Esta semana hemos elegido: “Inés del revés”, la historia de una niña terca, desobediente y que lleva continuamente la contraria, como cualquier niño. Por eso hace todo al revés. 

Afortunadamente, tiene una mamá imaginativa y cariñosa 💖 que sabe cómo poner las cosas del derecho.
¡¡Esperamos que os guste!! 

En la calle, en casa, en el coche, … incluso en la naturaleza.

En el vídeo que os proponemos aparecen imágenes del entorno y se han resaltado algunas líneas rectas, curvas, triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos, círculos,…  ¡¡Fijaos bien!!
              🔶  🟨  🟢  🔺
Después de ver el vídeo nos gustaría que nos escribierais en los comentarios un objeto o elemento de vuestro entorno que se parezca a algunas de las figuras que hemos trabajado en clase.
Empiezo yo: Mi televisor tiene forma de rectángulo.

-1ª Propuesta: 
  

Para superar esta actividad tendréis que esquivar a tod@s los monstruit@s. 

Necesitaréis agilidad,equilibrio y mucha ATENCIÓN .👀🏃‍♂️🏃‍♀️ 

 

Esta actividad es una pequeña sesión de Educación Física de COORDINACIÓN.  

Vamos a necesitar dibujar una escalera  en el suelo. ¿CÓMO? Si, muy fácil. La tendréis que construir con un poco de cinta de carrocero (en el video lo veréis). 

Te propongo realizar todos los ejercicios e intenta aumentar la velocidad. 

¡Puedes INVENTAR  tus propios ejercicios y combinaciones! ¡OS RETO!👍😊 

Os espero a TOD@S en los comentarios del PADLET. No olvidéis escribir el curso, la letra, nombre y apellido.

Primero haréis el reto de las notas musicales, ¡Espero que hayáis practicado mucho con el juego "Atrapa las notas"! 🎶

Al empezar a hacer el kahoot, os tenéis que identificar con el nombre y un apellido y el curso de 1º A, B o C. Espero que os guste 💙

 

📌Recordad que la letra Z se junta con las vocales A, O, U.  

 

📌 Y la letra C con las vocales E, I.  

 

¡Vamos a recordarlo un poco mejor con esta canción que escuchamos en clase! ¿Os acordáis? Cuando escuchemos palabras con za, zo y zu tenemos que dar una palmada.  

Y, cuando escuchemos palabras con ce y ci, levantamos los brazos. ¡Atentos porque es muy rápido! 🎵 

 

*La palabra “calabaza” da error, así que no os preocupéis.*   

 

Una vez hayáis acabado, escoged 3 palabras e inventaros en vuestro cuadernillo una oración con cada una de ellas. Ya sabéis... ¡con tantas palabras como años tenéis! 📝 

 

📌 Para calcular el DOBLE sumamos el mismo número dos veces.  

 

Por ejemplo: para calcular el doble de 2, tenemos que sumarlo dos veces: 2+2=4. Entonces... ¿Cuál será el doble de 3? 

Para comprenderlo un poco mejor os proponemos este vídeo.   

Recordad que hoy es día de videollamada ¡qué nervios! 😆

Además, os queremos recordar también que tenemos un nuevo reto en marcha.  Un reto que hemos tomado prestado de las compañeras de infantil. 
Ellos ya lo han hecho, de modo que os hemos dejado el vídeo que han elaborado enlazado en el blog Pasa y Cotillea, así que si necesitáis ideas... ¡echadle un ojo! 👀

 

Bueno, pues vamos al lío: 

Debéis tirar el dado tres veces:  

Cuando sepáis que personaje, escenario y situación os han tocado, debéis escribir en vuestro cuadernillo una historia con esos datos. 

Os deberá ocupar un mínimo de 4 líneas.  

¡A darle al coco!  🤯

Después, en vuestro cuadernillo, escribiréis los números con cifras y pondréis los números anterior y  posterior. ⬅ ➡
Recordad que el número anterior es el número que va antes y el posterior es el que va después.

¡Venga, vamos! 

¿Sabíais que para estar sanos y fuertes además de cuidar nuestra alimentación es fundamental realizar ejercicio físico frecuente?  
    🤸‍♀️ 🤽‍♂️ 🎾 🏀 🏃‍♀️ 🏊‍♀️ 💃 🕺 ⚽

El camaleón os lo cuenta así:  

Ahora lo que os pedimos es que dejéis en comentarios 👇 un consejo que le daríais a una persona para que llevara una vida lo más saludable posible 
¿qué le diríais? 🔊 
¡Os leemos! 👀

1º MATEMÁTICAS ➕➖

Chic@s, hay que repasar los números hasta el 100 y lo más importante, entender las relaciones que hay entre ellos. Por eso, os proponemos la siguiente ficha y ¡ojo! fijaros en los números por filas y columnas...🔍👀

Pero ¡OJO! 👀 solo quiere que la enviéis la actividad 6 a su correo, ya que es evaluable. 
mlfernandez@educantabria.es

Ya sabéis que la ficha podéis hacerla por escrito o de manera oral. ¡A por ello! 😍 Esperamos que os guste.

La primera actividad que os proponemos consiste en descubrir la frase intrusa. 🕵️‍♂️🕵️‍♀️

En cada ficha habrá 4 frases, 3 hablan de lo mismo pero hay una que no. Cuando la descubráis, debéis marcarla así: ❌.

Y por último, ya sabéis que nos la podéis mandar a nuestro correo poniendo antes vuestro nombre.
  

¡Vamos, que es muy fácil! 

Cuando hayáis terminado, vais a copiar en vuestro cuaderno los números de la actividad y además vais a añadir su anterior y posterior.
¿Preparad@s? ¡Ya!

Pero ¡OJO! 👀 quiere que la enviéis la actividad 3 a su correo, ya que es evaluable.  
mlfernandez@educantabria.es

El corto se llama “El puente”  🌉 

Ya sabéis que la ficha podéis hacerla por escrito o de manera oral. 

¡Vamos allá! 

 🚀 

Para hoy os proponemos comenzar con esta ficha como si fuese un dictado visual. Tenéis que fijaros bien en cada una de las imágenes y escribir debajo su nombre.  🖍

 

Una vez hayáis acabado, tenéis que escoger 3 palabras de la ficha e inventaros una oración con cada una de ellas en el cuadernillo. 📝 

Acordaos de que cada oración tiene que tener tantas palabras como años tenéis vosotros. 😜

¡A por ello! ¡Seguro que si hacéis un pequeño esfuerzo se os ocurren! Además, las comentaremos durante las videollamadas. 🧐

*Esta ficha no es sensible a las tildes de palabras como azúcar o grúa, por lo tanto, no es necesario que la pongáis.* 

 

Os refrescamos un truco: El símbolo siempre abre su boca hacia el número mayor. Como si se lo fuese a comer.  🐊

¿Preparados? Podéis copiarlos y resolverlos en vuestro cuadernillo.  

 

Para refrescar un poco las ideas, os proponemos este vídeo sobre la pirámide alimenticia. 🥕🍓🍴

 

Una vez que lo hayáis visto, podéis responder a estas preguntas de forma oral o en vuestro cuadernillo. Las comentaremos también durante las videollamadas, ¡así que atentos! 🧐

1. ¿Cuáles son los alimentos que más se pueden consumir? ¿Y los que menos? 🥗🍭

2. ¿Por qué crees que es tan importante comer frutas y verduras? 🍑🍌🍏

3. Además de comer bien, ¿qué otras cosas hay que hacer para crecer fuertes y sanos?  🏃‍♂️🤸‍♂️

¡A por ello! 😉

 

Por cierto, Mª Jesús os manda el siguiente mensaje: 

🔍❗❗ Hay que poner las unidades con las unidades en la misma columna, y las decenas con las decenas. 

 

Os proponemos este juego de restas en horizontal, y os sugerimos que las resolváis primero mentalmente 🧠 y luego las copiéis 📝 en vertical en vuestro cuaderno 📖. 

Bueno, ¡vamos al lío! 

Hoy tenemos para vosotros varias tareas:  

En la realización de estas fichas sois ya unos expertos 😎, así que no os tenemos que explicar que cuando acabéis debéis darle a finish, enviar a vuestra profe y escribir vuestro nombre y nuestro correo 😉. 

Debéis fijaros en el dibujo🔎 , darle un poco al coco🤯 y completar las oraciones de color verde en vuestro cuadernillo. 📝

¡Vamos allá! 

Antes de realizar la ficha que os hemos preparado, podéis refrescar la memoria con esta imagen de la organización de los alimentos en la pirámide. O si queréis, podéis volver a ver el vídeo que os pusimos el martes. 🎬

¡¡Hola chicos y chicas musicales!! Cuánto os echo de menos, espero que vosotros también os acordéis un poquito de nuestra clase de música 😊🎼 

Esta semana os propongo una sola actividad, pero tenéis que practicar todo lo que podáis. Al pulsar en  

"EMPEZAR" debéis elegir con cuantas notas jugar. Os recomiendo que vayáis poco a poco. Espero que os resulte divertido y que aprendáis las notas. Enviadme comentarios escribiendo vuestro nombre y apellido y el curso de 1º A, B o C, y me contáis qué os ha parecido. ¡Hasta la semana que viene! 😍😍 

 

Para celebrar de una forma un poco especial este día, nos gustaría compartir con vosotros este vídeocuento que a nosotras nos encanta. Se titula “Un puñado de botones”.  

Una vez que lo hayáis visto, podéis resolver en vuestro cuadernillo las siguientes preguntas y actividades:
 

Pero, ¡ATENCIÓN! 🔊🔊 En la tercera propuesta, el "Reto del Salto" es EVALUABLE.  

Recuerda que lo importante es pasárselo bien. 

Necesitarás rollos de papel higiénico, varios palos de escoba o fregona, unos folios y un familiar de "ayudante".

¿Qué cómo voy a evaluar? ❗
▪ Tenéis que escribir un comentario en Padlet indicando si habéis superado "EL RETO DEL SALTO" y QUÉ ALTURA MÁXIMA LOGRASTE (cuidado, el salto es con los 2 pies juntos).

▪ No olvidéis poner el curso, la letra, nombre y apellidos. Por ejemplo: 1ºA Elena García Sánchez.

Como veis es muy sencillo, no hay que grabar un vídeo, simplemente se trata de escribir un comentario. 

Estoy segura que TOD@S lo vais a hacer muy bien. ¡Ánimo campeon@s!👍😊 

Os proponemos que leáis este texto y, después, una vez lo hayáis comprendido bien, respondáis a las preguntas en vuestro cuadernillo. Acordaos de poner mayúscula al principio de cada oración y punto final cuando acabéis. 😜📝

Una vez que hayáis respondido a las preguntas, nos enviáis una foto a nuestro correo electrónico, ya que se trata de la primera tarea EVALUABLE Y OBLIGATORIA de esta semana. ¡Mucho ánimo para tod@s! ¡Seguro que lo hacéis genial! 😀

1ºA: clara.sobremazas@educantabria.es

1ºB: emvergarav01@educantabria.es

1ºC: 
ealonsoc09@educantabria.es

¡A por ello! 🧠🖍

 

Hoy os proponemos tres actividades: 

👀 Una pista: tienen que ver con el cuerpo humano. 🕺

                        ------ 

                         -----
¡Comentad vuestras respuestas!💻

Pero, ahora que sois unos expertos en adivinanzas podéis inventaros una y escribirla en vuestro cuaderno de escritura.📑

Uyyyy seguro que a más de uno se le ha olvidado. ¡Vamos a refrescaros la memoria con este vídeo! 🎬

En esta ficha interactiva tendréis que resolver varias sumas y restas, no vais a tener ningún problema en hacerlas ¡están chupadas! Recordad que cuando las terminéis debéis darle a ¡Terminado!  y después mandarla a nuestro correo.  

¡Ánimo! 

¡Qué lo disfrutéis! 😋

Además, acordaos… ¿Habéis grabado ya vuestros pasos de baile para el reto de esta semana? 🤸‍♂️🤸‍♀️ ¡Mañana viernes a las 20:00 se termina el plazo! 

Acordaos de permitir el Flash y saltar el anuncio (Skip Ad) para que os salga el juego.

 ¡Seguro que lo vais a hacer muy bien! Os espero en los comentarios. 👍😊

Mª Jesús.

Hoy es festivo en Bezana, y por tanto no tenemos clase.
Aún así, os colgamos la planificación semanal para que le echéis un ojo 👀 , y como veréis mañana tenéis una tarea evaluable obligatoria.  

Aunque hoy no hay tarea, podéis aprovechar para grabar 🎬 y mandar vuestros vídeos para el reto de esta semana.  

¡A por el lunes! 😘

Para hoy os proponemos 3 cosas de lengua, matemáticas y ciencias. Recordad que la tarea de matemáticas es OBLIGATORIA Y EVALUABLE. ❗

Así que os proponemos que penséis en alguno de ellos (repartidores, cajeras, limpiadores, médicos, policías, etc.) Y les escribáis entre 3-5 líneas en vuestro  📖 cuaderno de lectoescritura agradeciéndoles su labor. 

Os dejamos este juego para que las repaséis: 

Para hoy os proponemos tres tareas y OJO 👀 una de ellas es evaluable.  

Es muy importante que antes de empezar leáis las instrucciones que vienen en la ficha para que os salga todo perfecto 👌 

Ya sabéis que cuando terminéis debéis darle a terminado y a enviar a vuestra profe.  

¡Esperamos vuestras fichas!

¡Es más fácil hacerlo que explicarlo! ¡A por ello! 😉 

 

 

¿Se os ocurre alguna frase en la que aparezca alguno de ellos? Podéis escribirlas en los comentarios. ¡Os leemos! 🧠🧐

La primera es la presentación de otros pocos instrumentos de percusión del aula de música. ¿Recordáis cual de ellos habéis podido tocar? 🥁

Tenéis que escribir un comentario en Padlet o en el Blog Entra en la música diciéndome cuanto tiempo os ha costado hacer todas las parejas. 🕑  No olvidéis poner vuestro nombre y apellido y si sois de 1º A, 1ºB  ó 1º C. 

Espero que disfrutéis muuuuucho, ¡Hasta la semana que viene! 🖐🎶
Ana.

Así que, como hoy nos reunimos en ZOOM, y  no hay tarea evaluable vamos a proponeros actividades para que os divirtáis un montón.
¡Ah! Y recordad que tenéis hasta hoy a las 8 para mandarnos vuestros vídeos del RETO SEMANAL🎬👀🏃‍♂️🏃‍♀️

 

 Hola chicas y chicos! ¿Qué tal estáis? Esta semana os propongo 3 actividades . 
¡Seguro que lo vais a hacer  muy bien!  Os espero en los comentarios.👍😊 

 1ªPropuesta: ¡Vamos a mover el cuerpo!💃🕺 

Intenta imitar todos los movimientos y recuerda que lo importante es pasárselo bien. 

      azul y transparente será. 

        Siempre estará arriba 

           y nunca se caerá. 

                  ¿Qué es?

                    _ _ _ _ _

2.         Somos más de una 

          y salimos con la luna; 

        si te pones a contarnos

         te dejarás más de una. 

                 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

¡Ahora os toca a vosotros inventaros una! 🧐

Hoy os traemos dos actividades que seguro que os gustan. ¡A por ello!   

1º LECTURA.  📖👀 

Ya sabéis lo importante que es leer un poquito todos los días, así que os proponemos leer este cuento llamado “Pájaro amarillo”. 🐤🐥🐣Es un libro que a nosotras nos encanta porque trata sobre la importancia de COMPARTIR.  👫 

Una vez que lo hayáis leído, tenéis que rellenar la ficha de vuestro cuadernillo de lecturas (con el título, la valoración y un dibujo bonito). 📖🖍 
Pero, tenéis que hacerlo con muuuchas ganas, ¡para que os quede PRECIOSO!  😍 

 
Por último, nos gustaría que hicieseis un pequeño resumen del cuento en vuestro cuadernillo de clase. Ya sabéis, al menos 3 líneas. ¿Preparados? 👍   

A la vuelta de las vacaciones os daré pautas más concretas. 

Y también volveré a grabaros algún vídeo más.  Os echo de menos, todo irá bien. 😘✌

 Ana Álvarez.

¿Os acordáis de las partes más importantes que tiene una planta? Todas las plantas tienen raíz, tallo…, ¿qué más? ¡Continuad vosotros! 😛

Para recordarlo os proponemos esta ficha interactiva en la que tenéis que arrastrar cada parte a su lugar correspondiente.

Una vez que hayáis acabado, podéis enviarnos vuestras respuestas pinchando en “Enviar mis respuestas a mi profesor/a” (aperece automáticamente cuando finaliza la ficha). Basta con escribir vuestro nombre y nuestro correo electrónico. 
1ºA clara.sobremazas@educantabria.es

1ºB emvergarav01@educantabria.es

1º C 
ealonsoc09@educantabria.es

Después, podéis dibujar en vuestro cuadernillo una planta bonita y grande. En ella, tenéis que señalar cada una de sus partes y escribir para qué sirve cada una. Acordaros de lo que habéis repasado con la ficha interactiva. ¡Seguro que os ayuda! 🌼

Con el primero, podéis bailar, cantar y repasar las partes del cuerpo. ¡Es súper divertido! 🤸‍♂️

Os damos una pista: tienen que ver con el SISTEMA SOLAR 🛸🌕💫
 

1. Mar te digo y no me entiendes mar te repito y no me comprendes. ¿Qué será? 
                     ----------

2. Aunque no soy nadador y mi color es amarillo,llevo un gran flotador y parezco un platillo. 

                    -----------
3. Lo tomas, pero no lo puedes llevar. ¿Qué es? 

Esperamos que estéis cargados de energía porque hoy venimos con otras 3 actividades. ¡Ánimo! 👏 

1º MENSAJE SECRETO 🤫   

Queremos enviaros un mensaje especial, pero con un pequeño truco. Se trata de un mensaje secreto que tenéis que adivinar. ¿Sabéis cómo? Tenéis que pensar en la primera letra de cada palabra e ir escribiéndolas en orden hasta encontrar el sentido completo de la oración. ¿Estáis preparados? 

Sabemos que os va a gustar. 🥰 Después podéis escribirnos vuestros mensajes en los comentarios. ¡Los estaremos esperando! 

 

Para celebrarlo, os proponemos una serie de ideas que podéis ver en esta imagen o pensar las vuestras propias. 

Por ejemplo: sembrar en un vaso de yogur con un algodón humedecido una lenteja, hacer una manualidad con materiales reciclados (que sabemos que se os da de maravilla), pintar un dibujo sobre la Tierra y pegarlo en la ventana… ¡Lo que más os apetezca! 

 

A nosotras nos gusta pensar que, aunque hoy se celebre de manera especial, ¡todos los días son el día de la tierra! 🌍🌞 

Este año va a ser un día del libro un poco diferente porque no vamos a poder compartirlo con vosotr@s, pero os vamos a dejar una gymkhana literaria súper divertida. En ella vais a poder realizar diferentes pruebas relacionadas con cuentos... no es necesario que hagáis todas. ¡¡Esperamos que os guste!! 😋

¿Preparados? 🤩

Para este jueves os traemos tres actividades: 

1º Habéis hecho tan bien las ADIVINANZAS que os propusimos el martes que nos apetece poneros otras pocas. Y, para ponerlo difícil, os vamos a dar solo una pista: están relacionadas con los ANIMALES. ¿Preparados? Aquí abajo os las dejamos. 🔎

2º Un enlace con un juego que tiene unos cuantos problemas de matemáticas. ¡Acordaros de encender la calculadora que tenéis todos escondida en vuestro cerebro! 🧠

3º Una página web que os recomienda Ana, vuestra profe de inglés, con algunas fichas para que podáis repasar la escritura de los números que habéis trabajado con ella en clase.

¡ÁNIMO! 😛

           para cazar se da maña, 

              araña y no es araña.

                      ¿Quién es?
                           _ _ _ _

     2     Largo, largo, su cuello es

           y tiene manchas en la piel.

                   Si te digo más, 

                  sabrás quién es.
                         _ _ _ _ _ _

      3    Llevo mi casa al hombro, 

                camino sin una pata

             y voy dejando mi huella, 

               con un hilito de plata.

                       ¿Quién soy?
                          _ _ _ _ _ _ _ 

A lo largo de estos días vamos a ir poniendo en esta plataforma algunos juegos y actividades chulas que podéis hacer mientras estáis en casa. 

Aquí abajo os dejamos un juego de matemáticas sobre los números hasta el 50, para repasar con los palillos; y un juego de lengua, para repasar las letras. ¡Súper fácil! 

Tenéis que pinchar sobre ellos para poder acceder.

Esperamos que os gusten tanto como a nosotras. ¡Hasta mañana! 

Firmado: Clara, Eva y Eukene. 

Hoy os traemos dos actividades para seguir repasando desde casa.

La primera actividad es de inglés. La profe Ana os recomienda un vídeo para que disfrutéis con el Easter Bunny (el Conejito de Pascua) y una búsqueda para que podáis pintar algunos 🤬 de pascua.

La segunda actividad que os proponemos es una lectura cortita sobre “El gallo Kiko” y un juego de comprensión lectora. 

Os las dejamos aquí abajo.
¡Qué disfrutéis!