Con una escuela pública, prácticas contextualizadas, valorando los procesos (compensando las desigualdades) dentro de un sistema en el que el resultado es el modo de legitimar el saber, reproduciendo las mayoría de las veces las desigualdades sociales.

(Meirieu Philippe)

- Con una educación similar y adecuada para todas y todos. (igualdad)

-Otorgando más tiempo y recursos para quienes lo necesitan. (acortando la brecha de desigualdad social)

- Aplicar enfoques pedagógicos adecuados a las características sociales y culturales. (heterogeneidad cultural)

Transmitiendo Saberes emancipadores, compartiendo valores (como una practica transversal en todas las áreas y niveles de aprendizajes) y formando para el ejercicio de la democracia, de sujetos con singularidad de experiencias subjetivas y sociales.