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      <title>Portefólio da Formação CCD Alfândega by Lucinda Maria Carlos Morais Escobar</title>
      <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks</link>
      <description>Resumo das sessões de trabalho autónomo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-04 16:23:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-24 11:28:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1ªSessão </title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2170272162</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação da equipa dos formandos e formadores por parte da Coordenadora do Centro de Formação.<br>Foram apresentadas algumas considerações gerais tais como:<br>Cronograma e processo de avaliação da formação;<br>Distinção entre duas plataformas digitais:<br>Microsoft Office e Google Workpace.&nbsp;<br>Registo na plataforma Microsoft-TEAMS.<br>Orientações para criação de um Padlet. Reflexão pessoal sobre a importância das plataformas digitais na educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 17:00:25 UTC</pubDate>
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         <title> 2ª Sessão </title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2175509313</link>
         <description><![CDATA[<div>Inserido o link na plataforma TEAMS para a visualização do trabalho no Padlet foram explorados os ícones da configuração e as várias alternativas de publicação de documentos.<br>Analisado um documento disponível no TEAMS " DIGCOMPEDEU".(Quadro Europeu de Competências para Educadores) .<br>Foram exploradas seis áreas que integram 22 competências elementares e o modelo de progressão DIGCOMPEDEU.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 11:17:47 UTC</pubDate>
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         <title> 3ªsessão</title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2191295383</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito do quadro DIGCOMPEDU,nomeadamente das competências pedagógicas dos educadores Área 4 usaram-se  estratégias digitais para melhorar a avaliação. Foi explorado o recurso digital " Forms" da plataforma Microsoft Office.Fez-se a distinção entre formulário e questionário. Também se criou um questionário no "Forms" formulando-se diferentes tipos de questões, com atribuição de cotações, o que permitiu ir ao encontro da filosofia do Projeto " Maia" (dar feedback formativo ao aluno).Configurou-se o questionário por secções ,compartilhando o mesmo pelos docentes permitindo que os mesmos trabalhassem no mesmo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 12:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>5ªSessão</title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2211286900</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito do quadro DigComEdu,nomeadamente das competências pedagógicas dos educadores,area2 "Recursos Digitais" e área 3 "Ensino e Aprendizagem" foi explorada a aplicação " Canva",com o objetivo de se usar, criar e partilhar recursos digitais e estratégias diversificadas para a aprendizagem de forma efetiva e responsável, não fazer perder que o verdadeiro potencial das tecnologias digitais reside na mudança de formas de modelo " foco do processo aprendizagem existe no aluno".<br>A aplicação CANVA uma ferramenta de design gráfico online permite ao professor criar apresentações informáticas,posters,videos e outros conteúdos visuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-05 11:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>6ªSessão</title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2224586100</link>
         <description><![CDATA[<div>Exploração da aplicação Kahoot.Alicação divertida que permite aos docentes criar diversos instrumentos de trabalho para a avaliação sumativa e formativa .<br>Com esta aplicação obtém-se resultados mais rápidos,tendo os alunos informação imediata de forma divertida e competitiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:05:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2226696824</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 10:45:33 UTC</pubDate>
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         <title> 7ªSessão  </title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2227046687</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalharam-se as tarefas digitais como ferramentas de promoção e inclusão. A prevenção de riscos como manter os alunos sem serem orientados pelo docente em pesquisas sem dar o Site.<br>Exploração da aplicação Quizizz que tem as mesmas funções da Educaplay.<br>Foi explorada a plataforma Educaplay que permite diversão e atividades, a&nbsp; mesma é considerada uma plataforma lúdica (jogos, palavras cruzadas...).Foram ainda referidos alguns cuidados a ter com a internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 18:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>4ªSessão </title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2227725109</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão trabalhou-se num formulário no Forms relativo às preferências dos alunos, em relação às disciplinas.<br>Foi elaborado por sessões o mesmo pelos docentes englobando todos os níveis de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 10:21:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lucindaescobar</author>
         <link>https://padlet.com/lucindaescobar/Bookmarks/wish/2227770319</link>
         <description><![CDATA[<div>DigCompEdu_2018_PT-compactado.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 11:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>8ª Sessão</title>
         <author>lucindaescobar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foram abordadas as Áreas de competências<br>O que é a Cidadania Digital?<br>- Etiqueta Digital;<br>- Acesso Digital ;<br>- Comercio Digital ;<br>- Lei Digital;<br>-Direitos e responsabilidades Digitais ;<br>- Saúde e bem estar;<br>- Segurança Digital;<br>- Literancia Digital ;<br>- Comunicação digital ;<br>Abordou-se também a "Pegada Digital"<br>O que é a " Pegada Digital"?<br>https.//www.internetsegura.pt/node/558<br>Pegada Digital&nbsp; baseia-se em tudo o que está ligada à internet.<br>Abordou-se ainda a Assinatura Digital.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 16:38:03 UTC</pubDate>
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