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      <title>Lienzo by Jose Manuel Cobaxin Gutierréz</title>
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      <description>Publicar cualquier cosa en cualquier lugar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-28 16:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMER SEMESTRE Herramientas para la observación y análisis de la escuela y comunidad septiembre 2021.                   </title>
         <author>11cgjmcobaxi</author>
         <link>https://padlet.com/11cgjmcobaxi/wdbheaq3e6ecqirv/wish/3092516248</link>
         <description><![CDATA[<p>En el desarrollo de este curso nos adentramos a conocer más a fondo sobre la teoría y importancia que tiene la observación dentro de la instituciones académicas, como esta actividad nos favorece como docentes dentro del campo académico de tal manera que se nos instruyo las herramientas que podríamos utilizar para poder llevar registro de lo empírico a lo académico, por lo que se nos enseñaron el uso y desarrollo de instrumentos que servirán para llevar un análisis de lo observado durante nuestra práctica docente. Los instrumentos que se analizatron fueron: entrevistas, encuestas, escala liker, narrativas, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 17:00:18 UTC</pubDate>
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         <title>SEGUNDO SEMESTRE Observación y análisis del la cultura escolar    Febrero 2022</title>
         <author>11cgjmcobaxi</author>
         <link>https://padlet.com/11cgjmcobaxi/wdbheaq3e6ecqirv/wish/3092517213</link>
         <description><![CDATA[<p>A través de este curso se nos explicó la importancia de comprender la cultura en la que se desarrollan los alumnos, con la finalidad de conocerlos de manera académica como de forma persona, para así conocer más sobre ellos y la forma en la aprenden y se relacionan con sus compañeros de clases, enfocando esta situación hacia el impacto que genera dentro de su proceso de aprendizaje y como nos permite a nosotros adecuar los contenidos a abordar con los alumnos. Para lograr recolectar y analizar esta información mencionada, dentro de esta materia analizamos y estructuramos la guía de observación la cual se convirtió en un instrumento que  se conformó por herramientas que analizamos en el semestre anterior, por lo que esta guía se convirtió en un compendio de estos productos analizados en el semestre anterior para conformar a la guía de observación aplicada y analizada en clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 17:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>CUARTO SEMESTRE Práctica docente en el aula   septiembre 2022</title>
         <author>11cgjmcobaxi</author>
         <link>https://padlet.com/11cgjmcobaxi/wdbheaq3e6ecqirv/wish/3092519570</link>
         <description><![CDATA[<p>En el desarrollo de este curso se buscó que conociéramos sobre el diario del docente o diario pedagógico el cual es una  herramienta pedagógica y reflexiva que los maestros utilizan para registrar sus experiencias, observaciones, pensamientos y reflexiones sobre su práctica educativa diaria. La finalidad de este trabajo era observar a través de nuestra guía de observación desarrollada en el semestre anterior una situación en la que los estudiantes estuviesen involucrados y afectara a su proceso de aprendizaje, para así a partir de nuestras planeaciones lográramos crear una estrategia que ayudara a los alumnos a resolver esta situación, con ello también se buscó que a través de este diario analizamos si la propuesta establecida se estaba cumpliendo y si lo plasmado en esta planeación llevada en practica impulsaba a la resolución de esta situación. Las actividades desarrolladas en este curso se basaron en exposiciones con respecto a este tema y también actividades que ayudarán al docente en formación a desarrollar habilidades frente al aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 17:02:55 UTC</pubDate>
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         <title>TERCER SEMESTRE Planeación y evaluación   septiembre 2022               </title>
         <author>11cgjmcobaxi</author>
         <link>https://padlet.com/11cgjmcobaxi/wdbheaq3e6ecqirv/wish/3092520820</link>
         <description><![CDATA[<p>Dentro de este curso se analizo teórica y llevado a la practica el tema del diario pedagógico a través de lecturas y productos como organizadores gráficos en los que mostráramos lo que significaba y conlleva este documento. Esta asignatura se relaciono en gran parte con el área práctica ya que se presento el mismo producto final a estos dos cursos el cual fue la creación de un diario pedagógico creado y abordado por el estudiante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 17:04:01 UTC</pubDate>
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