Sujetos de la educación by Agus Marcial https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5 Agustina Marcial en-us 2020-11-26 21:48:42 UTC 2023-05-25 21:48:01 UTC hello@padlet.com Subjetividad: proceso de construcción socio-psicológica producto de una interpretación de lo individual y social. marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964410915 La ciudad aparece como una textura sonora heterogénea que convida a una multiplicidad de escuchas distintas. 
La hipersonorización, produce un ambiente, que afecta a la escucha de la ciudad y a la escucha de uno mismo. Escuchemos sonidos característicos de la ciudad:]]> 2020-11-26 21:48:52 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964410915 La ciudad se ha construido pensando en el crecimiento económico (máquina estética) marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964414626 La música forma
parte esencial del ambiente que se crea para el consumidor.
El deseo del capital deviene deseo
de un ambiente, de una música, de un objeto y se convierte en el deseo social.
]]> 2020-11-26 21:52:46 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964414626 Como educadores: marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964415339 La construcción de nuestro conocimiento musical y cultural, características y rasgos de personalidad, referentes y la vida misma, nos constituyen como educadores.]]> 2020-11-26 21:53:31 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964415339 La educación no cambia al mundo, cambia las personas que van a cambiar el mundo - Paulo Freire marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964416184 2020-11-26 21:54:22 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964416184 Concepción de infancia marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964418403 Ahora en la actualidad, suele verse a la infancia como bien de consumo,  por lo cual la industria y el comercio desarrollan actividades que involucren a los niños. Además el uso de la tecnología en niños a aumentado progresivamente (con más razón en este año de virtualidad), lo cual aparecen nuevas percepciones en cuanto a su comportamiento.
Comparto un enlace con información sobre las TICs, sus riesgos,que son, que precauciones se debe tener, como utilizarlas correctamente, etc.]]> 2020-11-26 21:56:42 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964418403 Conciencia musical marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964420768 Como docentes debemos estimular y fomentar las conciencias propias del arte musical en todas sus formas (ritmica, melodica, armónica).
Enseñar a traves del juego es algo muy importante ya que, cuanto más se juegue, mayor será la posibilidad de ser un sujeto creativo, y de querer transformar la realidad que oprime o que simplemente disgusta.
El juego representa una relación entre nuestro mundo interno (experiencia personal y propia) y el mundo externo (experiencia social).
Además, favorece distintas interrelaciones o interacciones entre los sujetos.]]> 2020-11-26 21:58:52 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964420768 Música en la infancia: marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964422614 Al seleccionar repertorio para llevar a nuestras aulas tenemos que considerar los siguientes aspectos:
. Aspectos literarios.
. Aspectos rítmicos y en relación al movimiento.
. Aspectos melódicos.
. Aspectos armónicos.
. Aspectos formales.]]> 2020-11-26 22:00:41 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964422614 Concepción de jóvenes y educadores marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964424000 Como docentes, debemos tener presente a la hora de trabajar con jóvenes:
. La heterogeneidad y diversidad en nuestra aula.
. Los diferentes contextos.
. Trabajar con perspectivas socioculturales.
. Atender y generar inquietudes. . . Promover la reflexión y proyección de ellos mismos.
. Brindar herramientas necesarias para que los jóvenes puedan poner en práctica.
. Autocriticarnos como docentes para revisar aspectos a mejorar.
. Utilizar la motivación como herramienta clave para la enseñanza musical.
. Mantener nuestro conocimiento actualizado y de criterio amplio.]]> 2020-11-26 22:02:11 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964424000 El músico creativo busca permanentemente, investiga, se arriesga a lo que no conoce, escucha lo que no acepta, acepta lo que no conoce, se crean caminos de integración global, sin ignorar la globalidad del pensamiento vernáculo - Cáceres, 2001 marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964426067 2020-11-26 22:04:29 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964426067 En cuanto a reflexiones de música y sociedad... marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964430772 .Escucho determinada música porque me gusta? .Qué factor hace que me guste? 
. Estoy de acuerdo con la letra de la canción, o solo me parece pegadiza? 
.Es otro efecto de la maquina estética de la sociedad? 
.Es lo que la sociedad quiere que escuche?.]]> 2020-11-26 22:09:05 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964430772 ¿Búsquedas realmente necesarias? ¿O son productos de qué? marcialagustina https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964432942 2020-11-26 22:11:40 UTC https://padlet.com/marcialagustina/wagvs5o0odkiffb5/wish/964432942