b-El socioconstructivismo: este considera que los niños construyen sus propios aprendizajes a través de la interactuar con la sociedad y sus diferentes culturas o creencias, ya que estas traen consigo una variedad de nuevos conocimientos. También es importante mencionar que el aprendizaje es algo que se construye cada día y que los niños logran realizarlo de la mejor manera cuando ese aprendizaje lo crean a través de actividades lúdicas.

c-El aprendizaje y el desarrollo: están relacionados uno con el otro ya que los primeros años de vida es el aprendizaje es el que influye en el desarrollo de los niños, y conforme el niño crece serán las experiencias externas e internas quienes impacten de manera directa su desarrollo. Por eso es importante que los niños realicen ciertas actividades de aprendizaje que le permitan desarrollar todas sus áreas, como: los juegos lúdicos, pero también tener espacios en donde se sienta seguro y amado para lograr desenvolverse.

b-Maternal 1: va desde el primer año hasta cumplir los 2 años de edad.

c-Maternal 2: va desde los dos años hasta cumplir los 3 años de edad.

d-Interactivo 1: va desde los tres años hasta cumplir los 4 años de edad.

a-Corporeidad: es la interacción con el entorno y todo lo que los niños sienten, piensan, explican, conocen o quieren saber a través de los diferentes entornos que los rodean, todo esto con el fin de que conozcan su cuerpo y todo lo que pueden lograr a través de él.

b-Autonomía: es la confianza que tenga el niño en el mismo, esa seguridad de que puede hacer las cosas por su propia cuenta, ser independiente y capaz de sentir y tomar sus propias decisiones.

c-Identidad: es cuando los niños son capaces de reconocer quienes son y lo que los hace únicos e inigualables ante la sociedad, de sus gustos o preferencias.

b-Natural: es el medio ambiente en el que se vive y como los seres humanos lo cambian o adaptan para beneficio de las personas y del mismo mundo.

c-Pertenencia: son los vínculos que se crean al compartir con diferentes personas de diferentes culturas, en donde hay un ambiente inclusivo y diverso.

d-Relaciones lógico-matemáticas: es como se comprenden y se resuelven problemas de la vida diaria.

e-Nociones de espacio y tiempo: es saber y tener el conocimiento del lugar que el cuerpo ocupa en el medio, a partir de las experiencias que se van adquiriendo con realizar ciertas acciones cada día.

b-Expresión creativa: es una forma en la que los niños pueden expresar sus emociones y pensamientos de forma creativa y divertida, ya por medio de actividades artísticas como el teatro, el dibujo y la literatura.

Solís, D. y Zárate, O. (2022). Planeamiento didáctico para educación preescolar. EUNED.