Busca mejorar el clima escolar, reducir la incidencia de comportamientos problemáticos y promover un sentido de comunidad y respeto mutuo entre los estudiantes.

Este trabaja habilidades sociales y emocionales.

Reconoce que las habilidades sociales y emocionales son fundamentales para el éxito en la escuela, en el trabajo y en la vida en general.

El marco SEL proporciona un conjunto de competencias que los estudiantes deben adquirir y desarrollar a lo largo de su educación. Estas competencias suelen incluir áreas como autoconciencia, autogestión, conciencia social, habilidades de relación y toma de decisiones responsables, entre otras.

Estas competencias se dividen en cinco áreas principales:

1. Autoconciencia

2. Autogestión

3. Conciencia social

4. Habilidades de relación

5. Toma de decisiones responsables

• Establecer normas claras: Desarrollar, junto con los estudiantes, un conjunto de normas de comportamiento que fomenten el respeto, la empatía y la colaboración en el aula.

• Prácticas de resolución de conflictos: Enseñar a los estudiantes habilidades para resolver conflictos de manera constructiva, fomentando el diálogo abierto y el entendimiento mutuo.

  2. Enseñanza de habilidades socioemocionales de manera explícita:

• Modelado de comportamientos: Los docentes pueden modelar habilidades sociales y emocionales en su propio comportamiento, mostrando cómo manejan el estrés, la frustración o la colaboración de manera positiva.

Este modelo se centra en la capacidad de las personas para que puedan elaborar y procesar toda la información emocional para que así puedan arreglar la toma de decisiones.

·        Percepción emocional

·        Facilitación emocional

·        Comprensión emocional

·        Regulación emocional

2.   Importancia de la educación emocional: Creían que estas habilidades pueden ser enseñadas y aprendidas, y que su integración en el currículo educativo puede mejorar significativamente el bienestar emocional y social de los individuos.

3. Aplicaciones prácticas: Su modelo ha sido aplicado en diversos campos, como la psicología, la educación, el liderazgo y el ámbito laboral. Se utiliza para diseñar programas de entrenamiento en habilidades emocionales, así como para comprender y mejorar las relaciones interpersonales y el rendimiento en el trabajo.

El objetivo de estas competencias es promover el bienestar personal y social, además es un aspecto importante de la ciudadanía activa y responsable.

Este modelo tiene 5 competencias emocionales: Conciencia emoción, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y habilidades de vida y bienestar.