=gnrWpZ7HK7A

https://www.youtube.com/watch?v=-DajakzR55E

https://www.youtube.com/watch?v=8FR3XFjloFo

https://www.youtube.com/watch?v=CkaU9CMjuvA

 

https://www.instagram.com/visitscotland/

https://www.instagram.com/tourismireland/

 

https://www.ireland.com/fr-fr/

https://www.visitscotland.com/fr-fr/

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Vous pouvez rendre votre travail sous format numérique ou sous format "photo" de votre travail écrit, peu m'importe

Bon courage !!!!!

Je vous invite à un cours en visio vendredi 9 avril, à 11h30. Vous avez juste à cliquer sur le lien ci-dessous. Le cours s'arrêtera à midi pile, d'où l'importance d'être connecté(e) 5-10 minutes avant l'heure, et d'attendre que la réunion commence, donc convocation à 11h20. Règle absolue : vos micros doivent être coupés !!! (dans votre case, en bas à gauche, vous cliquerez sur "muet")

Visio 4ème
Vendredi 9 avr. 2021, 11:30

Participer à la réunion Zoom
https://us05web.zoom.us/j/85232273667?pwd=UVJsdnlXWXNoenJLWHg0bkxzMFBidz09

ID de réunion : 852 3227 3667
Code secret : Ln0hS8

1) Quel est le personnage qui fait un monologue ?

2) Cite deux adjectifs pour désigner son état d’esprit.

3) Qui sont les deux personnages à partir de 24mn ?

Vous trouverez en pièce jointe, le travail pour cette semaine. Il s'agit de la préparation d'un exposé. Vous présenterez l'exposé à la classe quand on se reverra. Il sera bien évidemment noté. Les premiers élèves passeront lundi 3 mai. Je reste disponible par l'ent et par mail pour toute question : amerlier33@gmail.com

A bientôt

Donné avant les vacances ; Vous avez jusqu’à jeudi pour m’envoyer votre activité « c’est pas sorcier » sur la sécurité routière. Pour ceux qui ne l’ont pas encore faite, elle est disponible en suivant le lien suivant :

Petite activité autour de l’actualité du récent décollage de l’astronaute français Thomas Pesquet vers la station internationale ISS. Nous l’étudierons en classe à votre retour :

Pour mieux comprendre l’activité, voici un lien vers une vidéo montrant le vol en impesanteur dans l’airbus A320 zéroG :

Pensez à couper votre micro !