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      <title>Comunicación Medidada por Computadora by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-13 18:49:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robertoml1</author>
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         <description><![CDATA[<p>La CMC ha sido definida de múltiples maneras conforme ha evolucionado:</p><p><br></p><ul><li><p><strong>Definición inicial:</strong> Como un medio para el intercambio, almacenamiento y transmisión de mensajes, principalmente textuales, mediante computadoras conectadas a una red.</p><p><br></p></li><li><p><strong>Definición educativa:</strong> Es entendida como el conjunto de formas tecnológicas de telecomunicación que apoyan los procesos de enseñanza-aprendizaje. Funciona como herramienta pedagógica que posibilita un diálogo mediado entre docentes y estudiantes, favoreciendo la interacción, la colaboración y el aprendizaje activo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 18:53:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robertoml1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El origen de la Comunicación Mediada por Computadora (CMC) se enmarca en un proceso evolutivo que abarca desde la década de 1970 hasta la actualidad, atravesando distintas fases de desarrollo conceptual y tecnológico:</p><ol><li><p><strong>Periodo oscuro (1970-1990):</strong></p><ul><li><p>Las investigaciones iniciales en esta etapa, anteriores al Internet comercial, se centraron en la psicología social y la comunicación organizacional.</p></li><li><p>Se concebía la CMC como una modalidad excluyente de la comunicación cara a cara, generando efectos duales: aislamiento social físico y, simultáneamente, desinhibición comunicativa por anonimato, debilitamiento de normas de identidad y mayor igualdad de participación.</p></li></ul></li><li><p><strong>Periodo utópico (principios a mediados de los 90):</strong></p><ul><li><p>El acceso del Internet al dominio público impulsó discursos optimistas que lo visualizaban como una herramienta capaz de democratizar la sociedad, revitalizar la participación ciudadana y empoderar a minorías sociales.</p></li><li><p>Sin embargo, emergieron críticas que lo señalaban como fragmentador social, político y económico, además de promotor del deterioro lingüístico.</p></li></ul></li><li><p><strong>Periodo etnográfico (mediados a fines de los 90):</strong></p><ul><li><p>Se consolida una mirada más descriptiva y analítica: surgen conceptos clave como <em>identidad virtual</em> y <em>comunidad virtual</em>.</p></li><li><p>Se empieza a abandonar el énfasis en el anonimato para centrarse en los discursos y prácticas significativas que los usuarios construyen en línea.</p></li></ul></li><li><p><strong>Periodo crítico-social (finales de los 90 en adelante):</strong></p><ul><li><p>Se reconoce al Internet y la Web como artefactos culturales que propician nuevas formas de relación social y producción de información.</p></li><li><p>La CMC se concibe como medio cultural inserto en procesos tecnológicos, económicos e ideológicos contemporáneos.</p></li><li><p>Se incorpora un enfoque socio-constructivista y se articulan metodologías como la etnografía y la netnografía.</p></li></ul></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 19:06:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robertoml1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Además, se pueden considerar características mediacionales profundas:</p><ul><li><p><strong>Simbólica:</strong> Codificación y manipulación de signos.</p></li><li><p><strong>Flexible y dinámica:</strong> Adaptabilidad del medio a las necesidades del usuario.</p></li><li><p><strong>Multimodal:</strong> Capacidad para combinar diferentes lenguajes y medios.</p></li><li><p><strong>Reforzador y facilitador:</strong> Favorece el aprendizaje autónomo mediante ensayo-error.</p></li><li><p><strong>Socializador:</strong> Estimula la interacción y el intercambio en comunidad.</p></li><li><p><strong>Formador de habilidades cognitivas y metacognitivas:</strong> Promueve capacidades transferibles y nuevas formas de pensamiento, especialmente a través de la escritura digital.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 20:49:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robertoml1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El Futuro de la Comunicación a Debate</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 21:09:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robertoml1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-13 21:46:03 UTC</pubDate>
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