● ¿Cuál te gustaría fortalecer? empatía
Responsabilidad.
¿Cómo podrías hacerlo? tener un sentido mas humano.

● ¿Cuáles te sirven más para hacer frente a las emociones que te genera el regreso a las actividades escolares? 
Confiaza y responsabilidad con el colegiado escolar.

● ¿Con qué acciones muestran empatía hacia sus colegas? 
interés, confianza, empatia

● ¿Con qué acciones podrían mostrar empatía hacia sus alumnas y alumnos? saber escuchar y atender, confianza, empatía

También habría que tomar en cuenta que algunos docentes somos población vulnerable y por tal motivo nuestro temor aumenta ante la imposición de regresar sin las medidas adecuadas, tanto emocionalmente como de higiene, pues estas últimas no son siempre las suficientes o las necesarias para evitar un contagio. 

En cuanto a los alumnos estamos preocupados ante la situación económica por la que estén a travesando (la mayoría de la población cuenta con empleos informales, lo que los orilla exponerse saliendo a buscar el sustento familiar), emocionalmente y de salud, pues existen familias completamente asintomáticas que no llevan a cabo las medidas necesarias muchas veces por temor al rechazo por parte de la población en general. 

Así mismo será complejo lograr que la población se oriente en una sola dirección en el plantel escolar y el lograr concientizar aquella población que se rehúsa a tomar la sana distancia o la medidas preventivas para evitar contagios.

En cuanto a la limpieza, será un reto garantizar que habrá agua, ya que desafortunadamente en nuestra localidad escasea mucho este líquido vital,por otro lado el  tratar que la población comprenda y desarrolle el correcto lavado de manos y en cuanto a los recreos, será sumamente complejo garantizar que nuestra cooperativa venda alimentos  inocuos es decir que no causará daño al consumidor y que cumpla con los requisitos higiénico-sanitario.

La incertidumbre será porque siempre existirá el riesgo  sobre si “ya me contagie”, si los padres de familia están realizando los filtros sanitarios adecuadamente, el que los padres no mientan con el estado de salud de sus hijos,  se que surgirán frases por parte de los padres de familia como mi hijo me dijo que tal niño estornudo o tocio, etc. y esto conlleve a suscitar problema para el docente. 

 

En este momento la comunicación, y el estar abiertos a nuevas formas de trabajo que implican capacitaciones y uso de TICS

Autorregulación.

Empatía.

Colaboración.

Toma de decisiones 
Debemos identificar las emociones de nuestros alumnos así como las propias para poder tener empatía ante diversas situaciones.