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      <title>Herramientas digitales para la enseñanza-aprendizaje by José Félix</title>
      <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n</link>
      <description>Este es un padlet colaborativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-15 00:08:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-14 09:44:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <url>http://ambitodelaeducacion.com/wp-content/uploads/2016/05/app-movil-1140x641.jpg</url>
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         <title>Primer esbozo Tarea Integrada</title>
         <author>sonia_hernandez_profesor2_0</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415810943</link>
         <description><![CDATA[<div>Nombre: Sonia Hernández Gil<br>Asignatura: Francés<br>Nivel: 4ºESO<br>Presentación (a partir de un vídeo/fotografías)  de nuestro entorno: nuestra ciudad. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://herramientasdigitalessoniafr.blogspot.com/" />
         <pubDate>2019-11-24 12:17:33 UTC</pubDate>
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         <title>Primer Esbozo de la Tarea Integrada: Wiki sobre Oundle </title>
         <author>mavijisa</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415820392</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nombre</strong>: <em>María Victoria Jiménez Sanchidrián</em><br><strong>Asignatura</strong>: <em>Inglés</em><br><strong>Nivel</strong>: <em>1ºESO Inglés-Bilingüe</em><br><strong>Descripción del producto</strong>: <em>crear una wiki/web recogiendo información sobre la ciudad de Oundle (Reino Unido)<br></em><strong>URL del blog: </strong> <a href="https://herramientasdigitalesmarivi.blogspot.com/">https://herramientasdigitalesmarivi.blogspot.com/</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://herramientasdigitalesmarivi.blogspot.com/" />
         <pubDate>2019-11-24 13:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Primer esbozo de la tarea integrada</title>
         <author>celtbower</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415843501</link>
         <description><![CDATA[<div>David Maldonado Pacheco<br>Inglés<br>6º de Primaria<br>Crear un atlas de la Tierra Media<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-24 16:13:58 UTC</pubDate>
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         <title>Primer esbozo de la tarea integrada</title>
         <author>Tinitas</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415853050</link>
         <description><![CDATA[<div>Agustina Carpintero Cana<br>Asignatura:Francés<br>Nivel: 3º ESO.<br>Presentación: A partir de un vídeo  sobre cantantes francófonos  de   2018 y 2019, los estudiantes deben crear un muro virtual  en el que se recogerán todas las  producciones hechas por  los distintos grupos.<br><br>URL del blog:  <a href="https://herramientasdigitalestina.blogspot.com/">https://herramientasdigitalestina.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-24 17:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Primer esbozo de la tarea integrada</title>
         <author>anatiradorico91</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415861769</link>
         <description><![CDATA[<div> Ana Tirado Rico <br>Curso: 4º educación primaria. Asignatura: Inglés. <br>LA TAREA INTEGRADA ES SOBRE MANDAR UNA CARTA EXPLICANDO COMO ES NUESTRO COLEGIO. Los niños siguiendo las instrucciones previas escribirán una carta a otro niño de otro país en el idioma extranjero. Utilizaran lo que estamos practicando en clase; el presente simple para hablar de rutinas del Centro... Wh questions para hacer preguntas en la carta sobre su Centro. Y luego con etwinning compartiremos videos sobre nuestros Centros.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-24 17:52:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PRIMER ESBOZO DE LA TAREA INTEGRADA        José Ignacio Vicente Vicente                   Asignatura: Inglés            Nivel: 4º ESO         Descripción: Realización de una guía turística sobre las principales ciudades del Reino Unido. La clase se dividirá en grupos de 3 personas y cada grupo escogerá una ciudad a su elección.  Una vez hecho este primer paso, los integrantes del grupo se repartirán las tareas sobre los diferentes aspectos a tratar en la guía de la ciudad.Interés en el proyecto: Con esta tarea los alumnos aprenderán de una forma más activa.URL del Blog: https://digitaltools2020.blogspot.com/</title>
         <author>joseigvicente</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/415874049</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://digitaltools2020.blogspot.com/" />
         <pubDate>2019-11-24 18:52:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PRIMER ESBOZO DE LA TAREA INTEGRADA 🎧</title>
         <author>irenedelucas</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416061478</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Irene de Lucas García</strong><br><strong>Asignatura:</strong> Inglés<br><strong>Nivel:</strong> nivel 1 secundaria en Cepa<br><strong>Descripción del producto:</strong> El alumnado de Nivel 1 de Secundaria realizará , en grupos y en inglés, diferentes podcasts sobre monumentos o lugares relevantes del centro de Madrid. Los alumnos elegirán los lugares de entre unos cuantos seleccionados por la profesora. Finalmente, realizaremos una visita turística a esos lugares y todos los alumnos podrán escuchar la información relevante que ellos mismos han creado, simulando así una visita guiada por un guía turístico profesional.<br>Blog:<a href="https://herramientasdigitales-irenedelucas.blogspot.com/"> <mark>herramientasdigitales-irenedelucas</mark></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-25 10:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMER ESBOZO DE LA TAREA INTEGRADA </title>
         <author>andrea_segurap</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416077900</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Segura. <br>Proyecto 6º Primaria,<br>Asignatura: Inglés. <br>En grupos de 6 estudiantes van a crear un Google Sites. Ahí semanalmente van a ir colgando vídeos de explicaciones, tareas, actividades.... que hagan en grupo.<br>De tal manera que cuando quieran repasar o volver a hacer lo que estamos haciendo en clase pueden hacerlo desde casa. Y por otra parte al hacer un proyecto con otro colegio, sus compañeros pueden ver lo que están haciendo. Algunas actividades se harán todas juntas. <br>Enlace blog: <a href="https://herramientasdigitalesandrea.blogspot.com/">https://herramientasdigitalesandrea.blogspot.com/</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-25 10:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>Primer esbozo de la tarea integrada</title>
         <author>cesarhb20</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416762736</link>
         <description><![CDATA[<div>César Herranz Beltrán<br>Nivel: 4º Primaria<br>Descripción: los alumnos han de crear un vehículo y comprobar si la velocidad es la misma usando las ruedas pequeñas o grandes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://chbherramientasdigitales.blogspot.com/2019/11/13-esbozo-de-mi-tarea-integrada.html" />
         <pubDate>2019-11-26 16:34:02 UTC</pubDate>
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         <title>Primer esbozo de la tarea integrada</title>
         <author>sandracotillo_sc</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416785145</link>
         <description><![CDATA[<div>Nivel: 1º Bachillerato<br>Asignatura: Inglés. <br>Descripción: Creación de una gaceta de una ciudad. <br>Estructura: los alumnos han de crear el nombre de la Gaceta y localizarla en el tiempo (presente, pasado o futuro). <br>Los alumnos, en grupos de 4, elegirán una ciudad en la que tengan especial interés. Tendrán que crear una gaceta sobre esa ciudad incluyendo cierta información mínima y añadiendo noticias e historias de su interés. <br>Información mínima: Una noticia sobre esa localidad, una advertencia o aviso, un evento cultural y el aniversario de algún evento histórico. <br>Información opcional/adicional: anuncios, eventos deportivos, previsión del tiempo... <br>Los alumnos han de buscar información veraz ya existente para, transversalmente, además de practicar el idioma, ampliar su cultura general. <br>Tipo de trabajo:  Colaborativo. Se asignaran diferentes roles a los miembros del grupo. <br>Finalmente las gacetas se subirán al blog de la clase y podrán presentar sus trabajos al resto de la clase además de poder acceder a los trabajos de los demás para informarse sobre esas localidades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-26 17:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Helen Escape Room</title>
         <author>elena5pckl_eg</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416787980</link>
         <description><![CDATA[<div>Nombre y apellidos: Elena García Martín<br><br></div><div>Asignatura: matemáticas e inglés<br><br></div><div>Nivel: 4º Primaria<br><br></div><div>Descripción del producto: vamos a crear una escape room. Los alumnos crearan distintos retos sobre los temas que estemos estudiando para refozar, ampliar o repasar (por ejemplo sobre las horas en inglés, las multiplicaciones...)<br> para el resto de sus compañeros. Utilizaremos varias recursos tecnológicos y no tecnológicos, así como varios espacios del colegio.<br><br>BLOG:<br><a href="https://helenmirrou.blogspot.com/">https://helenmirrou.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-26 17:20:31 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMER ESBOZO DE LA TAREA INTEGRADA</title>
         <author>teacheranaescudero</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416817770</link>
         <description><![CDATA[<div>Nivel: 6º Primaria<br><br>Asignatura: Inglés y plástica<br><br>Descripción: <br>Creación de un corto en inglés utilizando la técnica de Stopmotion. <br>Los alumnos utilizarán la herramienta storyboard para organizar sus ideas y la app Animate it! para dar vida a sus creaciones de plastilina.<br>En este trimestre estamos investigando sobre las diferentes técnicas pictóricas para crear nuestros fondos, aprendiendo a utilizar el pincel a través de videos de youtube.<br><br><br>BLOG:<br><a href="https://anaescuderosanchez.blogspot.com/">https://anaescuderosanchez.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-26 18:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/416817770</guid>
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         <title>PRIMER ESBOZO TAREA INTEGRADA.</title>
         <author>esther_domingog</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/417040379</link>
         <description><![CDATA[<div>Nivel : 3ºESO<br>Asignatura : inglés y francés.<br><br>Los alumnos crearán  ( en versión digital  utilizando por ejemplo canva y posteriormente se imprimirán) unos mini-diccionarios  con vocabulario  y frases útiles (en inglés francés) para los mayores viajeros del centro, para que les sirva en esos viajes que realizan con grupo organizados o incluso en familia con los nietos.<br><br>BLOG : https://herramientasdigitalesesther.blogspot.com.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://herramientasdigitalesesther.blogspot.com" />
         <pubDate>2019-11-27 08:33:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/417040379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRIMER ESBOZO DE TAREA INTEGRADA</title>
         <author>laura_dbm15</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/418779278</link>
         <description><![CDATA[<div>Asignatura: Social Science &amp; Arts<br><br></div><div>Nivel: 5º Primaria<br><br></div><div>Descripción del producto: Los alumnos realizarán, en 6 grupos de 4 alumnos, una presentación colaborativa del Renacimiento en España con la Herramienta PREZi.  A tres grupos les asignaré el arte (pintura, escultura y arquitectura) , y a los otros 3, la literatura (novela, poesía y teatro). Cada grupo tendrá que buscar un ejemplo de un autor/artista español, buscar algunos datos biográficos, de su estilo particular y poner una imagen de un cuadro o de la portada de una de sus obras. <br><br>Blog: <a href="https://gadgetsforteachingandlearning.blogspot.com/">https://gadgetsforteachingandlearning.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-02 22:01:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/418779278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRIMER ESBOZO DE LA TAREA INTEGRADA </title>
         <author>laclasedecarlosmail</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/419154710</link>
         <description><![CDATA[<div>CARLOS FERRER <br>NIVEL: PRIMARIA <br>ASIGNATURA: LENGUA <br>DESCRIPCIÓN: <br>Los alumnos crearán un cómic haciendo uso de las reglas ortográficas que hemos ido aprendiendo en clase. Para ello haremos uso de los mapas mentales y redes sociales (Blog e  Instagram).<br><br><br>BLOG : <br><a href="https://laclasedecarlosblog.blogspot.com/">https://laclasedecarlosblog.blogspot.com/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-03 16:37:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/419154710</guid>
      </item>
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         <title></title>
         <author>laclasedecarlosmail</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/419157539</link>
         <description><![CDATA[a través de los mapas mentales y ]]></description>
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         <pubDate>2019-12-03 16:40:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/419157539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Primer esbozo de la tarea integrada </title>
         <author>daviesgarciaemily</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/419166237</link>
         <description><![CDATA[<div>Emily Davies <br>Nivel: 2º ESO <br>Asignatura: Inglés<br>Descripción: Creación de comic digital. En 4 grupos de entre 5 a 6 componentes. Necesitaran idear los personajes y temática del cómic. Practicarán la escritura inglesa a traves de los diálogos. Una vez hayan asentado las bases, se pondrán en marcha con el diseño del cómic a través de las TIC.<br>https://daviestools.blogspot.com/?m=1<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-03 16:52:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PRIMER ESBOZO DE TAREA INTEGRADA</title>
         <author>laura_dbm15</author>
         <link>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/424300090</link>
         <description><![CDATA[<div>Asignatura: Social Science &amp; Arts<br><br></div><div>Nivel: 5º Primaria<br><br></div><div>Descripción del producto: Los alumnos realizarán, en 6 grupos de 4 alumnos, una presentación colaborativa del Renacimiento en España con la Herramienta PREZi.  A tres grupos les asignaré el arte (pintura, escultura y arquitectura) , y a los otros 3, la literatura (novela, poesía y teatro). Cada grupo tendrá que buscar un ejemplo de un autor/artista español, buscar algunos datos biográficos, de su estilo particular y poner una imagen de un cuadro o de la portada de una de sus obras. <br><br>Blog: <a href="https://gadgetsforteachingandlearning.blogspot.com/">https://gadgetsforteachingandlearning.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-15 17:44:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfbarrio/wa4rhm6jfl2n/wish/424300090</guid>
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