<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>teoría de la comunicación  by Keysi Arias</title>
      <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l</link>
      <description>padlet relacionado con las categorizaciones de la teoría de la comunicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-25 15:56:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-18 01:51:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Nombre del estudiante: Keysi pamela Arias Oñate </title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767510990</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidad: #1<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 16:01:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767510990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.a. Teoría Relacion Comunicacional</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767541654</link>
         <description><![CDATA[<div><br>b. Escuela: funcionalista<br>c. Aportes:&nbsp; Aristóteles se baso en que la relacion comunicacional siempre estuvo en el discurso, porque en muchos trabajos fue vinculado&nbsp; el discurso como estructuras y&nbsp; contenidos.<br>d. Principales Exponentes: Aristóteles &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 16:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767541654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.a modelo Aristotélico</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767576435</link>
         <description><![CDATA[<div><br>b. Escuela: funcionalista<br>c. Aportes:&nbsp; Aristóteles ve&nbsp;la comunicación como un uso especifico y un espacio propicio, en donde se habla de la comunicación oral o la interpersonal y el se centro en  la escritura, que era la tecnología que se usaba en ese entonces, para el modelo aristotélico la comunicación se basa en el discurso como principal protagonista seguido del discurso va  el orador y el auditorio.<br>d. Principales Exponentes:&nbsp; Aristoteles</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 17:02:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767576435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.a Modelo teoría de la matemática de Shannon y Weavermla </title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767578522</link>
         <description><![CDATA[<div><br>b. Escuela: funcionalista<br>c. Aportes: los elementos fundamentales, incorporados por Shannon y Weavermla fueron o son la fuente de ruido o interferencia, que son los que hacen  emitir la señal emitida con respecto a la señal recibida o  captada y la redundancia aparta los datos que no aportan nueva información. <br>d. Principales exponentes: Shannon y Weavermla<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 17:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767578522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.b. Modelo de la comunicación de Lasswell</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767581543</link>
         <description><![CDATA[<div><br>b. Escuela: Funcionalista<br>c. Aportes:  este modelo hace referencia a la tendencia conductista, mecanicistas, desprendiendo secuencias teóricas y practicas que atañen a la comunicación de masa.<br>d. Principales Exponentes: Lasswell</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 17:08:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767581543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.b Teoría de la Aguja Hipodérmica</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767601758</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: funcionalista<br>c. Aportes:&nbsp; la aguja hipodérmica hace referencia a la base cultural que fue parte del señor Lasswell, en la cual hizo un análisis de la&nbsp; comunicación de la ciencia política,&nbsp; estudiando así las expresiones tácticas y valorativas del poder, además este análisis fue completado por Robert Merton quien incluyo el concepto de disfunción, difundiendo junto a Paul Lazasfeld la disfusión narcotizante<br>d. Principales exponentes: Lasswell, Robert Merton  y Paul Lazasfeld</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 17:28:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767601758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.a Paradigma elemento de la comunicación pública </title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767605006</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: Funcionalista<br>c. Aportes:&nbsp; la comunicación publica&nbsp; permite tener&nbsp; un&nbsp; mayor flujo en cuanto a la información, al conocimiento y por supuesto a las falacias, los mitos y las  ideologías.<br>d. Principales Exponentes: Aristóteles</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 17:32:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767605006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nombre del estudiante: Keysi Pamela Arias Oñate</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767659340</link>
         <description><![CDATA[<div>unidad: #1</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 18:33:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767659340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.b Modelo de SCHRAMM sobre la comunicación colectiva</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767787108</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: Funcionalista<br>c. Aportes: la teoría de la matemática en la comunicación tiene origen en la cibernética, en donde basa los conceptos en la información que puede ser medible o confiable, teniendo en cuenta para&nbsp; que se reduzcan el grado de desorden en el sistema.<br>d. Principales Exponentes: Schramm</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 20:59:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767787108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nombre del Estudiante: Keysi Pamela Arias Oñate</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767789948</link>
         <description><![CDATA[<div>unidad: #1</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:02:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767789948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.a La comunicación en la sociedad industrial según la teoría critica</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767802662</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: critico social<br>c. Aportes: la critica es una complicidad entre la producción económica y cultural, que&nbsp; permite termina emulando muchas veces una especie&nbsp; de teoría de la conspiración produciendo el consumo de los medios de comunicación legítimos.&nbsp;<br>d. Principales Exponentes: Horkheimer M. y Adorno T.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:18:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767802662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.a Modelo semiótico informacional</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767808251</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: Critico social<br>c. Aportes: los actos semióticos permiten la medida de abstraer categorías no obstantes de comprender la necesidad del sistema de codificación,&nbsp; que nacen aparejados a la comunicación masiva comprendiendo la variabilidad de los procesos de significación en el proceso comunicativo.<br>d. Principales Exponentes: Fabbri P.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:25:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767808251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.a Modelo proceso de producción de Plusvalía ideológica de silva</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767819736</link>
         <description><![CDATA[<div>b. escuela: Critico social<br>c. Aportes: explica el desarrollo y los modelos culturales que fueron construidos históricamente por Martin Serrano, en donde explican determinadamente los modos de producción&nbsp; y los procesos&nbsp; mediadores específicos que son los mosaicos, los abstractos&nbsp; virtuales y el concepto de mediación que equivale al sistema de reglas, normas&nbsp; y operaciones establecida.<br>d. Principales Exponentes: Martin serrano &nbsp;y Silva</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:41:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767819736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.a Paradigma formas de empleo de la comunicación </title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767825685</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: Critico social&nbsp;<br>c. Aportes:&nbsp; las formas de empleo de la comunicación son el receptor,&nbsp; el emisor&nbsp; y el médium que permiten el contenido de la información , en donde el receptor comparte un objeto en el cual&nbsp; se comunican y hacen referencia &nbsp; para comprobar si es verdad la información y el emisor facilita un repertorio de datos sobre la realidad.<br>d. Principales Exponentes: Martin Serrano</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767825685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nombre del estudiante: Keysi Pamela Arias Oñate</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767828193</link>
         <description><![CDATA[<div>unidad: #1</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 21:52:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767828193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.b Teoría pensamiento critico  </title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767834536</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: critico social<br>c. Aportes:&nbsp; el pensamiento critico pone en juicio los postulados de la modernidad, en donde se enfrentan concepciones&nbsp; reificantes y&nbsp; cosificadoras&nbsp; del ser humano,&nbsp; durante el siglo XX en Europa se predomino un pensamiento critico que fue influenciado por marxistas.<br>d. Principales Exponentes: Marx C.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 22:01:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767834536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.b Modelo Estructuralismo y estudios culturales</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767839986</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: critico social<br>Aporte: El modelo estructuralista hizo planteamientos en la teórica critica y el estructuralismo parte de la obra  de Saussure y se basa en el estudio de los mensajes, en donde su estructura esta enmarcada en en los significados culturales y socialmente aceptados a partir del consenso en la comunidad.<br>d. Principales Exponentes: Saussure y Althusser L.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 22:10:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767839986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.b Modelo interacción de los mundo subjetivo, social y objetivos en Habermas</title>
         <author>keysiarias02</author>
         <link>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767848466</link>
         <description><![CDATA[<div>b. Escuela: Critico social<br>c. Aportes: las formulaciones de Habermas según los comportamientos comunicativos inician bajo las relaciones primarias de intercambios de gestos y posturas, que reiteran y concensualizan&nbsp; en determinados comportamientos significantes que permiten la constitución de ritualizaciones.<br>d. Principales exponentes: &nbsp;Habermas J.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-25 22:23:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keysiarias02/wasrppqusb54k52l/wish/1767848466</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
