Los alumnos tienen la IDEA de desarrollar un estudio de los picos de la Comunidad de Madrid, para buscar vías fáciles de aprendizaje y técnicas de manos y pies.
El proyecto principal de esta tarea, es encontrar picos de la Comunidad de Madrid, que nos ayuden en nuestras unidades didácticas de escalada.

Desde el principio al hacer participar al alumno en la tarea, todos se han mostrado altamente motivados, tomando decisiones útiles, no sólo para nuestro centro, si no para la comunidad y municipio donde nos encontramos, por todo esto creo que conforme a sus interese y motivaciones, es interesante la realización de esta tarea.

La realización de un cuestionario fue fundamental, para conocer sus ideas e interese y poner en marcar este proyecto.

El profesor como animador, motivador y ayudante en la búsqueda de recurso, ha querido siempre el trabajo cooperativo, que les conduzca al producto con éxito.

Los objetivos conseguidos se compartirán en páginas web, bloggs, wikis etc.. y se crearán grupos y subgrupos para la búsqueda de información y documentación.

Por último como proceso autoevaluativo, se diseñarán unas fichas para la reflexión final.

La metodología está centrada en el estudiante, que es el que investiga y crea, desarrollando competencias y manteniéndose activo en el rol que le corresponde.