Son estudiantes que al finalizar la secundaria, o talvez antes, se encuentren con el desafío de interactuar con el resto del mundo como ya lo hacían, pero ahora como personas que tendrán que afrontar responsabilidades, tomar decisiones, relacionarse formalmente con otras instituciones, descubrir normas y reglas no exploradas, como adultos que les será fundamental conocer las distintas realidades sociales y que necesitarán herramientas teóricas y prácticas estratégicas para poder activar y desarrollar un pensamiento crítico sobre lo que sucede a su alrededor. 

Les será imperioso saber analizar con seriedad y responsabilidad las noticias que ofrecen los medios hegemónicos de comunicación, que más de una vez manipulan la información para obtener sus propios beneficios.

No bastará para la vida de los estudiantes con solo darles a conocer conceptos teóricos vacíos que no puedan relacionar con lo que sucede a su alrededor; una orientación como lo es la de Economía y Administración, debe desarrollarse por medio de docentes que sean facilitadores tanto de teorías y conceptos, como así también de criterios, herramientas, pensamiento crítico y trabajo colaborativo en todos los espacios curriculares de las Ciencias de la Administración para formar alumnos fuertes, conocedores y dueños de herramientas que necesitarán siempre.

Conectados a este cuadro se describe específicamente la importancia de enseñar cada una de las disciplinas que componen el diseño curricular de la Provincia de Santa Fe en la orientación de Economía y Administración para el nivel medio.