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      <title>Tecniche e competenze innovative per la gestione del gruppo classe by </title>
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      <description>Il corso in: &quot;Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe&quot; mi ha fornito nuove strategie e tecniche per attirare l&#39;attenzione dei ragazzi. Di seguito, elenco le parole chiavi fondamentali del mio percorso. Da questa formazione sono riuscita ad acquisire quegli strumenti necessari per accendere una lampada nei miei futuri studenti, proprio come la metafora che ho riportato. Quest&#39;ultima rappresentata con una cassetta degli attrezzi come i differenti strumenti di cui ho fatto tesoro. Invece l&#39;accensione degli studenti è evocata da un breve filmato &quot;L&#39;attimo fuggente&quot; in cui si mettono in evidenza i cambiamenti continui che bisogna fare per raggiungere l&#39;obiettivo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-08 15:05:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Creatività:</em></strong><em> qualsiasi strumento o iniziativa che possiede un insegnante e che mette in atto al fine di promuovere l'interesse e la partecipazione degli alunni.<br></em><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:23:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Innovazione:</em></strong><em> capacità di utilizzare nuovi strumenti digitali (bacheche virtuali, nuove piattaforme), in modo da creare uno stimolo maggiore nei confronti dei ragazzi.<br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:26:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ingranaggio: </em></strong>l’obiettivo di un corretto rapporto scuola-famiglia è quello di garantire il benessere degli studenti, incentivando  processo d’apprendimento e, il loro percorso formativo, con un'interazione tra famiglia, scuola e alunni.<br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:33:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Gestione:</em></strong><em> capacità di gestione della classe facendo leva sulla promozione dell'interesse e sull'incoraggiamento alla partecipazione degli alunni, intervenendo nelle dinamiche di gruppo tenendo sotto controllo la situazione in modo da agire tempestivamente in caso di necessità.&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:37:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Cooperazione:</em></strong> tipologia di apprendimento che si basa sull'interazione all'interno di un gruppo di allievi che collaborano, al fine di raggiungere un obiettivo comune, attraverso un lavoro di approfondimento e di apprendimento che porterà alla costruzione di nuova conoscenza.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:38:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Inclusione:</em></strong><em> quella strategia finalizzata alla partecipazione e al coinvolgimento di tutti gli studenti, con l’obiettivo di valorizzare al meglio il potenziale di apprendimento della classe.<br><br></em><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 15:39:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <pubDate>2021-09-08 16:04:27 UTC</pubDate>
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         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Il percorso formativo fornisce gli attrezzi per accendere come una lampada gli interessi dei discenti</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-09 11:10:42 UTC</pubDate>
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         <author>laura_marchitto585311</author>
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         <pubDate>2021-09-09 14:40:24 UTC</pubDate>
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