<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>IKT eszközök az iskolában by Viktória Molnár</title>
      <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban</link>
      <description>Molnár Viktória
Pedagógiai Szakvizsga képzés
2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-23 18:53:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-19 19:50:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Elvárások a kurzussal kapcsolatban:</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/209774146</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Képet kapjak és el tudjam sajátítani az új információs technológiákat, amelybe a mostani generáció gyermekei beleszületnek.<br>Fontosnak tartom, hogy a tanítói eszköztáramba megjelenjenek az aktuális webes közösségi csatornák, mivel enélkül nehezített a kommunikáció.<br>Közérthető módon adaptálhassam a kezeléshez szükséges információkat, akár angol nyelvtudás nélkül is.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-23 18:57:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/209774146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. kontaktóra</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/212648753</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 3 tanult dolog: <br>-digitális csoportmunka a feladatok során<br>-lehetőségek tárháza a digitális tanítási forma<br>-tanár-diák együttes fejlődése<br><br>2.<br>a. Mi lesz a folyóírás sorsa?<br>b. Személytelenné válik-e ezáltal az oktatás? pl. közvetlen reakciók hiánya<br><br>3. <br>Tanárok és gyerekek nyelvi nehézségei akadályozhatják a digitális eszközök alkalmazását. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-03 20:22:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/212648753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. kontaktóra</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/212651295</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 3 tanult dolog:<br>-pixabay<br>-formative értékelés<br>-Wiki<br><br>2.<br>a.nyelvtudás hiányában mennyire effektív ezen eszközök alkalmazása (szószedet mellett is)?<br>b.Miért nem kap nagyobb nyilvánosságot ezen eszközök jelenléte?<br><br>3. <br>Pinterest kiváló 5lettár. <br>Fejleszti a kommunikációt. Reflektív viszony a tanuláshoz</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-03 20:40:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/212651295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Óravázlat</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216111768</link>
         <description><![CDATA[<div>Learning Designerben való munka érdekes tapasztalás volt. Nehézséget okozott a nyelvtudás hiánya. Jobban csoportmunkára ösztönzött az összefoglaló óra.<br>2. osztályban, eszközhiánnyal küzdve a Socrative és a Learning Apps tűnt a leghatékonyabban alkalmazhatónak . A Learning Apps csak utólag készült el. Az új anyag bevezetése a cél.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-14 11:49:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216111768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Társértékelés</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216114446</link>
         <description><![CDATA[<div>Nagyon izgalmas volt betekintést nyerni pedagógustársaim munkájába. Általános iskolai tanítóként igazi kihívásnak tűnt az oktatás ezen szintjein való működés.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-14 12:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216114446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflexió</title>
         <author>viki_molnar77</author>
         <link>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216115907</link>
         <description><![CDATA[<div>Összességében az IKT eszközök alkalmazása sokféle aktivitásra ad lehetőséget. Biztonságos, inspiráló, inger gazdag. Dinamikus, adaptív és alakítható. Tanulási források tárháza, amely elősegíti a kutató, kísérletező munkát is. Így bővülnek a tanulási, alkotó és szociális terek, amelyek fontos változásra adnak lehetőséget.<br>Kár, hogy bizonyos mindennapi funkciók pl Mindminster nyomtatás, pdf-be mentés csak fizetős szolgáltatásként elérhető.<br>Pinterest saját gyűjteménytáram gazdagítása a mindennapi és az iskolai életben.<br>Molly online könyvek elérhetősége ,vélemények, összefoglalók alapján betekintést nyerhetünk azok tartalmáról, minőségéről.<br>Socrative egyszerű áttekinthetőséget biztosít a tudás felméréseire, változatos feladatszerkesztési lehetőségekkel.<br>Padlet lehetőséget nyújt a mindennapi feljegyzésekhez.<br>Learning Apps érdekessé tehető az óra a színes képkockákkal, feladataival. Pl. nálam az erdő életközössége bevezető rész.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-14 12:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/viki_molnar77/IKTeszkozokaziskolaban/wish/216115907</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
