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      <title>idk if this is working by Jack Haley</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-24 17:08:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jackhaley317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Después de un accidente cerebrovascular, mucha gente no tiene la habilidad para comunicar a través de habla. Sin embargo, recientemente, patólogos de habla han descubrido que de cantar, víctimas de accidentes de cerebrovascular pueden comunicar perfectamente. A través de más investigación del cerebro, científicas descubren lo que nadie no creen posible. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.npr.org/sections/health-shots/2011/12/26/144152193/singing-therapy-helps-stroke-patients-speak-again" />
         <pubDate>2020-01-24 17:13:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jackhaley317</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como un ingeniero de audio, los facultades auditivos humanos me fascinan. La resumen de este articulo académico  es que los bebés no adquiren la habilidad para oír la frecuencia fundamental de nuestras voces hasta dos o tres meses en sus desarrollos. La frequencía resonante que los bebés pueden oír está entre 250 Hz - 350 Hz, y la frequencía fundemental de habla humano sienta en el rango de 1,000 Hz - 3,000 Hz.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4432557/" />
         <pubDate>2020-01-31 09:44:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jackhaley317</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tono de la empieza de una pieza por Bach estuvo investigado para adivinar que si oyentes podrían "entender" la diferencia lingual entre una versión normal de la canción y una con las primeras y la ultimas notas cambiados en tono.    </div>]]></description>
         <enclosure url="https://psmag.com/social-justice/language-helps-us-understand-music-without-words-72097" />
         <pubDate>2020-01-31 09:53:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>jackhaley317</author>
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         <description><![CDATA[<div>El articulo es una observación de las estudias de un instituto de preservación en Crimea donde especialistas están trabajando en un traducción de la lengua de delfín. Con mucha evidencia que los delfines pueden pensar en un nivel de cognición como humanos, es evidente que su forma de lengua es intrincada, pero misteriosa. Ademas, los parámetros físicos de la lengua de delfín exceden la habilidades naturales de la interpretación de ellas por humanos </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.independent.co.uk/news/science/dolphins-speak-language-human-communication-scientists-a7237791.html" />
         <pubDate>2020-01-31 10:05:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay un tribu indigena en la selva amazonia que puede comunicar el significado de una idea a través de una canción. Foneticamente, la lengua es simple, con pocas palabras descriptivas como sustantivos y adjetivos. Los pronombres son limitados a "Uds" y "ellos" y la descripción de muchas cosas para con los extentos de estas palabras.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.spiegel.de/international/spiegel/brazil-s-piraha-tribe-living-without-numbers-or-time-a-414291.html" />
         <pubDate>2020-02-14 16:45:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El idioma inglés tiene palabras conocidas como contrónimos. Estas palabras tienen múltiples significados y estos significados son opuestos entre sí. Un ejemplo de esto es la palabra "escindir", que puede significar separarse, pero también juntar algo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dailywritingtips.com/75-contronyms-words-with-contradictory-meanings/" />
         <pubDate>2020-02-14 17:00:58 UTC</pubDate>
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         <title>El idioma Mbabaram, endémico de Australia y ahora extinto, tiene exactamente la misma palabra y pronunciación para &quot;perro&quot; que en inglés. No existe una razón lingüística detrás de la coincidencia y es notable en el hecho de que los humanos pueden describir las cosas de la misma manera, completamente independientes de otras influencias culturales.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/445737828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://en.wikipedia.org/wiki/Mbabaram_language#Word_for_%22dog%22" />
         <pubDate>2020-02-14 18:35:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Este artículo trata sobre adjetivos correlativos versus adjetivos acumulativos. Los adjetivos correlativos están separados por comas, lo que implica una sucesiva cantidad de una descripción, mientras que la otra forma, acumulativa, se acumula. La diferencia entre &quot;the loose red top&quot; y &quot;the red loose top&quot; es sutil, pero los hablantes nativos de inglés lo notan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/445740833</link>
         <description><![CDATA[<pre><br></pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://slate.com/culture/2014/08/the-study-of-adjective-order-and-gsssacpm.html" />
         <pubDate>2020-02-14 18:40:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Qué es la diferencia entre &quot;acumulativo&quot; y &quot;correlativos&quot; con adjetivos?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/445741606</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-14 18:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Terminos Nominales </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>Las "palabras nominales" o las palabras que existen porque comparten propiedades similares tienen cuatro terminaciones distintas: "o", "a", "e" y una categoría llamada "tallos atemáticos". Estas últimas palabras no caen en un patrón particular debido a sus orígenes lingüísticos. Palabras como "virus", "jersey" y "snob" encajan en esta categoría.</pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://roa.rutgers.edu/files/766-0805/766-BERMUDEZ-OTERO-0-0.PDF" />
         <pubDate>2020-02-27 22:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Otto Jespersen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>Otto Jespersen, con quien estamos familiarizados a través de su teoría de la conjunción del lenguaje, apoyó y creó su propio idioma llamado "Novial", un intento lingüístico de crear una "lengua universal".</pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/027153099500010N" />
         <pubDate>2020-02-27 22:47:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las Jerigonzas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>Un hecho interesante sobre las jerigonzas es que muchos niños que las aprenden lo hacen antes de que puedan leer o escribir en español. Esto produce un tipo diferente de categorización fonológica. Estos niños piensan en términos de pronunciación fonética en lugar de cómo se deletrea la jerigonza.</pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://languagelog.ldc.upenn.edu/myl/ldc/ling001/games.htm" />
         <pubDate>2020-02-27 22:58:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Raíz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>En las lenguas semíticas, las raíces son agraciadas solo por consonantes. Por ejemplo, en hebreo, la cadena de tres consonantes "gdl" representa la amplitud de algo en tamaño físico. Muchas palabras como "gadol", "gadal" o "higdil" respectivamente significan "grande", "creció" y "magnifica".</pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://books.google.com/books?id=UZkjLniuwRQC&amp;printsec=frontcover&amp;source=gbs_ge_summary_r&amp;cad=0#v=onepage&amp;q&amp;f=false" />
         <pubDate>2020-02-27 23:19:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los Significados Evitados</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este video destaca las diferencias interesantes entre los significados de diferentes oraciones debido al orden de las palabras en la frase. La estructura SVO versus SOV que utiliza el español se resalta y traduce en tiempo real para comprender mejor las diferencias matizadas entre los dos idiomas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zByu8ilyxPg" />
         <pubDate>2020-03-10 03:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>Perifrasis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/457320915</link>
         <description><![CDATA[<div>La sintaxis se entiende mejor cuando se pone en el contexto de la poesía. Aunque el inglés y el español siguen estructuras básicas de estilo SVO y SOV, cualquiera puede ser obstruido y modificado a través del proceso conocido como perifrasis. Al manipular el flujo estándar de sintaxis, los autores pueden poner énfasis natural en palabras que de otro modo no se considerarían tan pesadas. Este elegante uso de la sintaxis forma la base del ritmo que se encuentra en la mayoría de la poesía.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://literarydevices.net/syntax/" />
         <pubDate>2020-03-10 03:51:40 UTC</pubDate>
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         <title>El mito de &quot;la la&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Increíble! El mito de que los pronombres de doble objeto (como "la lo") se cambian a "se lo" está tan ampliamente disperso que incluso los Youtubers profesionales continúan difundiendo la historia falsa. Me parece interesante que, aunque el producto final sea correcto, el método por el cual se logra es completamente incorrecto. Te hace preguntarte qué otros mitos existen que son tan ampliamente aceptados y creídos como la falsedad "la la".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2l2C6P1mXU0" />
         <pubDate>2020-03-10 03:53:05 UTC</pubDate>
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         <title>Noam Chomsky</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La sintaxis no siempre garantiza un significado claro. El lingüista Noam Chomsky creó históricamente la frase "las ideas verdes incoloras duermen furiosamente", que es gramaticalmente correcta, pero sin sentido. Esto demuestra que incluso cuando se siguen de cerca las reglas de sintaxis, el producto no siempre está lleno de significado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thoughtco.com/syntax-grammar-1692182#beyond-syntax" />
         <pubDate>2020-03-10 04:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>La evolución de una idioma</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/502215796</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video discute las diferencias y similitudes entre los idiomas y sus evoluciones. Reconocer una similitud entre ciertas palabras en dos idiomas diferentes puede ser un término afín o prestado. Una mejor manera de determinar si un idioma y su lengua relacionada son o no de la misma familia lingüística es mejor analizar las similitudes entre los pronombres de ese idioma y los términos familiares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iWDKsHm6gTA" />
         <pubDate>2020-04-10 16:03:42 UTC</pubDate>
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         <title>La Historia de Ingles</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este video analiza la influencia de diferentes culturas europeas en el desarrollo del inglés moderno como idioma. La influencia romana fue fuerte en las tribus celtas en las islas inglesas, pero sirvió como protección contra las tribus invasoras sajonas. Una vez que el Imperio Romano se derrumbó, los sajones invadieron y difundieron su mezcla única de términos nórdicos con la de los normandos de habla francesa. Con la aristocracia francesa llegó el clero católico. Muchas palabras de "clase alta" en inglés hoy se basan en latín y francés.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kIzFz9T5rhI" />
         <pubDate>2020-04-10 16:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>Como soñó el Latin? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este video intenta teorizar cómo pudo haber sonado el latín, y cómo lo sabemos. Al usar la interpretación de otras lenguas de las palabras latinas, como la pronunciación germánica de "muro", los lingüistas históricos pueden comenzar a ver que el sonido "V" en latín se pronunció como una "W". Otra comparación interesante realizada en el video es la de "Latin Vulgaris" o la forma de latín hablada por el campesinado y la de la aristocracia. Una práctica común era soltar la "H" desde el principio de las palabras con un sonido silencioso.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_enn7NIo-S0" />
         <pubDate>2020-04-10 16:26:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Historia de la idioma Español</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/502254727</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video, un pasaje de Cervantes "Don Quijote" se habla en latín, latín vulgar, romance occidental, ibero-romance, español antiguo, español temprano y moderno, y finalmente español moderno. A lo largo del video, el hablante observa los cambios en la pronunciación de ciertas letras y el espectador puede ver, claramente, la relación entre ciertos sonidos y el valor semántico de las palabras.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xFZg8G9FJiw" />
         <pubDate>2020-04-10 16:33:36 UTC</pubDate>
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         <title>El Cambio Semantico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este video explica algunos procesos semánticos que ocurrieron en el idioma inglés. Uno de esos procesos se llama "estrechamiento" por el cual una palabra pasa de un significado más amplio a uno más específico. Un buen ejemplo de este fenómeno es la palabra "carne". En la edad media, solía significar literalmente cualquier tipo de alimento, donde ahora solo se refiere a un subproducto descuartizado de un animal. Un ejemplo de estrechamiento semántico en español es la palabra "rezar". Originalmente, significaba decir algo en voz alta, pero luego se cambió para referirse específicamente al acto de orar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iLKDYqxWY7w" />
         <pubDate>2020-04-20 15:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>El Desarrollo Semantico </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/517825267</link>
         <description><![CDATA[<div>Este estudio intenta investigar la variación del conocimiento semántico en niños bilingües. El trabajo de investigación encontró que el cambio de código es más frecuente en niños mayores, lo que demuestra una comprensión más profunda de las raíces semánticas y morfológicas de la palabra pecado tanto en inglés como en español, mientras que los niños más pequeños no lo hicieron. Obviamente, los niños que eran más fuertes en un idioma demostrarían una mayor competencia y conocimiento semántico en ese idioma.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3582743/" />
         <pubDate>2020-04-20 15:18:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El Valor Semantico de &quot;Pensar y &quot;Saber&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/517862635</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video, Liberman discute la diferencia entre las palabras "saber" y "pensar" y su relevancia como presuposiciones. El valor semántico de ambas palabras es la comprensión fáctica de la ocurrencia de un evento versus la suposición de que ese evento ocurrió o está ocurriendo. Ambas palabras pueden significar cosas drásticamente diferentes en el contexto de oraciones diferentes, ESPECIALMENTE en contextos legales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-iQ7XrehKdw" />
         <pubDate>2020-04-20 15:29:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Como se defina &quot;deber?&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/517897403</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video, se discute el concepto semántico de "modalidad". La modalidad es el valor semántico de una declaración basada en su probabilidad de ocurrir. La idea de que una acción o evento "debe" suceder debe entenderse como una eventualidad, en lugar de una posibilidad, como ocurre con palabras como "puede". La idea detrás de la modalidad no es que algo sea verdadero o falso, sino más bien cuantificado en términos de que posiblemente sea verdadero o falso debido a su probabilidad de que ocurra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=vtYdrzdU2dY" />
         <pubDate>2020-04-20 15:40:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El estrechamiento lingüístico es un proceso por el cual un término crece para abarcar un conjunto de términos más amplio que el original.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/517901978</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Cierto<br>b) Falso</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 15:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>Qué es leísmo?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544939807</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta página está dedicada al concepto "leísmo". Esta página incluye guías útiles y herramientas de pronunciación para mostrar a los estudiantes españoles el contexto dentro del cual se usan los pronombres de objeto directos e indirectos. Además, hay una sección dedicada a la interpretación de la regla por parte de RAE a nivel lingüístico. En general, esta página es muy útil para las personas que intentan comprender mejor qué es "leísmo".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://convospanish.com/leismo/" />
         <pubDate>2020-05-01 22:13:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544939807</guid>
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         <title>El uso de voseo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544950478</link>
         <description><![CDATA[<div>Este sitio web analiza de manera más efectiva las diferencias lingüísticas entre "tú" (conocido como "tuteo") y "vos" (conocido como "voseo"). Se exagera aún más sobre el hecho de que estos son el mismo tiempo y "voseo" no debe considerarse como la misma conjugación que "vosotros", que es una forma plural en segunda persona utilizada en lugares como España.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.happyhourspanish.com/spanish-agentina-voseo/" />
         <pubDate>2020-05-01 22:26:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544950478</guid>
      </item>
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         <title>Conquista!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544958849</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta es una pieza de investigación realizada sobre la evolución del español en las colonias debido a la difusión del contenido académico. El artículo compara Brasil con América Latina, afirmando que la evolución del español fue mucho más gradual debido a la difusión más lenta de las instituciones y materiales académicos, como el establecimiento de universidades españolas y la imprenta. Esto permitió que el español adquiriera un crédito característico más regional y local para su diferencia en todo el continente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://news.stanford.edu/press-releases/2016/11/14/novel-perspectivvolution-spanish/" />
         <pubDate>2020-05-01 22:36:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544958849</guid>
      </item>
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         <title>La pronunciación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544968460</link>
         <description><![CDATA[<div>De hecho, este video me pareció muy divertido y fascinante. No solo se destacan las diferencias lingüísticas y de pronunciación en este video, sino que los participantes también describen su percepción metafórica de cómo suenan ciertos acentos. Desde un punto de vista evolutivo y sociolingüístico, es una locura pensar en la inmensidad de la pronunciación y el potencial de cambiar esa pronunciación cuando se encuentra inmerso en diferentes entornos. He vivido en la República Dominicana y el problema que la mujer venezolana estaba teniendo con entender e imitar el acento era el mismo que yo tenía.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fl8icJN7F78" />
         <pubDate>2020-05-01 22:49:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/544968460</guid>
      </item>
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         <title>Debes hablar español en Miami?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560851279</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video tiene una perspectiva interesante sobre la comunicación en comunidades que tienen grandes diferencias lingüísticas y culturales, como Miami. Con sus enormes poblaciones puertorriqueñas, cubanas y colombianas, partes de Miami están completamente dominadas por las vistas, los olores y los sonidos de América Latina. Aunque uno podría sobrevivir en Miami solo hablando inglés, la inmersión total en esta comunidad mixta se perdería sin ALGUNA habilidad en español.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QSL6MHH_ev8" />
         <pubDate>2020-05-08 22:57:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560851279</guid>
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         <title>Los estados mas populados con hispanoamericanos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560856811</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video cubre los estados hispanos más densamente poblados de los Estados Unidos. Destaca la densidad de población y las diferencias alimentarias entre los estados. Es impactante pensar que los hispanos pronto superarán a la mayoría de las otras minorías en los Estados Unidos en crecimiento anual. La mayoría de las ciudades de Texas ya tienen una mayoría de hispanos viviendo en ellas. Muchas ciudades fronterizas tienen una población 100% hispana.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=M_2RBfKdY9M" />
         <pubDate>2020-05-08 23:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560856811</guid>
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         <title>Español debajo del racismo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560863003</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video, (publicado por el Huffington Post), describe la retórica antihispana dura y racista perpetuada por políticos como Donald Trump y fuentes de medios de derecha como Fox News. El video toma en cuenta cuán integrales son los hispanohablantes en el tejido cultural estadounidense, indicando cuántos trabajos han creado y funcionan los hispanohablantes, y analiza las contribuciones culturales hechas por los hispanohablantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pxu4PiYlsas" />
         <pubDate>2020-05-08 23:13:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560863003</guid>
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         <title>¿Qué es la diferencia?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jackhaley317/we3f3w4kbvlu/wish/560866575</link>
         <description><![CDATA[<div>En el censo más reciente de los Estados Unidos, el término "hispano" se usa para describir a todos los residentes latinos e hispanos. La mayoría (51%) de los hispanohablantes prefieren el término "hispano" a "latino". Entonces, ¿cuál es exactamente la diferencia? Este video ayuda a explicar las diferencias continentales entre los dos términos. Latino simplemente describe a un hispanohablante con un origen étnico originario de América Latina, mientras que "hispano" se refiere al origen lingüístico compartido de todos los hispanohablantes.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GBt5rMD2aDc" />
         <pubDate>2020-05-08 23:18:50 UTC</pubDate>
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