<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Refleksi Ruang Kolaborasi 1 Modul 2.1 by Prima Danu Astri Susanti</title>
      <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80</link>
      <description>Setelah berdiskusi pemahaman yang berbeda apa yang Bapak Ibu dapat tentang konsep pembelajaran yang berpihak pada murid?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-10 10:21:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-12 08:58:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>diah7039</author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024318916</link>
         <description><![CDATA[<p>saya memaknai pembelajaran berdeperensiasi dulunya  merepotkan tapi setelah dipahami ternyata tidak terlalu sulit</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024318916</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321031</link>
         <description><![CDATA[<p>Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan yang mengakui dan merespon perbedaan individu dalam belajar. Ini mencakup berbagai strategi yang memungkinkan semua siswa untuk belajar secara efektif terlepas dari perbedaan mereka.  Pelajaran penting yang dapat dipetik dari pembelajaran diferensiasi </p><p><strong>Pemahaman Individu Siswa</strong></p><ul><li><p><strong>Menghargai Keunikan</strong>: Setiap siswa adalah individu yang unik dengan kekuatan, kelemahan, minat, dan gaya belajar yang berbeda. Pembelajaran diferensiasi mengajarkan pentingnya memahami dan menghargai perbedaan ini.</p></li><li><p><strong>Penilaian Awal</strong>: Pentingnya melakukan penilaian awal untuk memahami tingkat pemahaman dan kebutuhan setiap siswa sebelum merencanakan pembelajaran.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:02:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321031</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hennyfatmawati36</author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321095</link>
         <description><![CDATA[<p>ketika saya belajar berdeferensiasi justru memudahkan saya dalam memberikan pembelajaran </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:02:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321095</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321761</link>
         <description><![CDATA[<p>Yuliana Wardani : Pembelajaran berdiferensiasi pemahaman baru bagi saya, dimana proses yang berbeda-beda pada setiap murid</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:02:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024321761</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024323538</link>
         <description><![CDATA[<p>AHMAD AKBAR</p><p>Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan yang mengakui dan merespon perbedaan individu dalam belajar. Ini mencakup berbagai strategi yang memungkinkan semua siswa untuk belajar secara efektif terlepas dari perbedaan mereka.  pelajaran penting yang dapat dipetik dari pembelajaran diferensiasi</p><p><strong>Pemahaman Individu Siswa</strong></p><ul><li><p><strong>Menghargai Keunikan</strong>: Setiap siswa adalah individu yang unik dengan kekuatan, kelemahan, minat, dan gaya belajar yang berbeda. Pembelajaran diferensiasi mengajarkan pentingnya memahami dan menghargai perbedaan ini.</p></li><li><p><strong>Penilaian Awal</strong>: Pentingnya melakukan penilaian awal untuk memahami tingkat pemahaman dan kebutuhan setiap siswa sebelum merencanakan pembelajaran.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:03:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024323538</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024326144</link>
         <description><![CDATA[<p>agustian: setelah saya mempelajari pembelajaran berdiferensiasi,  membuat kemudahan  saya dalam proses belajar mengajar</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:05:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024326144</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024331514</link>
         <description><![CDATA[<p>Siti Mariam ,Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang sangat baik, karena memberikan kebebasan kepada murid sesuai dengan kemampuannya, sehingga murid bisa mengekspresikan kwalitas yang ada pada dirinya.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024331514</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024335317</link>
         <description><![CDATA[<p>Ita: Setelah berdiskusi, saya mendapat pemahaman baru dalam memberikan pembelajaran yang berkualitas yang berorientasi kepada kebutuhan murid meliputi kesiapan belajar murid, minat murid dan profil belajar murid yaitu melalui pembelajaran berdeferensiasi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-11 08:12:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3024335317</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3025649422</link>
         <description><![CDATA[<p>Yuliono : setelah berdiskusi  pemehaman yang berbeda adalah membedakan unsur diferensiasi yaitu diferensiasi kontn, diferensiasi proses dan idferensiasi produk!</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-12 08:58:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/primadanuastrisusanti/waxuv4ub3dvg5g80/wish/3025649422</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
