<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ny overordna del av læreplanen by Vegard</title>
      <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan</link>
      <description>Her samlar vi arbeidet frå dei seks gruppene. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-06 11:10:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-31 11:54:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1.3 Kritisk tenkning og etisk bevissthet</title>
         <author>olesuk</author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357147362</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>Får vi til:</mark></strong><br>Etisk bevissthet<br>Brukar kampanjer for å skape etisk bevissthet<br>- Nrk Super<br>- Røde kors<br>- Barnevakten<br>- Slettmeg.no<br>- Dubestemmer.no<br>Mykje god fokus på nettvett, klassemiljø og paragraf 9<br>Sosiallærar<br>Samtale omkring situasjonar i friminutta. Skaper etisk bevisste elevar<br>Miljøveka - ver raus<br>Samlingsstund <br>Fokus på å vere "god nok"<br><br><strong><mark>Treng vi å vidareutvikle:</mark></strong><br>Lego Wedo-modellen. Bygge vidare på det kjente/etablerte for å vidareutvikle og vere kritiske til etablert kunnskap. <br>Utforske, eksperimentere og dybdelæring<br>Evne til å bruke fleire kilder, og vere kritisk <br>Kunne vere kritisk til Fake news og kva ein skal ta til seg av informasjon på nettet<br>Døme: Gi elevane ein lightbrus og be han/ho trekke fram negative og positive sider ved lightbrus. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:39:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357147362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.5 Respekt for naturen og miljøet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357149729</link>
         <description><![CDATA[<div>Får vi til:<br>1-3 kl. systematisk ute i naturen.Dette gir både helsegevinst og glede over å bruke naturen.<br>Vi er på vei mot å bli meir papirlause.<br>Ser mange gode progam om miljøvern, og aktualiserer temaet.<br>Ryddeaksjonar.<br><br>Dette kan vi bli betre til:<br>Kjeldesortering.<br>Redesign/gjenbruk i kunstfaget.<br>Tydligare årsplanar som set miljøet og naturen i fokus, gjerne tverrfagleg.<br>Gi rom for å utvikle skaparglede og kreativitet innanfor handtering av miljø og natur.<br>5-7 kl. bør verte flinkare å knytte turar opptil fag.<br>Trygg skuleveg, slik at fleire kan gå/sykle til skulen.<br>Miljødektektivar<br>Skulehage, dyrking av ulike grønnsaker,kompostjord.<br>Meir medviten om kast og bruk på t.d mat og helse<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:45:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357149729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.6 Demokrati og medverknad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357150625</link>
         <description><![CDATA[<div>Dette får vi til:<br>Vi får til å verne om minioritetar og urfolk, vi motvirkar fordommar/diskriminiering.  Vi gjer det gjennom inkludering med t.d leikegrupper og jamt over mykje fokus på dette.<br><br>Vi har gode dialiogar med elevane, der gjensidig respekt er i fokus. Vi har også jamt over godt skule-heim samarbeid. <br><br>Elevane vert lytta til, og på skuelnivå er vi nokså gode på at dei får påverke/demokrati når det gjeld det sosiale(gjennom elevråd, leikepatrulje mm.)<br><br>Vi har fokus på relasjonsbygging og inkludering. T.d: Nulltoleranse mobbing og mobbeteam.<br><br>Vi løyser jamt over konflikter på ein god og fredeleg måte, t.d. med mange vakter ute i friminutta som har tid til rettleiing ved konflikter og å gi trøyst. Elevmeklarar.<br><br>Vi dyrkar mangfaldet i stor grad. Vi har mange ulike kulturar her på skulen, noko som bidreg til eit sunt og godt syn på mangfaldet. Internasjonal dag er eit konkret døme på å ivareta eit flott syn på mangfaldet.<br><br><br>Vi kan bli bedre på:<br>Demokrati/vere med å påverke når det gjeld det faglege. Elevane bør få ein reell innflytelse på det faglege innhaldet i timane.<br><br>Vi kan også verte bedre når det gjeld sno-opplegg for dei yngste elevane som ikkje er i eiga sno-klasse. Har mista mykje ressursar , og dermed fell dei litt gjennom.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:46:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357150625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2: 1.2 Identitet og kulturelt mangfold</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357150876</link>
         <description><![CDATA[<div>Pluss:<br>Inkludering og mangfold mtp "strømningane" i samfunnet. Skulen flink til "å ta imot" og inkludere alle elevar og nasjonalitetar. Repsekt for alle religionar.<br>Språkopplæringa ved UBS. <br>Samarbeid lokale bedrifter, og kommuna. <br>Kulturkofferten - historisk og kulturell innsikt. <br>Kulturarven.<br><br>Bremseferdigheiter: <br>Nasjonale minoritetar - taterar, jødar osv.<br>Språk - samisk kulturarv, bokmål/nynorsk (stadig forringa?) <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:47:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357150876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1.4 Skaparglede,engasjement og utforskertrang.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357151111</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:47:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357151111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1:  1.1 Menneskeverdet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357153171</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dette er vi gode på:<br>Å vise omsorg og sjå den enkelte<br>Har mykje fokus på det fleirkulturelle, alle er like mykje verde.<br>Lik handsaming av elevar uansestt, alder, religion, hudfarge osb. <br>Inkluderande praksis ved skulen, der alle vert sett og respektert.<br><br>Dette må vi vidareutvikle:<br>Ser vi alle? Går nokon åleine?<br>Gje meir rom for at det er greit å vere annleis.<br>lære elevane kva omgrepet krenka tyder i praksis<br>Meir fokus og gode rutiner for å lære om Barnekonvensjonen og Menneskerettane<br>T.d. feire FN-dagen og bruke Amnesty sine opplegg<br>Kan verte betre på å inkludere SNO- elevane i klassene<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-06 12:52:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vegard_gurskevik/nyoverordnadelavlareplan/wish/357153171</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
