الصف السادس رياضيات by safaa mustafa https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao Made with good vibes en-us 2021-02-25 18:13:38 UTC 2023-07-03 12:34:04 UTC hello@padlet.com mymonaschool5_5_1 https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974302788 اعتدْنا رؤيةَ النحلِ في فصلَي الربيعِ والصيفِ يشقُّ طريقَهُ بينَ الأزهارِ، باحثًا عنِ الرحيقِ لإنتاجِ العسلِ. لكنْ، ماذا يحدثُ للنحلِ في فصلِ الشتاءِ، هلْ يبقى حيًّا؟ هلْ تتمكنُ ملكةُ النحلِ منْ وضعِ البيضِ للتكاثرِ؟ 

 أستعينُ بزميلي أوْ بأحدِ أفرادِ أسرتي على البحثِ عنْ معدّلِ درجاتِ الحرارةِ في 5 مدنٍ مختلفةٍ حولَ العالَمِ في فصلِ الشتاءِ، مختارًا كلَّ مدينةٍ منْ قارةٍ مختلفةٍ: آسيا، أوروبا، إفريقيا، أمريكا.

 أرتبُ هذِهِ المدنَ منَ الأكثرِ برودةً إلى الأقلِ برودةً، بعدَ تحديدِ درجاتِ الحرارةِ على خطِّ الأعدادِ. 

  • أيُّ المدنِ التي اخترْتَها، تُعَدُّ الحرارةُ فيها مُلائِمةً لملكةِ النحلِ لوضعِ البيضِ؟

 أيُّ درجةِ حرارةٍ معكوسُها يُعَدُّ مُلائِمًا لحياةِ النحلِ ولملكةِ النحلِ في الخليةِ؟ وكمْ درجةً تزيدُ على الصفرِ؟ 
اذكرْ مثالًا على درجتَي حرارةٍ أخريانِ تزيدانِ على الصفرِ. 
 يعملُ النحلُ وَحدةً واحدةً، ويمارسُ كلُّ فردٍ منها دورَهُ في الحفاظِ على نوعِهِ وحمايةِ الخليةِ والدفاعِ عنها.

أستعينُ بزميلي أوْ بأحدِ أفرادِ أسرتي على البحثِ عنِ الطرائقِ التي يحافظُ فيها النحلُ على حياتِهِ، وعلى ملكةِ النحلِ، وعلى بقاءِ الخليةِ دافئةً في الشتاءِ. 



]]> 2022-01-04 14:30:20 UTC https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974302788 mymonaschool5_5_1 https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974304003 2022-01-04 14:30:45 UTC https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974304003 في سفينتي ثلاثُ حجراتٍ: الحُجرةُ X، والحُجرةُ Y، والحُجرةُ Z، يحتاجُ نظامُ التبريدِ فيها إلى ضبطِ درجاتِ الحرارةِ. أساعدُ فريقي على ضبطِ درجاتِ حرارتِها. وردَ في كُتيّبِ التشغيلِ مدى درجاتِ الحرارةِ المقبولُ في كلِّ حجرةٍ، وكانتْ على النحوِ الآتي: mymonaschool5_5_1 https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974315525 درجةُ الحرارةِ في كلِّ حُجرةٍ:
X: بين -16°و -14° C
Y: بين 18.5°و 20° C
Z: بين 4.26° و 7.28° C

أختارُ درجةَ حرارةٍ ممكنةً لكلِّ حُجرةٍ، ثمَّ أرسلُها إلى فريقي لضبطِها في نظامِ التبريدِ الخاصِّ بالسفينةِ.
أرسمُ خطَّ الأعدادِ وأستعينُ بهِ لمساعدتي على ذلكَ.
طلبَ إليَّ الفريقُ إرسالَ درجاتِ حرارةٍ جديدةٍ للحُجراتِ الثلاثِ غيرَ التي أرسلتُها في المرةِ الأولى، ما درجاتُ الحرارةِ الجديدةُ التي
سأرسلُها عنْ كلِّ حُجرةٍ؟
كمْ خَيارًا متوقَّعًا لدرجاتِ الحرارةِ في كلِّ حُجرةٍ يمكنُ تحديدُها؟







]]> 2022-01-04 14:35:12 UTC https://padlet.com/mymonaschool5_5_1/wfa50e7ykjd2qsao/wish/1974315525