Hvad der typisk er ens arbejdsopgave som SSA?

Hvilke teorier inddrager man oftest i den første praktik

Hvordan inddrages kommunikation i arbejder med borgerne?

Hvad kan være typiske aktiviteter man kan igangsætte som SSA? 

Hvilke udfordringer kan der opstå i arbejdet som SSA?

Hvilke regler, rammer og lovgivning kommer man i kontakt med som SSA?

”Aktiviteter” refererer til en persons udførelse af opgaver eller handlinger på individniveau, hvor aktivitetsbegrænsning er de vanskeligheder, personen har i forbindelse med aktiviteten. Aktiviteter kan for eksempel være gangfunktion, madlavning og hygiejne.

”Deltagelse” refererer til involvering i dagliglivet for eksempel arbejde, skole, dagcenter, hvor deltagelsesbegrænsning er de vanskeligheder, der kan være ved involvering i dagliglivet. Deltagelse betragtes af mange, som det optimale mål med al rehabilitering. Hvor man med deltagelse bidrager til fællesskabet og får noget igen fra fællesskabet.

Disse tre komponenter samles under en fælles paraply, som i et dynamisk samspil kan beskrive funktionsevnen og funktionsevnenedsættelsen.

”Omgivelsesfaktorer” er de fysiske, sociale og holdningsmæssige omgivelser, som mennesker bor og lever i. Faktorerne ligger således uden for den enkelte person og kan have både positiv (fremmende) og negativ (hæmmende) indflydelse på funktionsevnen.

De ”personlige faktorer” er ikke klassificeret i ICF, men er medtaget i figuren, fordi de er væsentlige og betydningsfulde bl.a. for personens adfærd og mestringsevne. De personlige faktorer består af træk, egenskaber, kompetencer hos den enkelte borger (hvad man har med sig i rygsækken), som ikke er en del af helbred eller helbredsrelaterede tilstande. Disse faktorer kan også omhandle køn, etnisk baggrund, alder, vaner, livsstil m.m.

P-ADL-aktiviteter betyder Personlige ADL-aktiviteter. Det er intime aktiviteter, som vi helst selv vil udføre.

Personlige aktiviteter har med omsorg for sig selv at gøre, fx:

Arbejdsaktiviteter

I-ADL-aktiviteter betyder Instrumentelle ADL-aktiviteter. Vi kan også kalde dem arbejdsaktiviteter. Det kan være arbejde i hjemmet, fx:

En arbejdsaktivitet kan også være det arbejde, mange mennesker udfører for at tjene til livets opretholdelse.

Når visitatoren vurderer, hvordan en borger skal have hjælp, er inddelingen af aktiviteter med til at give hende overblik over, hvilke områder hun skal undersøge, fx om borgeren kan tage tøj på, spise selv osv.

Fritidsaktivitet

Fritidsaktiviteter er aktiviteter, som kan ligge overalt i Maslows behovspyramide. Det er aktiviteter, vi udfører af lyst og interesse, ofte fordi vi bliver udfordret og udvikler os.

Det kan fx være aktiviteter, vi udfører sammen med vores venner, for at vi på den måde kan føle os som en del af fællesskabet.

Eksempler på fritidsaktiviteter er: slægtsforskning, håndarbejde, udenlandsrejser og vandreture.

Det betyder ikke, at P-ADL- og I-ADL-aktiviteterne ikke kan opfylde behov i toppen af pyramiden. Det kan de sagtens; det kan fx give status at være dygtig til at lave mad.

Mange ældre borgere oplever at blive funktionsnedsatte i takt med, at de bliver ældre. Det betyder at der kan være et udvalg af ADL-aktiviteter som de udfordres i at kunne udføre selvstændigt, men som er af stor tydning for dem. De kan derfor have et ønske om at blive i stand til at kunne udføre disse aktiviteter selvstændigt igen.

Hvordan kan du, som SSA, samarbejde med en borger om at fremme selvstændig deltagelse i en udvalgt ADL aktivitet? Og findes der velfærdsteknologi eller hjælpemidler, der kan understøtte selvstændig deltagelse i ADL-aktiviteter.

Udvalgte ADL- aktiviteter:

Udvalgte funktionsnedsættelser: