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      <title>Caja de Herramientas Digital by Teilin Espinoza Alvarado</title>
      <link>https://padlet.com/teymapo0518/w89wlrrr6kmrt4k8</link>
      <description>Describe los elementos y/o conceptos principales para la elaboración de diagnósticos familiares y comunales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-05 00:14:07 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Que es un diagnostico? &quot;</title>
         <author>teymapo0518</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es un proceso de investigación por medio del cual se llega a conocer, describir, analizar y vincular aspectos presentes en un fenómeno, en un contexto y un espacio de tiempo determinado (Chanto Chacón et al., 2021, p. 3).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 00:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>Puntos de Partida de la Investigación Diagnostica</title>
         <author>teymapo0518</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Enfoque Cuantitativo: </em></strong><em>Se </em>fundamenta en el paradigma positivista, por lo tanto, concibe la realidad de forma objetiva y estudia aquello que sea verificable, observable y cuantificable.<br><br><strong><em>Enfoque Cualitativo:</em></strong> La noción de realidad del enfoque cualitativo se origina en el paradigma naturalista, por lo tanto, esta se concibe compleja, dinámica, cambiante y con diversas interpretaciones.<br><strong>Ejemplo:</strong></div><blockquote>La negligencia como forma de violencia que atenta contra el proceso educativo de niñas y niños.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 03:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Diagnostico</title>
         <author>teymapo0518</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Tipos de diagnostico segun su tipo de Metodologia y su Objeto de Abordaje&nbsp;</strong></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas Cualitativas y Cuantitativas</title>
         <author>teymapo0518</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tecnicas empleadas en los procesos investigativos, segun su tipo de enfoque<br><br>Técnicas Cualitativas</strong></div><ul><li>Observacion</li><li>Entrevista</li><li>Historia de vida</li><li>Grupo Focal</li></ul><div><br><strong>Técnicas Cuantitativas</strong></div><ul><li>Cuestionario</li><li>Hoja de Cotejo</li><li>Escala tipo Likert</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Situación Diagnóstica </title>
         <author>teymapo0518</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la finalidad de reducir la amplitud del tema, se debe buscar la informacion e identificar, de forma paulatina, sus antecedentes para concretar la situacion por diagnosticar (Chanto Chacón et al., 2021, 63).&nbsp;<br><br></div><blockquote><strong>Sugerencias para definir la situacion por diagnosticar según Barrantes - Echavarría, en palabras de </strong>(Chanto Chacón et al., 2021):&nbsp;<ul><li>Ser preciso</li><li>Tener claridad de lo que se abarcará, asi como de aquello que no sea necesario a tomar en cuenta.</li><li>Ser original</li><li>Ser viable, tomar en cuenta todo aquello que podria obstaculizar la realizacion del diagnóstico.&nbsp;</li></ul></blockquote><div><br><strong><em>Ejemplo:<br>Situacion por diagnosticar</em></strong><br>"Las condiciones sociales y familiares que afectan el proceso educativo de las niñas y niños del Centro Educatico Caritas Felices, victimas de negligencia, en el año 2015" (Chanto Chacón et al., 2021,p.64).<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>Objtivos generales y especificos</title>
         <author>teymapo0518</author>
         <link>https://padlet.com/teymapo0518/w89wlrrr6kmrt4k8/wish/2342454936</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos generales<br></strong>Los objetivos generales resumen y encierran la idea central del tema propuesto y cual es su fin. En el, podrian ser de uso verbos como investigar, diagnosticar, analizar, proponer. <br><strong>Ejemplo</strong></div><blockquote><strong>Objetivo General del Proceso Diagnostico Educativo </strong><strong><em>Caritas Felices (Enfoque Cuantitativo)<br></em></strong><em>Determinar las condiciones sociaes y economicas que muestran indicadores de negligencia de las niñas ynios que asisten al Centro Educativo Caritas Felices</em></blockquote><div><br><strong>Objetivos específicos<br></strong>Los objetivos especificos, sirven de guia de la manera en como será abordado el trabajo a realizar, pues se encargan de detallar los procesos necesarios para llevarlo a cabo.<br><strong>Ejemplo</strong></div><blockquote><strong><em>Objetivos Especificos del Proceso Diagnostico Educativo Caritas Felices (Enfoque Cuantitativo)<br></em></strong>Identificar la condicion de vivienda de las familias de las y los estudiantes&nbsp;<br>Identificar la condicion laboral de las personas adultas que conviven en el hogar.&nbsp;<br>(Chanto Chacón et al., 2021, p.71).</blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 03:17:28 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes de Informacion</title>
         <author>teymapo0518</author>
         <link>https://padlet.com/teymapo0518/w89wlrrr6kmrt4k8/wish/2342469803</link>
         <description><![CDATA[<div>Las fuentes aluden al lugar o personas con quienes se puede obtener la información necesaria para abordar las variables y las categorias de esta manera, se contará con la materia prima para el analisis y cumplimiento de objetivos (Chanto Chacón et al., 2021, p.74).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 03:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibilograficas </title>
         <author>teymapo0518</author>
         <link>https://padlet.com/teymapo0518/w89wlrrr6kmrt4k8/wish/2342554122</link>
         <description><![CDATA[<div>Arias, E. (n.d.). <em>Diferencia entre objetivos generales y objetivos específicos</em>. Diferenciador. Obtenido de https://www.diferenciador.com/objetivos-generales-y-objetivos-especificos/<br><br></div><div>Chanton Chacon, G., Lopez Porras, Y., &amp; Villalobos Torres, G. (2021). <em>Elaboracion de Diagnosticos Familiares y Comunales.</em> San Jose: EUNED.<br><br></div><div>Diferenciando . (s,f). <em>Diferenciando </em>. Obtenido de Metodologia cualitativa y cuantitativa: https://diferenciando.com/metodologia-cualitativa-y-cuantitativa/<br><br></div><div>Silva, L. A. (9 de Enero de 2019). <em>Blog de Wordpress.</em> Obtenido de Diagnostico del Contexto Educativo: https://lauramtzportafoliodigital.wordpress.com/2019/01/09/diagnostico-del-contexto-educativo/<br><br></div><div>Tavares, H. (23 de Agosto de 2022). <em>E - goi</em>. Obtenido de https://blog.e-goi.com/es/diagnostico-de-marketing-digital/<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 04:57:41 UTC</pubDate>
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