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      <title>DIDACTICA  by Claudia Alejandra Evans</title>
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      <description>Qué es y su utilidad en la docencia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-22 18:42:34 UTC</pubDate>
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         <title>Una herramienta fundamental para el dictado de clases, sin ser un recurso material</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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         <pubDate>2017-08-13 01:01:23 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de didáctica:</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Es una teoría necesariamente comprometida con prácticas sociales orientadas a diseñar situaciones didácticas y a orientar y apoyar a los alumnos en sus acciones de aprendizaje, a identificar y a estudiar problemas relacionados con el aprendizaje con vistas a mejorar los resultados para todos los alumnos y en todos los tipos de instituciones". <br>(Alicia Camilloni) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-13 01:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Su aporte a la hora de enseñar:</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Enseñar es tratar de transmitir un contenido a alguien</em>, y el pedagogo francésAstolfi (2001),  propone un “triángulo didáctico” en el que vincula al docente, al estudiante y el contenido. Presenta una tríada de interacción permanente que enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta didáctica significa un modo de relacionarse con el saber.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-13 01:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>La didáctica en ejecución</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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         <pubDate>2017-08-13 01:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>La tríada didáctica en imágenes</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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         <title>Relacionándonos con el saber: docente-alumnos -contenidos</title>
         <author>claudiaalejandra_evans</author>
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