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      <title>HOWARD GARDNER Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES  by Michel Lozano</title>
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      <description>MICHEL LOZANO- JAIRO ALEXANDER RUIZ - PEDAGOGIA - PRIMER  SEMESTRE  2021  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-07 18:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>INTELIGENCIAS MÚLTIPLES </title>
         <author>michellozano577</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede considerar que la inteligencia humana influye en nuestras decisiones.<br>Si pensáramos que la inteligencia es algo innato que no cambia no enseñaríamos, sabemos que nuestros alumnos poseen talentos y&nbsp; habilidades<br>y que&nbsp; aprenden unos mas rápido&nbsp; y otros&nbsp; necesitan&nbsp; mas tiempo o repetición, &nbsp; por que todos no aprenden de la misma manera. El uso de las inteligencias&nbsp; múltiples en la educación es una estrategia educativa que ayuda a los alumnos a desarrollarse como personas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 19:12:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michellozano577</author>
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         <description><![CDATA[<div>ORIGEN <br>El doctor <strong>Howard Gardner</strong> (1993), profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto <strong>su teoría de las Inteligencias Múltiples. </strong>A principios de los años ochenta  <strong>Howard Gardner</strong> propuso una teoría que revolucionó la educación a nivel mundial: la teoría de las <strong>inteligencias múltiples</strong>.&nbsp; A través de esta teoría el Dr. Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano.<br>Ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 19:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>REPRESENTANTES </title>
         <author>michellozano577</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El tema de las Inteligencias Múltiples se ha venido estudiando y desarrollando desde siempre, muchos han dado sus aportes como por ejemplo:&nbsp;<br>. &nbsp;Howard Gardner el manifiesta que las inteligencias múltiples&nbsp; son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades.&nbsp;</div><ul><li><strong>Rousseau</strong> (1712) opina que el niño debe aprender a través de la experiencia, allí se ponen en juego las relaciones inter e intra personal y las inclinaciones naturales.</li><li><strong>Pestalozzi</strong> (1825) apuesta a un currículo de integración intelectual basado también en las experiencias.</li><li><strong>Freobel  </strong>(1837) (fundador de los jardines de Infantes) habla del aprendizaje a través de experiencias con objetos para manipular, juegos, canciones, trabajos.</li><li><strong>John Dewey </strong>(1896) ve al aula como un microcosmos de la&nbsp; sociedad donde el aprendizaje se da a través de las relaciones y experiencias de sus integrantes.</li><li><strong>Piaget </strong>(1975). Sus objetivos consistían en descubrir y explicar los mecanismos y la dinámica que da origen al desarrollo de la inteligencia humana.</li></ul><div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 02:42:12 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS </title>
         <author>michellozano577</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las inteligencias múltiples, propuestas por Howard Gardner, son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades.<br>A principios de los años ochenta el psicólogo estadounidense <strong>Howard Gardner</strong> propuso una teoría que revolucionó la educación a nivel mundial: la teoría de las <strong>inteligencias múltiples</strong>. <br>Para Gardner, <strong>la inteligencia es una expresión plural</strong>. De ahí el nombre de su propuesta: las inteligencias múltiples. Es decir, <strong>la diversidad de las capacidades humanas</strong>. El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo de Howard Gardner en dos campos esenciales para el área de la educación: los <strong>procesos de aprendizaje</strong> y el <strong>funcionamiento del cerebro humano</strong>.<br>Los tipos de Inteligencias Howard Gardner, diferencia ocho tipos de inteligencia:<br><br></div><ol><li><strong>Inteligencia Lógico-Matemática</strong>: capacidad de entender las relaciones abstractas. La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.</li><li><strong>Inteligencia Lingüística</strong>: capacidad de entender y utilizar el propio idioma.</li><li><strong>Inteligencia Espacial</strong>: capacidad de percibir la colocación de los cuerpos en el espacio y de orientarse</li><li><strong>Inteligencia Corporal-Kinestésica</strong>: capacidad de percibir y reproducir el movimiento.</li><li><strong>Inteligencia Musical</strong>: capacidad de percibir y reproducir la música.</li><li><strong>Inteligencia Intrapersonal</strong>: capacidad de entenderse a sí mismo y controlarse.</li><li><strong>Inteligencia Interpersonal</strong>: capacidad de ponerse en el lugar del otro y saber tratarlo. La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia personal <a href="https://www.masterd.es/blog/la-educacion-emocional/">&nbsp;</a>y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.</li><li><strong>Inteligencia Naturalista</strong>: capacidad para desenvolverse en la naturaleza.</li><li><strong>Inteligencia Existencial</strong>: Últimamente se ha añadido esta nueva capacidad para plantearse preguntas fundamentales sobre el ser humano, la existencia y Dios.</li></ol><div>&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 02:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>DOCENTE </title>
         <author>jara0580</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para poner en marcha una metodología lo mas personalizada posible a las necesidades del alumno, todo docente debe proponer actividades que supongan la practica y la evolución de cada una de las inteligencias y así conocer las que los alumnos controlan y en las que necesitan mejorar. pero , según Gardner lo podemos hacer empleando una correcta metodología que se centre en cuatro estrategias didácticas: observación, identificación, plan de acción y propuesta en marcha. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 03:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDIANTE </title>
         <author>jara0580</author>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp; teoría de las inteligencias múltiples promueve un aprendizaje por proyectos por parte de los alumnos&nbsp; que les proporcione oportunidades para mejorar la comprensión de conceptos y habilidades al servicio de nuevos objetivos, principalmente el de prepararse para la vida adulta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 03:41:18 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACION </title>
         <author>jara0580</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la teoría de la inteligencia múltiples la evaluación debe realizarse diaria y continuamente para dar cabida a la interacción del alumno dentro y fuera del aula, ya que nos ayuda a valorar si los alumnos alcanzan los objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 03:51:27 UTC</pubDate>
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         <title>INTELIGENCIAS MULTIPLES </title>
         <author>michellozano577</author>
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         <pubDate>2021-05-08 04:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>TEST </title>
         <author>jara0580</author>
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         <pubDate>2021-05-08 04:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>FOTO DEL TEST </title>
         <author>jara0580</author>
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         <pubDate>2021-05-08 04:49:08 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS </title>
         <author>michellozano577</author>
         <link>https://padlet.com/michellozano577/wdgtcs0fti2y2f62/wish/1504603541</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=iP7asUi0Fms<br>https://www.youtube.com/watch?v=2hJnFAysNNs<br>https://mexico.unir.net/vive-unir/howard-gardner-inteligencias-multiples-creatividad/<br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-08 04:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>CURIOSIDADESE  Empatía elevada. Las personas con una alta inteligencia emocional son más propensas a comprender y analizar los sentimientos de los demás, aportando soluciones más prácticas y racionales que quizás la otra persona no es capaz de obtener por sí sola. .</title>
         <author>michellozano577</author>
         <link>https://padlet.com/michellozano577/wdgtcs0fti2y2f62/wish/1504606004</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-08 04:54:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michellozano577</author>
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