2. 성격이 남들보다 내성적이고 유독 입을 떼지 못하는 아이들에게 너무 제촉하거나 등떠밀지 않고, 기다림과 격려가 필요하다는 메세지를 담고 있다.

3.  자존감을 높이자

4. 어떠한 일에서 내가 남들보다 뒤떨어진다고 무조건 좌절하지 말고 모든 사람은 다르기 때문에 본인의 갈 길을 가야한다는 교훈을 심고 싶다.

5. 주인공 (혜주), 혜주를 따돌리는 반 친구들, 혜주와 같은 고민을 가지고 있는 옆집 친한 언니 (수진)

6. 혜주는 다른 아이들보다 공부를 잘하지 못했고 어느덧 중학교 1학년이 되었다. 학년이 올라갈수록 격차는 점점 커져만 가 혜주는 자존감이 점점 낮아졌다. 반 아이들은 이런 혜주를 우습게 보았고 따돌림이 시작됐다. 자신이 잘하는게 없다는 생각과 따돌림에 나날이 힘들었던 혜주는 가장 친한 옆집 언니, 수진에게 고민 상담을 한다. 수진도 혜주와 비슷한 고민을 가졌었고 자신만의 길을 찾아 성공했던 인물이다. 그렇게 수진에게 힘을 얻은 혜주는 자신이 취미로만 삼았던 춤을 본격적으로 배우게 된다. 그리고 그때부터 남들의 시선은 신경쓰지 않고 꿋꿋이 노력한 혜주는 꿈을 이루게 된다.

2. 그 책의 주제(교훈)은?
누구에게나 기댈 수 있는 존재가 필요하다

3. 내가 동화책에 담고 싶은 가치관은?
친구는 꼭 필요하다
4. 내 동화책의 교훈은?
우정은 중요하다
5. 내 동화책의 등장인물을 소개해주세요.
티미, 지미

6. 내 동화책의 줄거리는?

1970년대 미국 중서부. 아마도.
주인공 티미는 조용히 살던 12살 짜리 아웃사이더 였는데,

 어느날 자신의 동네에 이사를 온 또래의 아이를 만난다.
하지만 티미는 그 아이를 신경쓰지 않고 책이나 읽어댔다.

그런데 어느 날 티미는 동네 깡패들한테 걸려버려서 죽도록 쳐맞기 시작했다.

그런데 갑자기 이사온 아이가 나타나 티미가 자신의 친구며, 자신은 주 의회의 의원의 아들이기 때문에 아빠한테 이르면 그들은 싹 다 깜빵에 쳐넣어질 거라 했다.

그렇게 구해진 티미는 그 아이와 대화를 시작했고, 그 아이도 똑같은 아웃사이더 였기에, 둘은 절친이 되었고 매일 붙어다녔다.

 또 한번은 지미의 가족이 마피아에 의해 납치당했고, 티미와 아빠가 경찰도 부르고 그 뒤에 경호원도 고용해줘서 더욱 사이가 좋아졌다.

가족 전체가 친해졌다. 그들의 아빠도 주 의원에다 잘나가는 사업가였기에 정경유착에도 좋았다.

 하지만 어느 날 그 친구는 가족과 여행을 갔다가 교통사고를 당했고, 

주인공은 그 친구가 죽은 줄 알고 어린 나이엔 너무나 잔인한 충격이 왔고, 병으로 몇 달 동안 앓아 눕게 된다. 

좋은 의사도, 정신과 의사도 모두 티미가 왜 슬픈지 설명을 안 했기에 밝혀내질 못했다. 

그렇게 사망의 기로에 놓인 어느 날 그의 친구가 찾아온다.

사실 그 친구는 거의 죽을 뻔 했지만 살아 있었고, 가족 전체가 치료받느라 소식을 못 전한 것 뿐 이였다. 

이 덕분에 주인공은 다시 건강해졌고, 

둘은 죽을때 까지 절친으로 남았다. ...아마도?
                        ---끝---

- 소심함

- 상처 많이 받음

- 평소에는 밝은 성격

희망이

- 사람들을 위로해줌

- 꿈속 인물

- 활발하고 해맑음