Entre los impactos pedagógicos que ha traído la educación a distancia, se encuentran:

Estudios realizados evidencian incrementos en los niveles de ansiedad, depresión y estrés en los estudiantes asociado a la pandemia de COVID-19. Un estudio bibliográfico (Geldes & Muñoz, 2020; Giannini, 2020;Meroño, et al., 2021), permite citar los efectos siguientes:

En contraste, las desventajas de esta metodología de enseñanza se resumen en las siguientes:

Retos de la educación virtual

Los retos a los que se enfrenta para su adecuado desarrollo se pueden resumir en:

1. Calidad:
En este aspecto, se destaca que la educación virtual tiene la misma calidad de la presencial. Se constituye un verdadero desafío para quienes optan por iniciar o continuar sus estudios bajo esta modalidad. Implica mayor concentración, voluntad de aprender, disciplina, organización, etc.

2. Alcance:
El éxito en la cobertura de una mayor cantidad de alumnos como nicho objetivo dependerá de la calidad y disponibilidad de las herramientas de conexión a internet, como así también los recursos económicos para solventar los gastos.

3. Capacidad de adaptación:
El impacto de la pandemia con motivo de la circulación del virus COVID-19 ha dejado de manifiesto la incapacidad de adaptarse con la velocidad suficiente a los cambios del entorno. Existe un cambios del estrategia en la enseñanza  en la educacion virtual y son: la falta de capacitación de los recursos humanos, la carencia de las tecnologías suficientes en los hogares y casas de estudios, rigidez de las plataformas y aulas virtuales, velocidad y capacidad de los servidores, entre otros.

4. Cultura de la organización:
Este aspecto es de singular importancia porque es determinante del éxito o el fracaso. La disposición de los miembros de la entidad educativa para implementar y acompañar el cambio resulta una cuestión estratégica. Uno de los mas necesarios es el rol del líder que conduce la implementación de la nueva estrategia de enseñanza será de relevancia en la cohesión de objetivos individuales y organizacionales, como así también en la aceptación del cambio o de la incorporación de la educación virtual como alternativa a los servicios educativos prestados habitualmente.

En medio de la emergencia sanitaria causada por el COVID-19, las instituciones educativas tuvieron que replantear el modo de enseñanza, dejando los salones de clases para pasar a la enseñanza virtual, la cual en la mayoría de los centros educativas no estaba planeada ni consolidada.

La enseñanza virtual o educación a distancia, es un modelo educativo que ofrece beneficios para los estudiantes tales como: la flexibilidad de horarios,  oportunidad de impartir la materia con más recursos visuales, entre otros; para los educadores implica convertir a la tecnología como una aliada para continuar con sus labores de docencia.

La tecnología es indispensable en la enseñanza virtual, por lo cual es importante que tanto alumnos como profesores estén preparados para llevarlo a cabo.

Los retos de los profesores en la enseñanza virtual

Los docentes y alumnos acostumbrados a un aula y horario establecido, se enfrentan a los retos que implica el impartir cursos en vía online.

El replantear los contenidos es una de las tareas que deben de realizar, ya que la metodología de sus clases estaba pensada para la modalidad presencial, lo cual implica realizar modificaciones en la planeación para dar los temas en la modalidad virtual.

Los 3 Desafíos De Las Clases Virtuales

A raíz de la pandemia, los colegios alrededor del mundo han tenido que afrontar el aumento de los desafíos de las clases virtuales.

Algunas de estas soluciones han sido implementadas por profesores para ayudar a los estudiantes ofreciéndoles la mejor manera de aprendizaje, y superar los desafíos de las clases virtuales.

1. Invirtiendo en la tecnología adecuada

Una de la principales situación es la baja presión considerable para invertir en tecnología para la educación y apoyar el aprendizaje virtual. Sin embargo, muchos no están considerando si la tecnología que están evaluando es la adecuada para sus necesidades en particular. Para que la tecnología sea efectiva, tiene que ser evaluada en función de unos resultados pedagógicos claros. La herramienta no solo tiene que ser relevante para el aprendizaje a distancia, sino también en el entorno de clase.

2. Los profesores no se sienten apoyados

La tecnología puede intimidar y algunas veces, agobiar a los educadores, hasta incluso volverse ineficaz. De acuerdo con un 5% de los profesores cree que reciben el entrenamiento necesario y el apoyo indispensable en las herramientas tecnlogicas en los colegios. Un entrenamiento estructurado podrá ayudar a los profesores a sentirse más confiados usando la tecnología.

3. Un entorno de aprendizaje en casa

Creando un entorno de aprendizaje en casa puede tener un impacto significativo en los estudiantes. Una de las problematica es la distracción y la falta de concentracion en un ambiente muy ruidoso. Los estudiantes necesitan un espacio tranquilo que facilite la concentración. Un dispositivo de aprendizaje como Chromebook y unos auriculares que bloquean los sonidos externos pueden ser una opción muy útil también. Es muy recomendable que los colegios que permitan a sus alumnos traer sus propios dispositivos a clase.

Cuanto mayor sea el número de educadores o docentes que están capacitados y preparados para el uso de tecnologías de la educación, lo previsible es que los estudiantes se sentirán más cómodos usándolos y por ende su satisfacción aumentará. Este hecho podría contribuir a que la popularidad de los cursos en línea aumente de forma importante. Las herramientas EdTech realmente podrían cambiar la educación tal como la conocemos ahora.

La crisis no solo ha demostrado que el aprendizaje en línea puede ser útil en una situación en la que las personas no pueden asistir a clase, sino que también se puede complementar con la educación presencial.