1) Виписати слова ст. 127, 133 та вивчити їх напам’ять;

2) Впр. 1, ст. 125 (письмово). 

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=nXWdpqwijYI
Виписати слова ст. 139, 142 та вивчити їх напам’ять;

2) Впр. 2, ст. 139 (письмово). 

1) Прочитати текст ст. 143, 144;

2) Впр. 1, ст. 142 (письмово). 

1) § 21 – повторити.

2) І рівень:   № 583, №591  – письмово;

    ІІ рівень:  № 591, №593 – письмово;

 Під час виконання завдань дивись приклади розв’язків на ст. 130.

1) § 25, 26 – опрацювати ( виписати у зошит означення, властивості,переглянути розв’язки прикладів 1 – 5).

2) усно дати відповіді на питання ст.185,191.

3)№ 944, 945,974,975 (усно) .

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=8JJkHALw3uo
 § 22 – опрацювати(виписати всі означення, теореми, наслідки, розібрати розв’язок задачі);

2) Усно дати відповіді на питання на ст. 135;

3) № 605, 606  – усно;

    №607 – письмово;

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=MoHet6GSRUM
Повторити слова на ст. 149; 

2) Прочитати § 7, ст. 199 та ознайомитися зі зворотніми займенниками в однині (сам, сама) та в множині (самі).

2) Впр. 1,2  ст. 146, 147 (письмово заповнити пропуски зворотніми займенниками в однині і множині). 

1) Вивчити на пам'ять фрази на ст. 150, 151 (у рамочці); 

2) Впр. 1, ст. 152 – прочитати рецензію на фільм «Матриця». Написати письмово переклад у зошит.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=TTR_Qc8wjaU
 Повторити послідовність дій при графічному розв’язуванні системи двох рівнянь (ст. 195);

2) № 1013 – письмово. Під час розв’язування користуйся прикладами 1 – 5 на ст. 194, 195, 196.

1) повторити  матеріал § 22 

2) І рів: №608, 611, 612 (письмово

   ІІ рів:№611,612,615  (письмово) 

1) Вивчити напам'ять та записати у словник слова на ст. 156; 

2) Впр. 1, ст. 155, 156 – прочитати; 

3) Впр. 2, ст. 157 – письмово.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=8PGj2KMbZOM
 § 28 – опрацювати, виписати правило та розбрати розв’язки прикладів на ст. 201, 202;

2) № 1029 – усно;

3) № 1034 1), 2) – письмово у зошиті.

1) Повторити  матеріал в § 23; 

2) І рів: №627  – письмово;

   ІІ рів: № 635  – письмово. 

1) § 28 – повторити матеріал;

2) І – рівень: №1032 - письмово;

    ІІ – рівень: №1034 3), 4),  №1038  1) - письмово;

1) § 24 – прочитати, виписати означення, теореми, наслідки; 

2) № 640 , 641 – усно;

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=fN5VOkFNATQ
Впр. 3b, ст. 158, 159 – прочитати; 

2) Впр. 4, ст. 161 – письмово заповнити пропуски словами з рамочки.

1) Переглянути наступні навчальні відео:
https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4 – коло вписане в трикутник; 

https://www.youtube.com/watch?v=RDKYZTOMOBc – коло описане навколо трикутника.

2) Вписати коло у довільний трикутник, та описати коло навколо будь-якого трикутника.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=umX9Sjrw50U
 § 29 – опрацювати,розібрати розв’язки прикладів на ст..206, 207, 208.

2) № 1054, 1055, 1056, 1057 – усно.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=KmMLXy6do2c
§ 25 – прочитати, вказати у зошиті три випадки взаємного розміщення двох кіл. Розібрати задачу на ст. 146;

2) № 657 , 658, 661 – письмово.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=hmcQR04EtZU
 Впр. 5, ст. 161 – письмово закінчити речення згідно тексту на ст. 159, 160 та вивчити їх напам’ять. 

1) §2 ст. 203,  §6 ст. 205 – прочитати матеріал.

2) Впр. 1b, ст. 165 – письмово поставити дієслово у правильній формі Past Simple чи Past Perfect. 

1) § 29 – повторити, переглянути розв’язки прикладів.

2) № 1058 2),4);  1062 1), 2) – письмово.

1) §26 – опрацювати, виписати у зошит означення та п’ять геометричних місць точок площини).
2) Розібрати задачі на ст. 151, 152 – усно.

Мультфільм «Мобільні – це класно»

3D-анімація «Приклеєний»

Мультфільм «Технології та родина»

1) §2 ст. 203,  §6 ст. 205 – повторити матеріал;

2) Впр. 3, ст. 166 – письмово, речення писати повністю. 

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=-KlsHbIC3aw
 § 30 – опрацювати, виписати п’ять послідовних дій при розв’язуванні задач;

2) Приклад 1 ст. 211 та приклад 2 ст. 212 – розібрати усно, одну з них записати у зошит;

1)Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=TrLPLuq6LYI
2) § 27 – опрацювати усно.

3) Побудувати у зошиті кут, що дорівнює даному та побудувати бісектрису даного кута.

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=TrLPLuq6LYI

2) § 27 – повторити;

3) Поділити даний відрізок навпіл та побудувати перпендикулярні прямі.

 

1) Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=iBgN15aosSI
прочитати впр.1, ст.179
2) дати письмово відповіді на питання ст.179,ті що після тексту

В одному з переказів мовиться про те, що Фінн МакКумал, вирішивши битися з жахливим однооким противником Голлом, щоб не замочити ноги, вбив у дно Ірландського моря ряд колон і таким чином побудував міст. Тут, він приліг відпочити. У цей час Голл сам перейшов по мосту в Ірландію, і з’явився до Фінна. Дружина Фінна, вказавши на сплячого чоловіка, збрехала, сказавши, що це її немовля-син. Крім того, вона пригостила його коржами, усередині яких запекла плоскі залізні сковороди, і коли велетень почав ламати про них зуби, дала другий корж, простий, «немовляті-Фіну», який спокійно з’їв його. Уявивши, яким же гігантом виявиться батько цього немаленького «немовляти», Голл в жаху втік, по дорозі руйнуючи міст. Дорога гігантів здобула світову популярність в кінці XVII століття. А перші туристи з’явилися тут у XIX столітті. Зараз туристи можуть можуть прогулюватися по базальтових колонах близько кілометра уздовж морського узбережжя. Дорога оголошена об’єктом всесвітньої спадщини ЮНЕСКО і національним заповідником. Це найбільш популярна визначна пам’ятка в Північній Ірландії.