La observación de clase como práctica de acompañamiento pedagógico by Armando Meza Correa https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e Reflexionar sobre los aspectos a considerar al realizar una observación de clase como práctica de acompañamiento pedagógico.Comparte tus ideas y comenta las de los demás. en-us 2024-04-24 03:11:03 UTC 2024-04-24 03:44:32 UTC hello@padlet.com https://image.slidesharecdn.com/funcionesdeldirector-110805164951-phpapp02/85/funciones-del-director-3-320.jpg 1 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967410120 2024-04-24 03:21:12 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967410120 2 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967415337 En las reuniones previas de directivos y supervisores, reflexionaron acerca de la importancia del acompañamiento pedagógico a las maestras y los maestros e identificaron algunas prácticas que suelen realizar, entre las más comunes están la revisión de la planeación didáctica y la observación de clase.

De igual manera, analizaron las concepciones que sustentan

sus acciones de acompañamiento y reconocieron que este es eminentemente pedagógico, está basado en el diálogo, promueve la reflexión sobre la práctica y favorece la autonomía profesional.

En esta sesión reflexionarán acerca de la observación de clase como una oportunidad para apoyar a las y los docentes en el análisis de la práctica pedagógica.

De manera individual, recuperen alguna experiencia de observación de clase que hayan realizado recientemente y descríbanla; consideren las preguntas siguientes:

]]> 2024-04-24 03:25:21 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967415337 3 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967416318 ¿Para qué observé esa clase?, ¿para controlar, evaluar, dar seguimiento, brindar

apoyo, conocer las prácticas docentes?

]]> 2024-04-24 03:26:08 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967416318 4 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967417210 ¿Qué observé?, ¿cómo realicé la observación?

]]> 2024-04-24 03:26:52 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967417210 5 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967417806 ¿Quién decidió a qué docente observar?, ¿cómo recibió la o el docente la

observación?, ¿por qué?

]]> 2024-04-24 03:27:17 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967417806 6 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967418470 Después de la observación, ¿qué hice?

]]> 2024-04-24 03:27:50 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967418470 7 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967420105 Tomen nota de los aspectos que más llaman su atención,

identifiquen en qué se parecen las experiencias presentadas a lo que ustedes hacen al observar una clase y en qué son distintas.

]]> 2024-04-24 03:29:13 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967420105 8 A continuación, observen el video Graciela Krichesky - La armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967423180 dimensión pedagógica de la tarea del director.

]]> 2024-04-24 03:31:41 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967423180 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967427674 A partir de lo reflexionado hasta ahora, en colectivo, elaboren pautas para realizar la observación de clase como una práctica de acompañamiento pedagógico. Consideren qué hacer antes, durante y después de la observación.

Al organizar la pauta tomen en cuenta:

]]> 2024-04-24 03:35:27 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967427674 9 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967428671 ¿Para qué observar?

]]> 2024-04-24 03:36:23 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967428671 10 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967434306 ¿Cómo decidirán a quién observar?, ¿quiénes participarán en esa decisión?

]]> 2024-04-24 03:41:22 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967434306 11 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967435096 ¿Qué vamos a observar?

]]> 2024-04-24 03:42:07 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967435096 12 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967435504 ¿Cómo van a registrar lo observado?

]]> 2024-04-24 03:42:29 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967435504 13 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967436083 ¿Cómo ayudará a la o el docente la información obtenida de la observación?

]]> 2024-04-24 03:43:03 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967436083 14 armandomezacorrea https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967437582 Para que la observación de clase contribuya a brindar

acompañamiento, es necesario que las maestras y los maestros reconozcan en ella una herramienta que les permite revisar su práctica docente y mejorar su quehacer. De ahí la importancia de que la observación se decida en conjunto con las y los docentes.

Cada directivo programará una observación de clase en su escuela utilizando las pautas que acordaron. Los resultados de esta observación serán el principal insumo de la siguiente sesión.

]]> 2024-04-24 03:44:32 UTC https://padlet.com/armandomezacorrea/w9mnidwr7ubj9u1e/wish/2967437582