1. La altitud máxima desde la cual la tripulación de un avión dañado podría lanzarse en paracaídas con seguridad con sus experimentos.

2. Desarrollo y comprobación de productos farmacéuticos y de métodos de tratamiento para lesiones y enfermedades a las que el personal militar alemán y el personal de ocupación estaban expuestos como:

• Inmunización y sueros para la prevención y tratamiento de enfermedades contagiosas.

• Injertos óseos y experimentos para probar la eficacia de las drogas (sulfanilamida).

• Se sometió a los prisioneros al fosgeno y al gas mostaza para poder probar los posibles antídotos (Salud., 2002).

3. Experimentos médicos con gemelos. También dirigió experimentos serológicos con romaníes (gitanos), determinar cómo las diversas “razas” soportaban las diferentes enfermedades contagiosas. Además de un procedimiento eficiente y barato para la esterilización total de los judíos, romaníes y de otros grupos considerados racial o genéticamente indeseables por los nazis (Weidling, 2005).

• Los gemelos eran los favoritos de Josef Mengele, por lo que inicialmente recibían un trato preferencial. Los gemelos eran examinados de la cabeza a los pies. Mengele inyectó soluciones colorantes en los ojos de varios sujetos. Estoinvariablemente conducía a dolorosas infecciones y en ocasiones a la ceguera. También se llegaron a inyectar agentes infecciosos por vía intravenosa para observar cuanto tiempo pasaba antes de que el sujeto sucumbiera a una gran variedad de enfermedades (Salud., 2002).

Entre otros más se encuentran:

• Experimento de congelamiento:

  Los expuestos estaban desnudos mal pre parados para las condiciones climatológicas que experimentaban en el campo de batalla. La mayor parte de las víctimas perdían la conciencia y finalmente morían cuando la temperatura corporal descendía hasta los 25°C. (medida con un termómetro introducido por vía recta).

  
  

• Lámpara solar:

  Las víctimas eran colocadas debajo de lámparas solares que producían un calor suficiente como para quemar la piel.

  
  

• Irrigación interna:

  La víctima congelada era sometida a un tratamiento de reanimación que consistía en introducir en el estómago, vesícula biliar e intestinos del paciente, agua calentada hasta límites cercanos al punto de ebullición.

  
  

• Baño caliente:

  La persona era colocada en agua caliente y la temperatura era incrementada lentamentepara la reanimación de las víctimas, hubo muertes por un calentamiento demasiado rápido.

  
  

• Calentamiento por medio de calor corporal:

  Heinrich Himmler sugirió al Dr. sugirió que la víctima y una mujer copularan. De cualquier forma, no fue tan exitoso como el método del baño caliente.

  
  

• Experimentación en malaria (1941-1945):

  Realizados en el campo de concentración de Dachau con el objetivo de investigar la inmunización en el tratamiento de la malaria; se hacía por infecciones por mosquitos o por la inyección de extractos de las glándulas mucosas de los mosquitos. Después se probaron diversas drogas para evaluar su eficacia.

  
  

• Experimentos genéticos:

  Los hombres de cabello rubio y ojos azules estaban supuestamente destinados a ser la única raza. Los negros, latinoamericanos, judíos, gitanos y homosexuales, etc. debían ser excluidos de la sociedad futura por medio del genocidio por mandato de Hitler y el Alto Mando alemán que obligaban a que todoslos oficiales de las SS se sometieran a exámenes médicos antes de contraer matrimonio, con el objeto de garantizar su pureza racial (L., 2005).

  
  

  Referencias :

• M., J. B. (2011). Situaciones que propiciaron el surgimiento de la bioética. En Bioética para enfermería: apectos teóricos prácticos. (págs. 21-30). Ecuador: edimec.

• Experimentación sobre el gas mostaza (1939-1945)

  El fin fue investigar el tratamiento más efectivo en el manejo de heridas causadas por el gas LOST, un veneno popularmente conocido como “gas mostaza”.

  
  

• Experimentos con sulfonamida 1942-1943):

  Se trató de investigar la eficacia de la sulfonamida. Heridas infligidas en sujetos experimentales fueron infectadas con estreptococos, gangrena gaseosa y tétanos. Posteriormente, la infección era tratada con sulfonamida y otros fármacos con el objeto de determinar su eficacia.

  
  

• Regeneración de hueso, músculos y nervios y trasplantes de hueso (1942-1943):

  Se realizaron experimentos en elcampo de concentración de Ravensbrückcon el objeto de estudiar la regeneración del hueso, el músculo y el nervio, así como el trasplante de hueso de una persona a otra. Las secciones de los huesos, músculos y nervios fueron removidas de los sujetos.

  
  

• Potabilizar el agua de mar (1944):

  En el campo de Dachau, con el objeto de probar varios métodos para potabilizar el agua de mar. Privatizando a sujetos de toda comida suministrándoles únicamente agua de mar químicamente procesada.

  
  

• Experimentos sobre hepatitis epidémica (1943-1945)

  En los campos de Sachsenhausen and Natzweiler para investigar las causas de la hepatitis epidémica, así como el uso de inoculaciones para su tratamiento. Esto causó muertes a los infectados.

  
  

• Experimentos sobre esterilización 1941-1945:

  En los campos de Auschwitz y de Ravensbrück. El propósito de estos experimentos era el desarrollar un método que fuera capaz de esterilizar a millones de personas en la mínima cantidad de tiempo y con el mínimo esfuerzo.

  
  

• Experimentos sobre el tifo (1941-1945):

  En los campos de Buchenwald y Natzweile. Investigaban la eficacia de algunas vacunas experimentales. Más del 90% de lasvíctimas murió como resultado de esto. Otros reclusos sanos fueron usados para. Como resultado, cientos de personas murieron. También se realizaron experimentos con fiebre amarilla, viruela, cólera y difteria. (Rueda, 2004).

  
  

• Experimentos con veneno (1943-1944)

  En el campo de Buchenwald para investigar los efectos de varios tipos de venenos en los seres humanos. Los venenos fueron administrados secretamente a los sujetos experimentales en su ración de comida. Algunos sujetos durante el experimento recibieron los impactos de balas envenenadas o fueron sometidos a tortura.

  
  

• Experimentos con bombas incendiarias (1943-1944):

  Se condujeron experimentos en Buchenwald para evaluar el efecto de varias preparaciones farmacéuticas en las quemaduras con fósforo con sustancias extraídas de bombas incendiarias.

Actividad Integradora 1 Historia de la Bioética

Materia: Bioética y Universidad

Profesora: Sandra Ivonne Torres Lisjuan

Integrantes del equipo:

Cynthia Jolette Chávez Contreras

Daniela Becerra Sánchez

Rocio Magaña Vazquez

Brisa Sofia Ibarra González

Dulce Maria Garcia Castillo

Jimena Shade Sanchez Fuentes

• Orientar a los médicos que realizan investigaciones biomédicas en seres humanos, se presentó por primera vez al comité de Ética Médica en 1953.

  Se preparó un proyecto de Declaración que se presentó originalmente en 1961, fue examinado y revisado varias veces hasta su adopción final en la 18ª Asamblea General de Helsinki en 1964.

Principios Generales

1. El deber del médico es promover y velar por la salud, bienestar y derechos de los pacientes, incluidos los que participan en investigación médica. Los conocimientos y la conciencia del médico han de subordinarse al cumplimiento de ese deber.

2. El propósito principal de la investigación médica en seres humanos es comprender las causas, evolución y efectos de las enfermedades y mejorar las intervenciones preventivas, diagnósticas y terapéuticas (métodos, procedimientos y tratamientos).

3. La investigación médica está sujeta a normas éticas que sirven para promover y asegurar el respeto a todos los seres humanos y para proteger su salud y sus derechos individuales.

4. La investigación médica en seres humanos debe ser llevada a cabo sólo por personas con la educación, formación y calificaciones científicas y éticas apropiadas. La investigación en pacientes o voluntarios sanos necesita la supervisión de un médico u otro profesional de la salud competente y calificado apropiadamente.

5.   El médico que combina la investigación médica con la atención médica debe involucrar a sus pacientes en la investigación sólo en la medida en que esto acredite un justificado valor potencial preventivo, diagnóstico o terapéutico y si el médico tiene buenas razones para creer que la participación en el estudio no afectará de manera adversa la salud de los pacientes que toman parte en la investigación.

La Declaración de Helsinki es uno de los marcos de referencia más utilizados y aceptados a nivel global, ya que las Asociación Mundial Médica como sus diferentes miembros se han concentrado en promover sus disposiciones, en los que resalta la presencia de los principios bioéticos de autonomía, beneficencia, justicia y no mal eficiencia.

Para México es de gran importancia ya que de manera indirecta la Ley General de Salud y el Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación en Salud han basado parte de su articulado en la Declaración de Helsinki.

Referencias

(WMA - The World Medical Association-Declaración de Helsinki de la AMM – Principios Éticos Para las Investigaciones Médicas En Seres Humanos, s. f.)

Antecedentes_PosicionCONBIOETICA.doc (salud.gob.mx)

La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba y proclama la Declaración Universal de los Derechos Humanos, fue en Parias, pero al establecerse derechos fundamentales se deben proteger en todo el mundo.

Los redactores de la Declaración Universal se inspiraron en varias tradiciones jurídicas y filosóficas.

1950

La asamblea general de la ONU proclama el 10 de diciembre como Día de los Derechos Humanos.

1959

Declaración de los derechos de los niños; estableciendo 10 principios fundamentales que garantizan el bienestar, protección y desarrollo integral de los niños

1967

Declaración de la discriminación contra la mujer; este documento busca eliminar todas las formas de discriminación basadas en el género, garantizando igualdad de derechos en la educación, el empleo, la política y la vida familiar, promoviendo el empoderamiento femenino.

2008

60 aniversario de la DUDH. La ONU lanza campaña global de concienciación y educación sobre los derechos humanos.

La DUDH sigue siendo un documento fundamental para la defensa de los derechos humanos, inspirando legislaciones y tratados a nivel global.

Otras referencias:

https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights

https://www.un.org/es/documents/udhr/UDHR_booklet_SP_web.pdf

• 1932-1972 Estudio de Tuskegee

  Un experimento en Alabama, EE.UU, donde 400 afroamericanos fueron estudiados para observar la progresión de la sífilis no tratada, sin su consentimiento y sin información sobre su diagnostico. Este estudio, que ocultó el tratamiento de la penicilina incluso después de estar disponible en 1947, es considerado uno de los mas infames en la historia de la investigación biomédica en Estados Unidos.

• 1972 Final del estudio de Tuskegge

  El experimento fue opuesto por la prensa, lo que resultó ser el final. Para entonces, 28 sujetos ya habían muerto de sífilis y otros 100 de complicaciones relacionadas. Este escandalo llevó a la creación de la Comisión Nacional para la Protección de los Sujetos Humanos en la Investigación.

• 1978 Publicación del Informe Belmont

  La comisión Nacional completó su trabajo y publicó el Informe Belmont. Este documento estableció los principios éticos y las pautas para la protección de los seres humanos en la investigación biomédica y del comportamiento.

• 1979 Difusión de los Principios Éticos del Informe Belmont

  El informe fue oficialmente publicado por el Departamento de Salud, Educación y Bienestar de los Estados Unidos. Se identificaron tres principios éticos fundamentales:

  -Respeto a las personas

  -Beneficencia

  -Justicia

• 1979 Principios de Ética Biomédica

  Tras la publicación del Informe Belmont, Beauchamp y Childress publicaron "Principios de Ética Biomédica" aplicando los principios del Informe al análisis y resolución de dilemas éticos en la parte clínica. Esto contribuyó a la difusión de los principios de la bioética.

  
  

  Referencia

  http://cursos.cusur.udg.mx/moodle/pluginfile.php/59792/mod_assign/intro/Lectura%207.%20Informe%20Belmont..pdf

  
  

8 DE AGOSTO DE 1945
SE ANUNCIA EL ESTATUTO DEL TRIBUNAL MILITAR INTERNACIONAL EN LA CONFERENCIA DE LONDRES

Las principales autoridades nazis serán acusadas y llevadas a juicio en Nuremberg, Alemania, de acuerdo con el Artículo 6 del Estatuto del IMT por los siguientes crímenes: (1) Conspiración para cometer los cargos 2, 3 y 4, que se enumeran aquí; (2) crímenes contra la paz, definidos como la participación en la planificación y la realización de una guerra de agresión violando numerosos tratados internacionales; (3) crímenes de guerra, definidos como violaciones de las reglas de la guerra acordadas internacionalmente; y (4) crímenes contra la humanidad; "a saber, asesinato, exterminio, esclavitud, deportación y otros actos inhumanos cometidos contra cualquier población civil, antes o durante la guerra.

6 DE OCTUBRE DE 1945
OFICIALES NAZIS DE ALTO RANGO SON ACUSADOS DE CRÍMENES DE GUERRA

Los cuatro fiscales principales del Tribunal Militar Internacional (IMT), Robert H. Jackson (Estados Unidos), Francois de Menthon (Francia), Roman A. Rudenko (Unión Soviética) y Sir Hartley Shawcross (Gran Bretaña), presentan acusaciones contra 24 oficiales nazis de alto rango.

1 DE OCTUBRE DE 1946
VEREDICTO EN NUREMBERG

El Tribunal Militar Internacional (IMT) anuncia sus veredictos. Impone la sentencia de muerte a 12 acusados (Goering, Ribbentrop, Keitel, Kaltenbrunner, Rosenberg, Frank, Frick, Streicher, Sauckel, Jodl, Seyss­Inquart y Bormann). Tres son sentenciados a cadena perpetua (Hess, el ministro de economía Walther Funk y Raeder). Cuatro reciben sentencias que van desde los 10 a los 20 años (Doenitz, Schirach, Speer y Neurath). El tribunal absuelve a tres de los acusados

Referencias: American Holocaust Memorial Museum. (n.d.). The Nuremberg trials. En Encyclopedia of the United States Holocaust Memorial Museum. Recuperado de https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/the-nuremberg-trials