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      <title>Estrategias de aprendizaje en una asignatura de nuestro contexto docente  by Pame Salinas</title>
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      <pubDate>2023-07-13 02:01:33 UTC</pubDate>
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         <title>Profundizar en el conocimiento de la Microeconomía, específicamente en la &quot;Producción y Organización de la Empresa&quot;.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-07-13 18:54:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>By Pamela Salinas </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-15 14:56:27 UTC</pubDate>
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         <title>FRANZ PONCE</title>
         <author>md_franzponce</author>
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         <pubDate>2023-07-15 21:40:47 UTC</pubDate>
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         <title>EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO: OBJETIVO</title>
         <author>angelik_abg</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Identificar los actos de impugnación dentro de los procedimientos administrativos.<br><br><strong><em>Estrategias de Enseñanza:<br><br></em></strong>a) Producir resúmenes y mapas mentales del material proporcionado, con la finalidad de tener una mayor comprensión.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>b) Realizar preguntas intercaladas de situaciones prácticas dentro de la clase para así mantener la atención de los estudiantes.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>c) La clase invertida por medio de esta estrategia se enviarán sentencias a los estudiantes para poder generar debates en clase.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 18:11:31 UTC</pubDate>
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         <title>ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN ENFERMERÍA</title>
         <author>bravopablo0</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Gestión del Cuidado de Enfermería se define como la aplicación de un juicio profesional en la planificación, organización, motivación y control de la provisión de cuidados, oportunos, seguros, integrales, que aseguren la continuidad de la atención y se sustenten en lineamientos estratégicos,&nbsp; para obtener como producto final la salud. <br><br><strong>OBJETIVO DE APRENDIZAJE:<br><br></strong>Identificar las necesidades del paciente planificando, prestando servicios y evaluando los programas individualizados más apropiados de atención junto al paciente, sus cuidadores y familias y otros trabajadores sanitarios o sociales.<br><br></div><div><br></div><div><strong>ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA<br><br>- E</strong>strategias de organización de la información se usaran ordenadores gráficos de información previamente entregada a los participantes .&nbsp;<br><br>- Estrategia de&nbsp; elaboración conceptual, en la cual se usara los conocimientos previos y&nbsp; los nuevos que se va ha adquirir y a partir de estos elaborara u organizara nuevos conceptos para aplicarlos.<br><br>- Estrategia de realizar apuntes y resúmenes, de los conocimientos adquiridos que contiene  reflexiones o anotaciones cuestiones sobre como: puntos particulares del texto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 19:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>farmacologia</title>
         <author>bravopablo0</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-16 19:54:43 UTC</pubDate>
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