La enseñanza de valores mediante el juego y el trabajo colaborativo:
Roles colaborativos porque se necesita el acuerdo común para su desempeño.
El juego cooperativo tiene una profunda implicación en la formación de valores morales, sociales e intelectuales de los niños y jóvenes.
El trabajo colaborativo constituye una estrategia mediante la constitución de pequeños grupos de estudiantes donde se presentan situaciones de interdependencia -los participantes perciben que las metas serán asequibles en la medida que sean logradas por los demás- colaboración y cooperación todo esto en un clima que facilita el desarrollo de habilidades sociales.

La enseñanza de valores mediante la discusión de dilemas morales;
Se trata de resolver problemas morales hipotéticos, a veces llevados hasta el "límite" de lo que puede significar un conflicto. Ordinariamente se abordan temas actuales donde intervienen conflictos de valores.

La enseñanza de valores mediante la discusión de dilemas morales:
Los dilemas o conflictos morales al crear desequilibrio cognitivo entre alumnos, exigen revisar y mejorar la capacidad de razonamiento moral.

La enseñanza de valores utilizando el Role-Model:
El ejercicio se incia presentando al grupo el personaje y el acontecimiento sobre el que se quiere trabajar. Si se trata de un personaje histórico, se aportará información general de su biografía, y se pasará a tratar, posteriormente en una situación concreta.

Reflexión crítica de los mensajes audiovisuales: una opción para educar en valores:
El uso de películas seleccionadas, documentales, programas, series televisivas pueden llegar a constituir una fuente valiosísima para la discusión, análisis, reflexión de valores de todo tipo.

·  Denunciar las actitudes dañinas para el conjunto de la sociedad sin estigmatizar a los individuos.

·   Incidir en la idea de que todos podemos cambiar y somos merecedores de una segunda oportunidad.