Compromiso Profesional del Docente de Escuela Multigrado. by Poli Mrtz https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf Hecho con ♥ en-us 2021-10-16 01:43:30 UTC 2023-02-11 16:25:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png Dimensión social: La presencia del territorio rural. poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821554724  El territorio impone condiciones que modulan la conformación del grupo –tamaño, estructura, interacción– y perturban las relaciones infantiles en el aula, por ello, es necesario establecer bases para la convivencia y la colaboración entre alumnos con diferente edad, situación de vida y trayectoria escolar.]]> 2021-10-17 01:52:52 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821554724 Dimensión emocional: la sensibilidad pedagógica. poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821567388 La enseñanza multigrado implica atender problemas personales de los alumnos con tacto y sensibilidad pedagógicas (Van Manen, 1998). Para que todos “pueblen el aula”, asistan con regularidad y permanezcan; Es necesario; 
  • Ayudar a cada uno a confiar en sus capacidades, enfrentar los desafíos de su vida y crecer.
  • Promover soluciones específicas y contextualizadas, basadas en las necesidades, contextos y rasgos de personalidad de los niños y las niñas del grupo. 
  • Reconocer su esfuerzo y apoyar sus proyectos personales.
]]> 2021-10-17 02:16:18 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821567388 Dimensión pedagógica: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821569324 a)La organización de los alumnos en el aula. Algunas formas de organización están planteadas en manuales curriculares, como la integración de parejas con niños de distinto grado o la agrupación por ciclo e invención de agrupamientos inéditos acordes con las prioridades educativas observadas en cada aula. Se trata de lo que Bustos (2010) identificó como “agrupamientos flexibles”, sustentados en la heterogeneidad y el contexto de cada grupo.]]> 2021-10-17 02:19:46 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821569324 b)El desarrollo de actividades diferenciadas: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821571577 Actividades distintas que, sin embargo, apuntaban a un propósito compartido: El desarrollo de actividades diferenciadas y el respeto hacia los niños, constituyen una estrategia privilegiada para involucrar a todos los alumnos de manera simultánea, considerando sus distintos intereses, necesidades y disposiciones.]]> 2021-10-17 02:23:44 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821571577 La diversidad en las escuelas multigrado implica: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821572593 Una elaboración docente basada, fundamentalmente, en el conocimiento sobre cada uno de los alumnos, sus necesidades y situaciones de vida; sostenida en saberes vinculados al tratamiento de las diferencias infantiles en un contexto escolar y permeada por la dinámica del territorio rural –flujos migratorios, en este caso– que impacta el trabajo escolar.]]> 2021-10-17 02:25:36 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821572593 Hacia una Nueva Escuela Mexicana: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821577204 Primeros pasos Las niñas, los niños y adolescentes son la razón de ser del sistema educativo: deben ser el centro de todos nuestros esfuerzos.]]> 2021-10-17 02:31:38 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821577204 Pausas activas dentro del salón de clases y el fomento de hábitos saludables. Basado en 3 líneas de acción: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821580946 2021-10-17 02:38:59 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821580946 1)Pausa Activa. poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821583898 Que consiste en realizar pequeños descansos con actividades en movimiento durante la jornada escolar que sirven para recuperar energía, mejorar el desempeño y hora de clase dirigido por el maestro frente a grupo, acompañadas de recomendaciones sobre alimentación e hidratación saludables.]]> 2021-10-17 02:44:23 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821583898 2) Capacitación y Actualización. poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821588471 Como Fortalecimiento a la clase de Educación física, la Formación didáctica y metodológica de manera continua en la práctica de actividades físicas. Mismas que se llevarán a cabo a través de una Guía de implementación de Actividades Físicas dentro del aula de manera:
•Digital y Tecnológico.                                  
•Material Impreso.                                      
•Tutoriales en línea
]]> 2021-10-17 02:52:44 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821588471 3) Juegos de Convivencia Escolar. poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821596003  Sumados a la creación de hábitos saludables y a la promoción de las actividades físicas escolares, y al fomento cívico social a través de los valores, promovemos la participación masiva de las siguientes actividades físicas: Béisbol voleibol y tochito.]]> 2021-10-17 03:06:08 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821596003 Programa de mejora continua en cada escuela: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821608293 En el Artículo Décimo Séptimo de los Transitorios del Artículo Tercero Constitucional se establece que dentro de los consejos técnicos escolares, se integrará un Comité de Planeación y Evaluación para formular un Programa de Mejora Continua que contemple de manera integral: avance en los planes y programas de estudio, el aprovechamiento académico, la asistencia de los y las estudiantes, la formación y práctica docente, la descarga administrativa, el desempeño de las Autoridades Educativas, el contexto sociocultural de los estudiantes, la infraestructura y el equipamiento en las escuelas.]]> 2021-10-17 03:27:56 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821608293 Características del programa escolar de mejora continua: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821612022
  • Basarse en un diagnóstico escolar compartido por toda la comunidad educativa.
  • Enmarcarse en una política de participación y colaboración. 
  • Tener una visión de futuro. 
  • Ajustarse al contexto.                             
  • Ser multianual.                                                    
  • Tener un carácter flexible.                            
  • Contar con una adecuada estrategia de comunicación.     
    • ]]>     2021-10-17 03:34:07 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821612022     El Programa Escolar de Mejora Continua debe incluir: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821615629
  • Diagnóstico                                                  
  • Objetivos y metas 
  • Acciones                                                          
  • Seguimiento y evaluación
    • ]]>     2021-10-17 03:40:04 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1821615629     Este artículo ofrece: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822103954 Una aproximación etnográfica al trabajo docente con la diversidad Multigrado y sus implicaciones para la enseñanza, diversidad manifiesta en la variedad de necesidades, intereses, habilidades y ritmos de aprendizaje de los Alumnos, especialmente, en su marcada diferencia etaria y adscripción a distintos grados escolares.

    ]]>     2021-10-17 13:35:08 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822103954     La “diversidad dentro de la diversidad” propia de los grupos multigrado, Como refiere Boix (2014) poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822104527 Resulta una condición invaluable para fomentar tanto el aprendizaje personalizado como el sentido de pertenencia a una comunidad escolar que, lejos de la homogeneidad, toma en cuenta y respeta las diferencias.]]> 2021-10-17 13:35:38 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822104527 Entre las nociones básicas que sustentan este estudio se encuentra: poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822105245 Saberes docentes, referida al conocimiento cotidiano sobre la enseñanza que los docentes usan y generan durante su labor diaria en un contexto institucional determinado (Rockwell y Mercado, 1986; Mercado, 2002; Arteaga, 2011).]]> 2021-10-17 13:36:18 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822105245 Lecturas Analizadas poli6194 https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822146116 https://drive.google.com/file/d/1urzNV3jay162C5IWeTAg05gyFSjSZdge/view?fbclid=IwAR2tsHpZ7UgtL3bed_57SXguPpyWpqOi0wfH2rmWkqigtNxPJ8R9R-5nx1s]]> 2021-10-17 14:11:43 UTC https://padlet.com/poli6194/wd3g1g06z52g85pf/wish/1822146116