<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LEDARSKAP  by Viktoria Pettersson</title>
      <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4</link>
      <description>Die Welle - påverkan på ledarskapet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-18 12:25:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-20 14:38:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Skriv namn och kommentera &quot;PÅVERKAN PÅ LEDARSKAPET&quot; kap 2 och filmens innehåll utifrån någon/några av dessa punkter:</title>
         <author>viktoria197408</author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/216917536</link>
         <description><![CDATA[<div>Kultur och samhälle<br>Typ av verksamhet<br>Målgrupp<br>Miljö och resurser<br>Ledarens bakgrund/erfarenheter<br>Ledarens normer/värderingar<br>Dagsform<br>LÄGG UPP DET PÅ DENNA SIDA<br>HÄLSNINGAR VIKTORIA</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-18 12:25:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/216917536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kultur och samhälle - Johanna</title>
         <author>viktoria197408</author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643383</link>
         <description><![CDATA[<div>Som jag skrev i den tidigare rutan så blev samhället väldigt påverkat av vågen. Detta eftersom att alla som var med i Vågen pratade om den som att den var så "exklusiv". Alla pratade så bra om den vilket väckte intresset hos andra och detta ledde till att så många ville ansluta och vara en del av det. Det blev väldigt stort på endast en vecka trots att de första lektionen satt och pratade om att det inte skulle gå att skapa en auktoritär rörelse i Tyskland igen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 08:04:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miljö och resurser - Johanna</title>
         <author>viktoria197408</author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643404</link>
         <description><![CDATA[<div>Eftersom att eleverna spenderar så mycket tid i skolan så blev de väldigt påverkade av den miljön. I skolan så har man alltid fått höra att det som sägs i skolan ska man ta lärdom av så antog eleverna att de skulle agera på sättet som de gjorde. Läraren gjorde detta som ett slags experiment från början men det visste inte eleverna om. Sedan så blev samhället påverkat av detta eftersom att Vågen fick så stor betydelse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 08:04:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Målgrupp - Johanna</title>
         <author>viktoria197408</author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643414</link>
         <description><![CDATA[<div>Eftersom att läraren i det här fallet hade eleverna som målgrupp så blir de väldigt påverkade av det som han säger eftersom att han är i en sån maktposition. Eleverna är vana att lära sig från läraren och blir därför så otroligt påverkade. Läraren blev väldigt påverkad att detta undermedvetet tror jag, han fick väldigt mycket bekräftelse och fick verkligen en maktposition. Vissa delar av hans målgrupp var osäkra elever som inte hade mycket att vända sig till. Vågen blev som ett stöd för dessa eftersom att de alltid hade någonstans att vända sig till. Därför blev t.ex. den ensamma killen (som sköt sig på slutet) så besatt av Vågen. Han hade inget annat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 08:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217643414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ledarens normer och värderingar - Emil Perman</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217769225</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag tror att läraren (Wenger) i filmen hade goda värderingar och goda intentioner. Han ville skapa en förståelse för det auktoritära ledarskapet genom att utsätta gruppen för det.&nbsp;<br><br>För att utsätta gruppen för ett auktoritärt ledarskap på riktigt så var Wenger tvungen att ändra på sitt beteende och sina värderingar. Eftersom att ett auktoritärt ledarskap ofta är centraliserat runt en enskild person så var det nödvändigt för Wenger att tillfälligt ändra sina värderingar så att det skulle smitta av sig på gruppen.<br><br>Filmen är ett bra exempel på hur ett auktoritärt ledarskap fungerar. I det auktoritära ledarskapet finns det lite utrymme för den egna individens tankar. Hela gruppen har samma värderingar, dessa värderingar härstammar ofta ur ledaren.&nbsp;<br><br>Ett exempel på detta i verkligheten är nazismen. Jag skulle vilja påstå att nazismen som politisk ideologi i grunden var Adolf Hitlers egna politiska idéer. Detta var också fallet i vågen. Wengers auktoritära idéer spred sig i gruppen.<br><br>Inom det auktoritära ledarskapet spelar alltså ledarens normer och värderingar stor roll eftersom att de ofta lägger grunden för vad alla andra i gruppen måste tycka. Detta var också fallet för "Vågen".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 18:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217769225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kultur och samhälle      Adam Hammar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217769355</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag anser att på grund av att dem i Tyskland tror att en diktator aldrig skulle kunna upp stå i Tyskland efter andra världs kriget så blev dem blinda när det faktiskt hände. De blev så upptagna av "vågen" att dem glömde bort allt vad en diktator är. Dem blev så tagna av det att de tyckte att samhället hade fel och att hela Tyskland skulle böja sig inför vågen så på grund av det så skulle jag säga att samhället på verkade hur vågen blev i slutet av filmen. För att de började forma andra att bli som dem som exempel när de tvingande folk att ha på sig vågen tröja för att komma in på matchen. Det krockar med den Tyska kulturen att man inte ska få vara stolt över sitt land efter det som hände under ww2. medans dem i vågen är stolta över Tyskland och säger " om andra länder får vara stolta över sitt land måste vi också få vara det".  Men i slutet av filmen så förstår alla att det hade gått för långt de insåg också att de hade gått emot allt de sa i början "Det kan aldrig bli en diktator i Tyskland"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 18:38:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217769355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Målgrupp - Emil Perman</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217773705</link>
         <description><![CDATA[<div>Målgruppen i denna film var en skolklass med ungdomar. Läraren har därför naturligt ett övertag. Eftersom att en skolklass utgår ifrån att det läraren säger är sant så var det lätt för Wenger att manipulera gruppen.<br><br>Att gruppen lyssnar på ledaren är väldigt viktigt i alla ledarskapsteorier, men kanske ännu viktigare inom det auktoritära ledarskapet. Det var därför till Wengers fördel att gruppen lyssnade på han så lätt.&nbsp;<br><br>Jag tror att anledningen till att gruppen spårade och började vandalisera staden var på grund av att de var så lättpåverkade. Wenger kanske inte tänkte på vilket grupp han arbetade med. Det är en viktig egenskap hos en ledare att kunna analysera gruppen och individerna. I detta fall kanske Wenger misslyckades med det, vilket ledde till det olyckliga slutet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-21 19:01:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217773705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ledarens normer och värderingar - Gustav &quot;Tay-K&quot; Bäck</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217842938</link>
         <description><![CDATA[<div>Läraren Wenger tyckte jag inte var en dålig förebild som alla andra lärare tyckte. Han hade bra koll på allt som hände inuti klassrummet. Det eleverna gör utanför skolan kan han inte ta ansvar för, speciellt om han INTE uppmanar dem till att göra olagliga saker som det slutade med att eleverna gjorde.<br><br>Wenger använde sig av det auktoritära ledarskap tekniken när han skulle lära ut till sina elever. Det funkade på alla förutom de som inte klarade av att någon skulle styra över dem t.ex. hippe tjejen som inte kunde respektera reglerna som han satte upp.<br><br>Wenger han själv älskade att folk såg upp och ville följa de han gjorde, men visa blev så förtjust i han så de ville ställa upp som livvakter.&nbsp;<br><br>Relationen som Wenger skapade var väldigt stark. Ingen kunde stoppa "vågen" sa dem. När Wenger stängde ner verksamheten blev elevernas hjärtan krossade för att vissa såg "Vågen" som deras nya liv p.g.a. den fina kamratskapen som gruppen skapade.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-22 12:06:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viktoria197408/wdv3oz3nbfb4/wish/217842938</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
