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      <title>Gemeinsame Lernaufgaben by ISB_Grundschule</title>
      <link>https://padlet.com/ISB_Grundschule/w8af0vkusb6cuxp</link>
      <description>Flexible Grundschule</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-23 13:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>Flexible Aufgaben</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>... sind Aufgaben, die&nbsp;</div><ul><li>es in ihrer Offenheit und ihrem Anspruchsniveau jedem Kind ermöglichen, Erfolgserlebnisse und Lern- bzw. Übungsfortschritte zu erreichen.</li><li>einen individuellen, freien, fragenden Zugriff ermöglichen.</li><li>motivieren und zum eigenen Forschen, Entdecken sowie zum Kommunizieren anregen.</li><li>eine niedrige Eingangsstufe haben und verschiedene Lösungswege ermöglichen.</li><li>Gelerntes aktivieren, Anwendung fordern und eigenständiges Denken anregen.</li><li>nicht nur lösungs-, sondern auch prozessorientiert betrachtet werden.</li><li>gut geeignet sind, um den Lernstand festzustellen.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 10:44:18 UTC</pubDate>
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         <title>Kooperatives Lernen im  Präsenz-, Wechsel- und Distanzunterricht</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Beschreibung der kooperativen Lernformen</div><ul><li>Ich-Du-Wir-Prinzip</li><li>Schnittkreis-Methode</li><li>Stamm- und Expertengruppen</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/995362032/b05b19c07cd7a405c9fb4bd88486c1ae/ISB_Kooperative_Lernformen.pdf" />
         <pubDate>2021-05-20 10:56:32 UTC</pubDate>
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         <title>Wenn ein Löwe in die Schule geht</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Deutsch</li><li>kooperative Lernform: Ich-Du-Wir-Prinzip</li><li>Umsetzung im Präsenz-, Wechsel- und Distanzunterricht</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 10:59:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Zahlen im Klassenzimmer</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Mathematik</li><li>kooperative Lernform: Ich-Du-Wir-Prinzip</li><li>Umsetzung im Präsenz-, Wechsel- und Distanzunterricht</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 11:06:18 UTC</pubDate>
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         <title>Üben mit Würfeln</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsideen aus dem Fach Mathematik</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lehrkräfte setzen in heterogenen Grundschulklassen <strong>gemeinsame Lernaufgaben</strong> ein, um</div><ul><li>unterschiedlichen Begabungen, Interessen und individuellen Lernwegen gerecht zu werden.</li><li>den Dialog untereinander anzuregen.</li><li>individuelle Entwicklung und Förderung zu ermöglichen.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>Strukturiertes Zählen</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Mathematik</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:44:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ritualisierte Aufgaben</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>... sind Aufgaben, die</div><ul><li>im Unterricht immer wiederkehrend eingesetzt werden können.</li><li>im Ablauf der Bearbeitung den Kindern vertraut sind.</li><li>flexibel sind (s. 2. Spalte).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Wörter vergleichen</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Deutsch</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:54:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Wörter mit Doppelkonsonanten sammeln</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Deutsch</div>]]></description>
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         <title>Lesekiste: Märchen</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichsbeispiel aus dem Fach Deutsch</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 12:18:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabenfamilie</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsidee aus dem Fach Mathematik</li><li>kooperative Lernform: Schnittkreis</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 12:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>Umlaute</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Unterrichtsidee aus dem Fach Deutsch</li><li>kooperative Lernform: Schnittkreis</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 12:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>Rechnen mit selbst gewählter Zahl</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsidee aus dem Fach Mathematik</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 13:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>Kooperative Methoden</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>In den dargestellten gemeinsamen Lernaufgaben werden immer wieder kooperative Methoden eingesetzt.&nbsp;<br>Hier finden Sie weitere Erläuterungen und konkrete Unterrichtsbeispiele zu ausgewählten kooperativen Lernformen.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-15 12:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die folgenden Beispiele stammen aus der Flexiblen Grundschule, richten sich aber an alle Klassen der Jgst. 1/2. Viele Ideen können auch in den Jgst. 3/4 umgesetzt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 12:46:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Sammlung befindet sich noch im Aufbau. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 12:58:13 UTC</pubDate>
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         <title>Gemeinsame Schreibaufgaben</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>... sind Aufgaben, die</div><ul><li>Schülerinnen und Schülern dabei unterstützen, ihre Gedanken und Ideen schriftlich darzulegen.&nbsp;</li><li>kognitiv anregen, da sie mehrere Lernbereiche gleichzeitig ansprechen.</li><li>flexibel sind (s. 2. Spalte).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 12:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Placemat: Vorwissen zu &quot;Geld&quot;</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Mathematik</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 09:49:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Flexible Grundschule - Praxisbeispiele für Unterricht und Lernstandserhebung </title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 09:49:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bestimmung der Lernausgangslage bei Schuleintritt</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 09:50:32 UTC</pubDate>
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         <title>Lernen individuell fördern</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zahlreiche Ideen und Best-Practice-Beispiele im Portal gemeinsam.BRÜCKEN.bauen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 09:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lernstände einschätzen</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zahlreiche Ideen und Best-Practice-Beispiele im Portal gemeinsam.BRÜCKEN.bauen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.brueckenbauen.bayern.de/lernstaende-einschaetzen/" />
         <pubDate>2021-06-23 09:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ihre Ansprechpartnerin am ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung)</title>
         <author>ISB_Grundschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Franziska Lugert<br>Telefon: 089 2170-2237<br>E-Mail: franziska.lugert@isb.bayern.de</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-01 06:49:50 UTC</pubDate>
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