Los datos son del Jobs and Salaries Monitor de Brasscom, un informe mensual de la entidad, que rastrea los movimientos del mercado laboral tecnológico. Las contrataciones en el primer semestre representan un crecimiento del 4% en relación al total de personas que estaban ocupadas al cierre de 2021 – eran 1,9 millones.

El crecimiento del Macrosector TIC es significativamente superior al del resto de la economía brasileña. Desde el cierre de 2021 hasta junio de 2022, los empleos nacionales crecieron un 2,7%. Los salarios tecnológicos también se mantienen por encima del promedio, con una diferencia del 118% del salario promedio nacional.

Los deportes electrónicos crecen a un ritmo vertiginoso y su público más numeroso se encuentra entre la población joven, lo que ha puesto en jaque a las principales competiciones de deportes tradicionales, que ya empiezan a ver en los eSport un rival para tener en cuenta. Y es que la facilidad que tienen los ciberdeportes para llegar a los millenials y, sobre todo, a los centenials, se traduce en ingresos multimillonarios: según la consultora NewZoo, los deportes electrónicos movieron alrededor de 950 millones de dólares en 2020 en todo el mundo.

En España, las principales competiciones de deportes tradicionales llevan varios años inmersas en diversas estrategias digitales para acercarse a esos jóvenes en el lenguaje y por sus canales preferidos. La más agresiva, hasta la fecha, ha sido LaLiga, que en 2018 se zambulló de lleno en los eSport e inició una colaboración con Electronic Arts para organizar de forma conjunta la competición oficial de FIFA en España: eLaliga.

“En LaLiga tenemos una audiencia muy fiel que consume el fútbol los fines de semana, pero hace tiempo que entendimos que era muy importante ampliar ese público más allá de los partidos y, además, mantenerlo conectado a través de nuestros canales e iniciativas. Decidimos introducirnos en los eSports como parte de ese objetivo general de ampliar el entretenimiento mediante plataformas y productos que nos permitiesen acercarnos a audiencias más jóvenes”, explica Alfredo Bermejo, director de Estrategia Digital de LaLiga.

Y, según Bermejo, la estrategia está funcionando, pues de acuerdo con las métricas internas de LaLiga, la edad media de los espectadores de las competiciones de eLaLiga es de 23 años, mientras que en el resto de canales digitales sube hasta los 30.

Pero no todas las competiciones nacionales tienen los medios de LaLiga ni un videojuego de la popularidad del FIFA que incluya sus torneos, por lo que otras organizaciones deportivas, como la ACB, han apostado por reforzar su estrategia en redes sociales para acercarse a los más jóvenes.

Los 566 centros educativos de Castilla y León certificados se comprometen a participar en actividades específicas de formación del profesorado diseñadas por la Consejería de Educación, desde la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, acciones de dinamización y procesos de evaluación y seguimiento. Además, los 104 centros certificados con el nivel 5-Excelente serán pioneros en la experimentación de nuevos recursos, investigación y metodología de la aplicación de la tecnología en el aula y la elaboración de materiales multimedia.

Actualmente, en Castilla y León hay 912 centros que cuentan con la certificación TIC. Del nivel 5-Excelente, hay 190 centros; de nivel 4, 353; de nivel 3, 309; de nivel 2, 55 centros; y de nivel 1, cinco.

El sitio oficial de Tsubara Pruductions confirmó que el filme de este clásico héroe japonés llegará a países de Asia, Medio Oriente, África, Europa, Norteamérica y América del Sur, pero comenzará en Singapur el 1 de septiembre.

Por el momento las proyecciones que se han confirmado son: Singapur, Indonesia, Vietnam, Taiwán, Tailandia, Laos, Mongolia, Pakistán, Sri Lanka, Bangladesh, Nepal, Hong Kong, Filipinas, Malasia, Brunei, Myanmar, Arabia Saudita y Emiratos Árabes Unidos.

Además de otros países como Bahrein, Omán, Qatar, Kuwait, Egipto, Líbano, Jordania, Irak, Israel, Turquía, Sudáfrica, Marruecos, Nigeria, Kenia, Uganda, Tanzania, Zambia y Ruanda.

Para su distribución en Europa y el continente americano, todavía no hay una fecha estipulada, pero esta la darán a conocer próximamente, además de revelar más detalles como a que salas de cine y horarios de funciones, así como si llegará en su idioma original o con doblaje al español latino.

Shin Ultraman se estrenó el pasado 13 de mayo en Japón y tan solo en su primer fin de semana de estreno logró captar la atención de 450 mil espectadores y recaudó 703 millones de yenes.

Ultraman es uno de los héroes clásicos del género tokusatsu, que fue visto por millones de fanáticos en todo el mundo gracias a series como Ultra Q y Ultraman de 1966. Pero el personaje ha inspirado decenas de series, películas y videojuegos que fueron muy populares.

Buenos Aires, 30 de agosto de 2022 - El jueves 1 de septiembre de 2022 a las 11 h (GMT -3) se llevará a cabo el webinar “Políticas digitales en educación en América Latina”. Este evento es el resultado de una iniciativa conjunta entre la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF (UNICEF LACRO) y la Oficina para América Latina y el Caribe (ALC) del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO.

El objetivo principal de este seminario web es presentar el estudio Políticas digitales en educación en América Latina, parte de la colección Tendencias emergentes en contexto de pandemia y perspectivas de futuro. Para esto, se abrirá un espacio virtual de debate y reflexión entre quienes estuvieron a cargo de los distintos capítulos que componen la investigación y el público general.

El encuentro, que tendrá dos horas de duración, será moderado por Fernando Salvatierra (Especialista de Programa de TIC, IIPE UNESCO) y Natalia Fernández Laya (Especialista de Programa en Comunidades de Práctica, IIPE UNESCO), y contará con exposiciones de Italo Dutra (Asesor Regional de Educación, UNICEF), Alejandra Cardini (Coordinadora de gestión y Movilización de Conocimientos, IIPE UNESCO), Ángeles Soletic (investigadora independiente), Valeria Kelly (investigadora independiente), Magdalena Claro (Pontificia Universidad Católica de Chile), Diego Leal (Centro de Excelencia para el Aprendizaje y la Innovación de la Universidad EAFIT), Magaly Zúñiga (investigadora independiente), Ana Rivoir (Universidad de la República, Uruguay) y Frida Díaz (Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC, GIDDET).

Aquellas personas interesadas en participar del evento en vivo y acceder a la certificación correspondiente, pueden inscribirse de manera gratuita en el sitio web del IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe.

 

Contactos de prensa

Sendai Zea

Especialista en Comunicación

UNICEF América Latina y el Caribe

El primer WTT Grand Smash está programado en Asia del 7 al 20 de marzo. Grand Smashes son los eventos destacados más nuevos, destinados a convertirse en los pilares de WTT y el nuevo pináculo del tenis de mesa profesional. El evento ofrecerá el tenis de mesa del más alto nivel con competencias individuales, mixtas y dobles que mostrarán el talento de nuestros atletas mejor clasificados.

Los grandes éxitos forman parte de la Serie WTT, el escalón superior de la pirámide de eventos de la WTT, que presenta a los mejores y prometedores jugadores de tenis de mesa del deporte. A continuación se muestra la Serie Feeder, un nivel diseñado para elevar el talento de base a estrellas globales. Complementado por la Serie Juvenil WTT, WTT crea un camino que muestra el viaje de un jugador desde el Día 1 hasta el #1 del mundo a través del Ranking Mundial de Tenis de Mesa de la ITTF.

Omán se une a la Serie WTT para 2022, con el anfitrión de WTT Contender Muscat en febrero, la semana anterior al WTT Grand Smash. Luego, los jugadores regresarán a Medio Oriente con WTT Feeder Doha, WTT Contender Doha y WTT Star Contender Doha que se jugarán consecutivamente en marzo en Qatar.

“WTT anuncia una nueva era para el tenis de mesa profesional”, dijo el director de estrategia de eventos de WTT, Stephen Duckitt. ​​”Los eventos combinan deporte y entretenimiento para ofrecer a los aficionados y espectadores una experiencia fresca y dinámica. Tras el éxito de los eventos de WTT en Doha en 2021, están emocionados de volver a Oriente Medio este año, una región estratégica importante para WTT. Doha y Muscat albergarán cinco eventos en la pirámide de WTT, desde la Serie Juvenil hasta Star Contender, lo que refleja el entusiasmo de la región por albergar eventos de WTT“.

Finalmente, se planean no menos de ocho eventos de la Serie Juvenil WTT en los primeros tres meses de 2022 en Túnez, Francia, Bélgica, Portugal, Irak y Eslovenia. El calendario de eventos de Para Table Tennis también está disponible con dos eventos, en España en marzo y en Egipto en abril.

WTT está en conversaciones activas con las ciudades anfitrionas y los promotores para eventos adicionales para la primera y segunda mitad de 2022 y espera un año positivo de acción en el tenis de mesa.

“Si bien la pandemia aún no ha terminado, estamos bien preparados y trabajando arduamente para brindarles a nuestros atletas oportunidades de jugar y mantener viva la escena de eventos internacionales en este período difícil“, agregó Dainton.

El calendario de eventos de Para Table Tennis también está disponible, con dos eventos programados en Platja D’Aro, España, del 24 al 26 de marzo, y en Alejandría, Egipto, del 30 de marzo al 2 de abril.

Dirección: David Gordon Green. Reparto: Jamie Lee Curtis, Andi Matichak, Nick Castle, James Jude Courtney, Nick Lawrence, Kyle Richards

La nueva trilogía sobre Michael Myers llega a su fin con una película que según el director David Gordon Green será mucho más intimista que sus predecesoras. Como es lógico, Jamie Lee Curtis regresa de nuevo en 'Halloween Ends' para enfrentarse una vez más a uno de los asesinos más míticos de la historia del cine.

'Black Adam'
Dirección: Jaume Collet-Serra. Reparto: Dwayne Johnson, Sarah Shahi, Pierce Brosnan, Aldis Hodge, Noah Centineo, Chico Kenzari, Quintessa Swindell, Uli Latukefu, Bodhi Sabongui, Mo Amer, Tang Nguyen, Joseph Gatt, Angel Rosario Jr.

Dwayne Johnson se convierte en el personaje de DC en esta nueva colaboración suya con el director español Jaume Collet-Serra. Noah Centineo, Aldis Hodge, Sarah Shahi, Quintessa Swindell y Pierce Brosnan completan el reparto de 'Black Adam'.

'Black Panther: Wakanda Forever'
Dirección: Ryan Coogler. Reparto: Letitia Wright, Danai Gurira, Winston Duke, Lupita Nyong'o, Martin Freeman, Angela Bassett, Tenoch Huerta, Michaela Coel, Florence Kasumba, Daniel Kaluuya, Isaach de Bankole, Dominique Thorne, Shiquita James

La repentina muerte de Chadwick Boseman sembró la duda sobre el futuro de la saga 'Black Panther', pero Marvel decidió continuar adelante con ella sin fichar a un actor para sustituir a Boseman. Lupita Nyong'o, Danai Gurira, Martin Freeman, Letitia Wright, Winston Duke, Angela Bassett y Dominique Thorne lideran la película.

'Avatar 2'
Dirección: James Cameron. Reparto: Sam Worthington, Sigourney Weaver, Zoe Saldana, Kate Winslet, Stephen Lang, Cliff Curtis, Oona Chaplin, CCH Pounder, Joel David Moore, Edie Falco, Michelle Yeoh

La friolera de 12 años vamos a tener finalmente que esperar hasta ver la primera secuela de 'Avatar', la película más taquillera de todos los tiempos. James Cameron repite al frente de 'Avatar 2', un largometraje que además supone su reencuentro con Kate Winslet, con quien ya colaborase en 'Titanic'.

Dirección: Matt Bettinelli-Olpin, Tyler Gillett. Reparto: Courteney Cox, Neve Campbell, David Arquette, Jack Quaid, Jenna Ortega, Melissa Barrera, Marley Shelton, Kyle Gallner, Dylan Minnette, Mikey Madison, Jasmin Savoy Brown, Mason Gooding, Sonia Ammar, Skeet Ulrich, Chester Tam, Heather Matarazzo

Quinta entrega de la popular saga de terror, pero también la primera sin Wes Craven tras las cámaras. Detrás de ella tenemos a los responsables de la muy entretenida 'Noche de bodas', pero siempre queda la duda de si este regreso a Woodsboro realmente merecerá la pena. Con todo, seré el primero en fichar encantado.

Ha pasado la época en que los wearables en el deporte y el bienestar se asociaban únicamente con las bandas Fitbit y los podómetros básicos. Hoy en día, la variedad de productos portátiles y la versatilidad de su funcionalidad son asombrosas.

Hay gafas inteligentes para ciclistas que crean y muestran rutas en tiempo real y gafas para nadadores que recopilan métricas importantes sobre la marcha. Calzado con sensor para jugadores de fútbol y corredores que registran la velocidad, la fuerza, el movimiento, la tracción, etc. Incluso hay trajes de cuerpo entero que permiten monitorear el rendimiento durante el entrenamiento y mejoran la experiencia con diferentes efectos de AR y VR. Estos wearables son adecuados para atletas profesionales, aficionados, así como para aquellos que se someten a rehabilitación después de traumas.

En su calidad de agencia principal de las Naciones Unidas para la educación, la UNESCO orienta el quehacer internacional con miras a ayudar a los países a entender la función que puede desarrollar esta tecnología en acelerar el avance hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
(ODS4), una visión plasmada en la Declaración de Qingdao.

La UNESCO comparte los conocimientos respecto a las diversas formas en que la tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión y administración de la educación.

La Organización examina el mundo en busca de ejemplos exitosos de aplicación de las TIC a la labor pedagógica – ya sea en escuelas primarias de bajos recursos, universidades en países de altos ingresos o centros de formación profesional – con miras a elaborar políticas y directrices.

Mediante actividades de fomento de la capacidad, asesoramiento técnico, publicaciones, investigaciones y conferencias internacionales como la Conferencia internacional sobre la Inteligencia Artificial en la Educación o la Semana del Aprendizaje Mediante Dispositivos Móviles, la UNESCO ayuda a los gobiernos y a otras partes interesadas a valerse de las tecnologías para fomentar el aprendizaje.

Apoyar al aprendizaje a distancia durante la pandemia de COVID-19

La UNESCO se ha esforzado en mitigar la repercusión de los trastornos en la enseñanza y generadas por el cierre de las escuelas. Las soluciones eficaces de aprendizaje a distancia han permitido a los profesores y a los responsables políticos continuar con los planes de enseñanza nacionales utilizando los recursos digitales y tecnológicos disponibles. En este sentido, la UNESCO ha desarrollado varias herramientas que ofrecen mejores prácticas, ideas innovadoras y recomendaciones a través de Orientaciones relativas al aprendizaje a distancia.

Las telecomunicaciones experimentan crecimientos radicales en los últimos años, tanto en la región como en el mundo entero, y Ecuador, sin lugar a dudas, es parte de esta tendencia exponencial de crecimiento.

Las TIC e Internet son los motores de la Economía Digital, pues contribuyen a impulsar la innovación, el crecimiento económico, generar fuentes de empleo, aumentar la productividad, potenciar la competitividad, entre otros beneficios.

Es necesario desplegar redes de alta velocidad para fomentar la conectividad digital, por lo que la instalación de infraestructuras es una prioridad al impulso de las nuevas tecnologías con especial atención a las redes ultrarrápidas. El impulso a las redes de nuevas generación es clave para que puedan desarrollarse el resto de industrias relacionadas con las TIC.

A través de los diferentes planes y programas que ejecuta el MINTEL, como: Infocentros Comunitarios, Aulas Móviles y alistamiento digital, se promueve el uso de las TIC para aplicarlas en actividades que aporten en el enriquecimiento del intelecto de las personas; así como en la promoción del turismo o en la generación de negocios, utilizando las ventajas del Internet.

Como Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información buscamos democratizar y universalizar las tecnologías; por ello, empoderamos a los diferentes actores sociales en este proceso de cambio y Revolución Ciudadana. MINTEL/DS

El blockchain es una forma de contabilidad distribuida altamente segura gracias al uso de la criptografía. Depende de una base de datos compartida e inmutable denominada libro mayor/ledger que facilita el proceso de registro de transacciones y la trazabilidad de los activos en una red comercial.

Prácticamente cualquier cosa de valor se puede rastrear y comercializar en una red de blockchain, lo que reduce los riesgos y los costos para todos los interesados. Con ello, el ledger se convierte en una de las piezas fundamentales de la transparencia, seguridad y privacidad de la tecnología blockchain y las criptomonedas.

El término NFT (Non -Fungible Token) significa token no fungible y es un activo criptográfico que tiene la capacidad de ser único e irrepetible. En la actualidad están empezando a cobrar cierta relevancia dentro del ámbito de Internet y de las nuevas tecnologías.

“Aunque el mercado laboral esté empezando a mostrar signos de fatiga ante la posibilidad de un parón de la economía, no es el caso de este sector. Si se sigue a este ritmo, podría batir un récord histórico superando las 100.000 contrataciones en 2022”, afirma Antonio Rueda, director de VASS Research y responsable de TIC Monitor.

Por otro lado, las cifras de actividad avalan esta tendencia de crecimiento. La facturación en las empresas de servicios de programación, consultoría y otras actividades relacionadas con la informática ha registrado un crecimiento interanual del +19,6% entre junio de 2021 y junio de 2022.  

“El crecimiento promedio en lo que va de año se mantiene en un +18,0%, un ritmo extraordinario sobre todo si descontamos el efecto que el alza de precios pudiera tener en el aumento de la cifra de negocio. Aproximándolo por el IPC de los servicios, tendríamos la foto de un sector que crece en términos “reales” (descontada ya la inflación) un +15,2% en el primer semestre de 2022”, asegura Rueda.

 

Lógicamente, estos datos positivos tienen su efecto en las expectativas de los empresarios, tanto en la actividad como en el empleo.

Respecto a la creación de nuevos puestos de trabajo, el indicador de clima sube ligeramente desde los +32,7 puntos hasta los +40,7 en una escala de -100/+100. Ello equivaldría a decir que el 70,4% de las empresas de servicios digitales confían en una creación de empleo neto entre septiembre y noviembre, frente al 29,7% que percibe, por el contrario, un ajuste de plantilla.

Respecto a las expectativas de la actividad, aunque baja ligeramente el optimismo, vuelve a ser mayor que en el promedio de la Unión Europea (+27,2). El indicador de clima de negocio pasa de los +48,8 puntos del mes pasado a +43,0 en una escala -100/+100. Lo cual supone que el balance entre los que esperan un crecimiento de la actividad hasta noviembre y los que temen una contracción, se inclina a favor de los primeros en un 71,5% de los casos. 

“Las empresas mantienen el tono positivo a la espera del desenlace de los diversos retos que enfrenta la economía en su conjunto. El crash energético y las convulsiones internacionales, que parecen redirigirnos a una nueva versión de la guerra fría, conviven con una nueva búsqueda de desacoplamiento no sólo comercial sino también tecnológico. Y ello conduce a una suerte de rearme digital que minore nuestra dependencia y favorecerá, sin duda, a este sector que se conforma, cada vez más, como estratégico”, concluye Rueda.

En la sociedad de la información y el conocimiento, si queremos que las personas estén preparadas, es indispensable asegurarse conozcan todas las dimensiones que ofrece la tecnología, sino su utilización pedagógica.

Por otro lado, el beneficio del uso de la tecnología en la educación, amplía la calidad del proceso educativo debido que permite una mayor comunicación e interacción, al poseer distintas fuentes de información donde proporciona la construcción del conocimiento.

Con infinidades de usos y beneficios para la sociedad actual, nos ofrecen un ámbito educativo, proporcionándonos el aprendizaje colaborativo, la facilidad de comunicación y el uso de la Internet que permite un acceso a la información en el mundo.