YUK KIRIM TUGASMU by SRI WAHYUNI

Tes

2024-09-08 12:33:44 UTC

Halo

Twinkle

2024-09-08 12:34:45 UTC

Twinkle Twinkle Little Star

2024-09-11 02:32:55 UTC

Dukungan yang diberikan untuk anak:

Menginspirasi anak dengan gambar,media belajar, apresiasi

2024-09-11 02:34:39 UTC

Bentuk dukungan terhadap anak, terutama Anak Usia Dini adalah bisa dilakukan dengan membebaskannya bereksplorasi dan mencari kegiatan atau permainan yang menkadi kesukaannya. Akan tetapi, sebagai orangtua harus tetap menanamkan norma dan nilai kehidupan yang berlaku di masyarakat.

Dukungan Scaffolding

2024-09-11 02:36:23 UTC

Yakni guru memberikan dukungan berupa menyiapkan bahan bahan dan alat main sebelum waktu bermain serta kita memberi contoh satu hasil dari permainan itu serta mengarahkannya saja saat bermain supaya murid mengerjakannya sendiri dan memahami apa tujuan permainan itu

Bunda Alfi

2024-09-11 02:36:52 UTC

-Memberikan Bantuan ketika kesusahan dalam pembelajaran

-Ice Breaking

-Menunjukkan Simpati semangat

Dukungan mental bisa juga diberikan terhadap anak anak untuk membangun kepercayaan diri mereka. Contohnya pada anak yang belum mau maju kedepan/ masih malu malu ketika menyebutkan namanya. Dukungan guru bisa dengan menyuruh beberapa anak yang berani tampil kemudian dengan sentuhan halus dan pelan" agar anak mau maju di depan teman"nya dengan percaya diri.

2024-09-11 02:37:57 UTC

Menyediakan permainan edukatif yg merangsang kreativitas dan keterampilan mtorik halus anak seperti mainan puzzle.

2024-09-11 02:40:58 UTC

Ummi Arifatussania

Dukungan (scafolding) yang bisa dilakukan sebelum dan saat kegiatan

2024-09-11 02:41:34 UTC

Dukungan sebelum kegiatan
- Menyiapakan alat dan bahan main sesuai tema dan tujuan Pembelajaran
- Memberikan motivasi
- Memberikan kegiatan awal Seperti ice breaking untuk membangun suasana hati anak
Dukungan saat kegiatan
- Memberikan motivasi , pujian/apresisi, penguatan positif reward pujian atau stiker
- Memberikan Kalimat provokasi untuk mengembangkan kreatifitas ide gagasan dalam berkarya

Bentuk dukungan sebelum pembelajaran untuk AUD

2024-09-11 02:43:27 UTC

Memahami kondisi anak terlebih dahulu dan juga mengajak ice breaking sehingga anak merasa senang dan siapdalam melaksanakan pembelajaran, mrpersiapkan bahan ajar, mempersiapkan pertanyaan dan arahan untuk merangsang anak aktif dalam belajar, memperjelas tujuan pembelajaran sehingga anak-anak faham apa yang akan dilakukan

Dukungan saat sebelum pembelajaran

2024-09-11 02:44:00 UTC

Memberikan sugesti positif kepada anak bahwa belajar adalah suatu aktivitas yg menyenangkan ( dengan bernyanyi)

Bu miroh

Dukungan guru terhadap siswa yang bisa diberikan saat awal pembelajaran dan sesudah pembelajara :

2024-09-11 02:44:07 UTC

Mengajak anak ice breaking
Menyiapkan alat main untuk mengexsplor ragam main
Memberikan pengetahuan
Memberikan apresiasi untuk memperluas
Memberikan kalimat pematik agar anak lebih menamba kosa kata
Memberikan contoh membereskan mainan .

2024-09-11 02:44:19 UTC

Atika Khairunnisa

Pos Paud Sedap malam, Sidoarjo

Guru memberikan dukungan pada siswa dengan menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan tema pembelajaran

Guru memberikan dukungan dengan memberikan contoh2 seperti pada gambar atau simbol agar anak terpancing untuk mengutarakan n berimajinasi dengan contoh yang guru berikan.

Bunda Faninda

2024-09-11 02:44:40 UTC

Guru bisa memberikan dukungan dengan menyediakan dukungan visual untuk memudahkan anak dalam pembelajaran..

Misalanya dengan gambar gambar yang menarik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Dukungan

2024-09-11 02:46:41 UTC

guru memberikan kenyamanan saat dikelas seperti menata ruangan dengan rapi
guru memfasilitasi sesuai minat bakat anak, artinya guru menyediakan berbagai permainan yang menarik, aman serta menyenangkan
kemudian ketika ada anak yang memiliki bakat seperti anak tersebut mempunyai kemampuan menari maka guru memberikan dukungan seprtti mengasah dan melatih anak agar kemampuannya berkembang
memberikan anak untuk berkesempatan untuk mengeksplorasi lingkungan serta mencoba
artinya anak2 berhak memilih alat main sesuai dengan keinginannya dan mampu mengutarakan idenya

dukungan untuk anak dri bu desy

2024-09-11 02:46:56 UTC

memberikan motivasi,memberikan inspirasi ide" dan membiarkan anak" untuk mengeluarkan ide yang dimiliki , dan menerima semua ide" anak dan mulai untuk pembelajaran setelah itu guru memberi apresiasi kepada anak

Miss puji

2024-09-11 02:47:19 UTC

Dukungan kepada anak sebelum belajar

Memberikan motivasi pada anak dengan mencoba hal baru ( eksperimen ), motorik halus dan kasar, video, ice breaking memberikan reward kepada anak : semangat, luar biasa, anak hebat.

2024-09-11 02:47:26 UTC

Dukungan saat sebelum pembelajaran.

Kita berikan motivasi kepada anak tentang pembelajaran saat ini dengan media gambar,video,dan miniatur. Setelah itu kita ajak anak untuk menata alat bermain bersama-sama. Dan kita berikan dukungan yang menarik kepada anak seperti:anak hebat,semangat,luar biasa.

2024-09-11 02:48:27 UTC

Dukungan yg bisa diberikan kepada anak salah satunya memberikan motivasi kepada anak agar bersemangat berkegiatan hari tersebut dan menyiapkan berbagai ragam main

Dukungan schafolding

2024-09-11 02:48:54 UTC

Tidak hanya dilakukan pada saat pembelajaran tetapi jg sebelum pembelajaran

Contoh melakuakan ice breaking sblm masuk pembelajaran untuk membangun mood anak. Memberikan intruksi2 atau petunjuk kepada anak2 agar anak2 bisa memahami tujuan pembelajaran. Memberikan ptunjuk cara menggunakan alat dan memberikan aturan-aturan sebelum bermain. Bisa juga dengan memotivasi anak dg melihatkan vidio2

Contoh ketika ingin mengajari anak mengenal huruf.kita bisa menggunakan kartu kata.kemudian anak dbiarkan utuk mencoret2 pola dmedia yg dsediakan.

Jika sudah kita bisa berikan pujian dan reward.

Siska Yuliana Dukungan scafholding

2024-09-11 02:49:09 UTC

Memfasilitasi anak bermain sambil belajar dengan membuat beraneka Alat Peraga Edukatif buatan sendiri dari bahan yang ada di sekitar anak yang sesuai dengan tema yg akan di ajarkan.
Bekerja sama dengan orang tua, guru menghimbau kepada orang tua untuk memberikan stimulus/menginspirasi kepada anak ketika di rumah sebelum berangkat ke skolah mengenai materi/tema yang akan di pelajari di sekolah pada hari ini.

Bunda Khusnah

2024-09-11 02:51:16 UTC

Dengan cara memberi inspirasi suatu kegiatan seperti dengan menggunakan media yang ada sekitar lingkungan

Mengapresiasi atas karya anak

Memberi kebebasan memilih tapi tetap di arahkan agar tujuan pembelajaran tetap tercapai

Dukungan (schafolding)

2024-09-11 02:53:56 UTC

Sebelum pelajaran, mengajak anak anak melakukan ice breaking terlebih dahulu, bermain games, bernyanyi

Pada saat pembelajaran memperlihatkan video tentang pembelajaran, bisa juga dengan gambar, atau benda benda yang berhubungan dengan materi, memberikan pertanyaan pemantik dan memberikan apresiasi kepada anak seperti pujian, atau memberi sesuatu kepada anak anak

Dukungan yang akan diberikan

2024-09-11 02:54:07 UTC

Nama: Qonita Zeldia

-memuji anak dengan kata-kata positif

-melakukan ice breaking

-menyiapkan alat bermain

- memberikan contoh untuk kegiatan

-membahas tentang topik hari ini

-Mengenalkan materi dengan gambar dan vidio tentang kegiatan tersebut

Dukungan

2024-09-11 02:56:04 UTC

Sebelum belajar :

Menciptakan lingkungan yang inklusif, artinya membuat lingkungan belajar yang nyaman dan menyenangkanuntuk anak.
Memfasilitasi anak berbagai alat main, dengan berbagai alat main anak dapat memilih dan mengembangkan ide-ide nya, guru menyiapkan permainan tradisional seperti dakon untuk berhitung, bahan alam(batu, daun, biji-bijian dll)
Bombix, Lego dll.

Saat belajar :

Memberikan umpan balik dan komunikasi yang menyenangkan agar anak tidak merasa tidak bisa.

Setelah belajar:

Memberikan apresiasi berupa pujian ataupun hadiah seperti bintang dll

Uswatin Hasanah KB DWP Barengkrajan Krian (Scaffolding)

2024-09-11 02:56:04 UTC

Guru memberikan dukungan kepada anak :

Guru memberi dukungan kepada anak dengan cara bertanya misal bertanya bagaimana perasaan anak hari ini
Guru memberi dukungan kepada anak dengan memotivasi anak agar mau maju ke depan

Dukungan Scafolding

2024-09-11 03:00:10 UTC

Dalam metode sentra, scafolding disebut juga dengan pijakan.

ada 3 jenis pijakan :

Pijakan sebelum bermain : contoh dukungannya menyusun RPP / Modul Ajar, menyiapkan alat dan area main, circle time tema / topik yg sedang di pelajari, menjelaskan cara bermain dan cara penggunaan alat main, mengajak membuat kesepakatan aturan, mempersilahkan anak memilih densitas yang ingin dimainkan terlebih dahulu.
2. Pijakan saat bermaiin.
pijakan setelah main

Bernyanyi

2024-09-11 03:34:00 UTC

mata untuk melihat

telinga tuk mendengar

tangan untuk memegang

kaki untuk berjalan

hidung untuk mencium

mulut untuk bicara

mari mari berbicara yang sopan 2×

Kelompok 3

2024-09-11 03:34:30 UTC

Tema kitab Al qur'an

Alqur'an 2x

Alangkah indahmu

Engkau diturunkan

Kepada Nabimu

Malaikat Jibril

Itu pembawamu

Al qur'an 2x

Kitab suciku

Kelompok 4

2024-09-11 03:35:04 UTC

Tema : Profesi

Lirik : Pelangi

Petani disawah

Pedagang dipasar

Nelayan dilaut

Dokter dirumah sakit

Bu guru dikelas Mengajar kami

Duhai senangnya belajar di kelas

Anggota Tubuh, Aransemen: Lagu Boneka Abadi

2024-09-11 03:38:35 UTC

Mataku, Hidungku, Bibirku, dan Telingaku, Tanganku, Kakiku Ciptaan allah

Jari² Tanganku

Jari² Kakiku

Pinggangku

Pundakku

Ciptaan allah

Sayur dan buah, Aransemen: Menanam Jagung

Ayo Kawan Kita Belajar buah dan sayur apa inggrisnya

Kentang potato

Carrot itu wortel

Cucumber timun

Pampkin itu labu

Jeruk orange

Pisang banana

Jambu guava

Tomat tomato

Al quran

2024-09-11 03:47:28 UTC

Alqur'an2

Alangkah indahmu..

Engkau diturunkan kepada nabimu

Malaikat jibril menyampaikan wahyu

al qur'an2 kitab suciku...

2024-09-11 06:15:21 UTC

kelompok bu miroh, bu aini , bu desy

2024-09-11 06:32:15 UTC

tujuan : 1. anak mampu mengenal sayur wortel. 2. anak mampu mengenal warna. 3. anak mampu membedakan besar kecil sayur wortel. 4. anak menghargai dan merawat tanaman ciptaan allah SWT
tema : aku sayang bumi. sub" : tanaman
kegiatan : 1. stampel gambar wortel dengan cutten but dan pasta,crayon. 2. membedakan ukuran besar kecil. 3. menirukan huruf W dari kata wortel dengan menggunakan media alam
alat dan bahan : wortel, cutten but, pasta, piring/ mangkok, tutup botol, portofolio
invitasi : 1. ayo berkreasi membut bentuk gambar wortel. 2. bedakan ukuran ku. 3. tirukan huruf "W" dari wortel