5.꼭 필요한 앱만 사용하고 불필요한 앱은 삭제한다.
 스마트폰 사용 증가가 높아 질수록 인터넷 이용률이 높아진다. 인터넷 이용자의 과반수가 스마트폰을 통해 장소 구분없이 인터넷을 사용한다고 하며 이용 장소가 학교인 경우도 20%를 넘는다고 합니다. 청소년들의 휴대전화를 사용한 인터넷 서비스 관련기기 이용률이 높아지고 있음을 알 수가 있습니다.

 과천 갈현초등학교에서는 노트북 컴퓨터를 통해 학생들이 자료를 조사하거나 글을 써서 공유하는 등 활동을 할 수 있다. 하지만 학생들이 노트북 컴퓨터 대신 스마트폰을 사용하면 더 좋을 것이다.  
 그 까닭은 1. 스마트폰은 대부분의 학생들이 가지고 있다. 노트북 컴퓨터는 학생들의 수만큼 준비해야 하지만 스마트폰을 대신 사용한다면 학교에서 따로 기기를 준비하지 않아도 될 것이다. 혹시나 스마트폰이 없는 학생이 있어도 학교에서 여분의 스마트폰을 조금만 구비해두면 해결된다.
 2. 스마트폰은 휴대하기 편하다. 노트북 컴퓨터는사용할 때마다 준비해야 해서 시간과 노력이 들지만 스마트폰은 학생들이 바로 꺼내서 사용할 수 있다. 그럼으로 더 빠르게 수업을 진행할 수 있다.
 3. 마지막으로 스마트폰은 노트북 컴퓨터의 기능을 어느정도 가지고 있기 때문에 대신 사용해도 문제가 거의 없을 것이다.
학교에서 스마트폰을 사용하자.

  요즘 스마트폰 사용자 수가 눈 깜빡할 사이에 많이 늘어나고 있습니다. 스마트폰은 우리에게 많은 도움을 주지만 그에 따라 시력이 나빠지거나 거북목 증후군이 생기는 등 많은 단점도 보이고 있습니다. 그렇다면 이런 스마트폰을 올바르게 사용하는 방법은 무엇일까요?

  첫 째, 길을 걸으며 스마트폰을 하지 않습니다. 요즘들어 스마트폰 사용자가 많아지면서 길을 걸으며 스마트폰을 사용하는 사람들도 잦아지고 있습니다. 이 때문에 일면 '스몸비(스마트폰+좀비)'라는 것도 생겨났습니다. 길을 걸으며 스마트폰을 사용하면 안 되는 이유는 교통사고가 일어날 가능성이 높아지고, 길을 가는 또 다른 사람에게 피해를 줄 수 있기 때문입니다.

  둘 째, 스마트폰 사용을 제한합니다. 한 기사를 보면 스마트폰 평균 사용 시간이 늘어나고 있습니다. 이렇게 계속 스마트폰 사용 시간이 늘어나면 거북목 증후군, 손목 터널 증후군,안구 건조증 등 많은 피해를 입을 수 있습니다.
이렇게 길을 걸으며 스마트폰을 하지 않고, 스마트폰 사용을 제한한다면 스마트폰을 올바르게 사용할 수 있을 것입니다. 또 자신이 스마트폰을 올바르게 사용하려고 노력한다면 스마트폰의 장점이 더 많아지는 사회가 될 수 있을 것입니다.