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      <title>Meu padlet destemido by </title>
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      <description>Criado com uma mente aberta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-24 13:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Mental da Matriz de referência para o ER da RSB- Escolas</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 1 - Identidade e missão da escola</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Repensar o significado de ser cidadão e ser Cristão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Conviver - Ter responsabilidade por si mesmo e pelos outros.</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ter consciência de seus direitos e deveres, ter espírito de solidariedade e partilha. Pensar a vida a partir do respeito pelo outro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:18:52 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 2 - Ensino Religioso na Escola</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assume um papel articulador e determinante, colabora para a formação integral do ser humano no espaço escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>Construção da própria autonomia na alteridade - Respeito à diversidade.</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>articulando estruturas que contemplam a formação do honesto cidadão e do bom cristão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:21:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[A Matriz é uma referência Político - Pedadógica da RSB-Escolas que visa explicitar a concepção, os princípios, os pressupostos e os procedimentos desse componente curricular nas escolas salesianas e associadas no Brasil.]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>                            Cap.II</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Humanizar as pessoas e a sociedade, favorecer a relação com os valores sociais, os laços de solidariedade e a superação do preconceito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 3 - Fundamentos para o Ensino Religioso</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da paz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino Religioso e Pastoral Escolar</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Espaço de vivência da fé e de evangelização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>                                                Conclusão</title>
         <author>agarbsom</author>
         <link>https://padlet.com/agarbsom/wdhgh5wfv9yse92c/wish/956072793</link>
         <description><![CDATA[<div>Para Dom Bosco e Madre Mazzarello, uma ação eficaz pressupõe a formação para a autonomia e protagonismo dos jovens, capazes de colocar a religião, a razão, o amor, o respeito e a familiaridade como fundamentos para seus projetos de vida. Somente dessa maneira é possível ´´formar bons cristãos e honestos cidadãos``.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 3 - Fundamentos para o Ensino Religioso</title>
         <author>agarbsom</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da paz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 13:40:22 UTC</pubDate>
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