1.          先介紹時空背景，再到作者及書籍的目錄，再選其中一個篇章詳加說明，脈絡清楚合理

 

1.          簡潔的頁面設計，加上美麗優雅的圖片，文字的大小合宜，閱讀起來很流暢(reader-friendly slides)

2.          No War and Non-War 的部分，是不是可以調整成 No War vs. Non-War 來加強對比? 讓學生區辨二者的差異?
3. What is the story of this war? 的頁面有四張圖片，但如何僅藉由圖片就能看出是哪場戰役，需要很多老師的提點，也許迫於時限，沒有出現?

 

1.          二位老師皆使用問答的方式進行講授，增加語調的抑揚頓挫，是好的策略。跨語言的使用合宜，整體辨識度高。

2.          重要的字詞(尤其是繞口的專業用語)如stratagem，要先預查讀音，並熟練該字的發音，屆時上台就能順利產出。

有用translanguaging 

建議中文名字就以中文發音，如孫武

使用問題來引導主題，提出很多不同類型的問題

最後的兩個slides(Idea of complete victory)答案是甚麼?

是否可以規劃成討論活動

2.         PPT製作精美、圖片的使用當作是鷹架來輔助是很好的示範

3.         跨語言策略使用佳，中英文使用時機有所區別，建議若是中文字詞是否可用中文發音?

4.         提問的方式很多元，還請學生一起唸，是很棒的策略，建議可延伸成學生小組討論的內容