Tesis Doctorado

Análisis de la aplicación de la evaluación formativa en el ámbito rural del nivel secundario de la Región Ayacucho, 2023

AUTOR

Barboza Bastidas, Mayolia,.....

AÑO DE PUBLICACION

2024

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Artículo

Desarrollo de un cuestionario de evaluación de la competencia docente en línea

AUTOR

Luna Serrano, Edna; Hernández Villafaña, Alma Delia.

AÑO DE PUBLICACION

2020

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https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_12c11079b91b457bb5f4b5b5a8850d64

Tesis Doctorado

Enfoque por competencias y evaluación formativa. Caso: Escuela rural

AUTOR

Quiñones Ramirez, Leonela Betzabe; Núñez Lira, Luis Alberto

AÑO DE PUBLICACION

2021

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Transición al enfoque tecno-pedagógico emergente para la gestión de la educación física durante la COVID-19

AUTOR

Mungarro Matus, Jesús Enrique

Gavotto Nogales, Omar Iván

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2022

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Repensar la educación a distancia en la era digita

AUTOR

Ruiz-Corbella, Marta

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2023

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La revolución del blended learning en la educación a distancia

AUTOR

García-Ruiz, Rosa

Aguaded, Ignacio

Bartolomé-Pina, Antonio

AÑO DE PUBLICACION

2018

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Retos de los asesores y los tutores de la educación a distancia de nivel superior, desde la perspectiva de los estudiantes

AUTOR

Alma Delia Torres, Elia Olea….

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2024

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El Cambio Inesperado : Educación Inclusiva y Comunicación Responsable Ante la Vulnerabilidad Sobrevenida

AUTOR

Porto Pedrosa, Leticia, author…

AÑO DE PUBLICACION

2021

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Estudios del Centro de Desarrollo La educación a distancia en la educación superior en América Latina

AUTOR

OECD

AÑO DE PUBLICACION

2017

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Distancia sin distancia El oxímoron como lugar de encuentro de lo humano. Una mirada a la modalidad de educación a distancia desde la didáctica no parametral

AUTOR

Gómez Lodoño, César Augusto…

AÑO DE PUBLICACION

2016

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El B-learning en el nivel primario: un diálogo entre la educación presencial y la educación a distancia.

AUTOR

Alberico, José Alberto

AÑO DE PUBLICACION

2017

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Base, mediciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital.

AUTOR

García Aretio Lorenzo

AÑO DE PUBLICACION

2014

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Políticas Públicas em Educação Superior a Distância – Um estudo sobre a experiência do Consórcio Cederj

AUTOR

Assumpção, Georgia de Souza

Castro, Alexandre de Carvalho

Chrispino, Álvar

AÑO DE PUBLICACION

2018

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Políticas Públicas em Educação Superior a Distância – Um estudo sobre a experiência do Consórcio Cederj

AUTOR

Assumpção, Georgia de Souza

Castro, Alexandre de Carvalho

Chrispino, Álvaro

AÑO DE PUBLICACION

2018

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Learning and teaching amidst and beyond the covid-19 pandemic: sustaining and enhancing students’ solidarity

AUTOR

Sirazetdinova, Miliausha

AÑO DE PUBLICACION

2024

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Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento

AUTOR

Juan Carlos Castellanos Ramírez ; Javier Onrubia Goñi

AÑO DE PUBLICACION

2015

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Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales

AUTOR

Begoña Gros

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2016

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Análisis y tendencias en el uso de chatbots y agentes conversacionales en el campo de la educación: una revisión bibliométrica

AUTOR

Arias-Chávez, Dennis ; Ramos-Quispe, Teresa ; Cangalaya Sevillano, Luis Miguel

AÑO DE PUBLICACION

2024

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https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_scielo_journals_S2215_41322024000200242

La eva modalidad semipresencial en la ucla: Experiencias en el dcee

AUTOR

Escalona Anzola, Lenny J ; Anzola Nieves, Aurora

AÑO DE PUBLICACION

2018

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Efectos sociales, economicos, emocionales y de la salud ocasionados por la pandemia del COVID19 : impactos en instituciones de educacion superior y en el proceso de ensenanza-aprendizaje

AUTOR

Palos Cerda, Gloria Cristina,

AÑO DE PUBLICACION

2021

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Educación Superior Técnico Profesional en tiempos de pandemia: efectos de la educación a distancia

AUTOR

Figueroa-Lagos, Claudio ; King-Domínguez, Andrea ; Flores, Virginia García ; Améstica-Rivas, Luis

AÑO DE PUBLICACION

2024

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LA PSICOLOGIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA PSICOLOGÍA POSITIVA

AUTOR

Egido, Miriam Prieto

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2018

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