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      <title>Transformando vidas: El poder del maestro en la educación by Andrea Liliana Maciel Avalos</title>
      <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly</link>
      <description>Demuestra el apoyo y el aprendizaje de sus estudiantes, observa las dificultades y  fortalezas para poder ayudarlos con toda confianza, entre los estudiantes y maestro mantienen respeto, y comunicación formal para aprender entre todos (sin burlas ni bromas), dedica su tiempo en asesorías individualizada. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-13 15:08:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo promueve Merlí una pedagogía centrada en el estudiante como sujeto activo del aprendizaje?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3517996641</link>
         <description><![CDATA[<p>Manteniendo el trabajo en equipo, utilizando herramientas que puede expresar sus ideas y saberes del conocimiento. En este caso vendría siendo. </p><p> <strong>Ejemplo: </strong>En que el maestro les dijo una pregunta y conforme respondían, él iba anotando y así, hasta llegar a la frase que podría quedar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:01:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera Merlí genera ambientes inclusivos y respetuosos que reconocen la diversidad del aula?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518006629</link>
         <description><![CDATA[<p>Al momento de pedirles a sus estudiantes hacer una poesía y comentarlo frente al grupo que escribieron.</p><p><br></p><p><strong>Ejemplo: </strong>Cuando uno de ellos lee y alguien se le hace gracioso por una palabra que escucho decir, el maestro mantiene el respeto diciendo que no se rían. Eso ayudo a que los demás escucharan con atención y llegar a reconocer que todos tienen diferente manera de pensar.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿El docente impulsa el aprendizaje colaborativo y el diálogo como herramientas para construir saberes en comunidad?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518006691</link>
         <description><![CDATA[<p>Más que nada impulsa a que &nbsp;ellos sepan colaborar entre todos juntos y llegar a una solución o ideas.</p><p><strong>Ejemplo: </strong></p><p><strong>Merli</strong>: Hacia actividades que los alumnos podían demostrar lo que saben y aprendieron</p><p><strong>Eugeni:</strong> Los alumnos no demostraron ninguna actividad que haya colaboración entre los compañeros de clases, solo observaban.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué valores se evidencian en su práctica y cómo se relacionan con la formación integral de los alumnos?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518006737</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Demuestra</strong></p><p>&nbsp;.Honestidad</p><p>.Tolerante</p><p>.Comprensivo</p><p>.Libertad</p><p><strong>Se relaciona: </strong>Mediante la confianza que se le está dando, el respeto hacia una participación de clase, y&nbsp; comunicación.</p><p><br></p><p><strong>Ejemplo:</strong> En el caso de ir a dirección y al ser despedido el maestro mostro la libertad y honestidad&nbsp; de defenderse, otro punto vendría siendo que fue comprensivo en&nbsp; escuchar a cada uno de sus estudiantes su manera de hablar, decir las cosas, lo que les molestaba, y fue tolerante en todo desde la parte de los alumnos y sus compañeros de trabajo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:39:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se manifiesta la evaluación formativa y participativa en su práctica?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
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         <description><![CDATA[<p>.Enfoque en el proceso</p><p>.Participación activa </p><p>.Diarios de clase o reflexivos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué papel juega la escucha activa en su interacción con el grupo?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518007321</link>
         <description><![CDATA[<p>.Fortalece la confianza y Empatía.</p><p>.Impulsa la colaboración.</p><p>.Fortalece las relaciones interpersonales.</p><p><br></p><p><strong>Ejemplo</strong>: El hace que nadie este excluido , que cada quien opine y resuelvan entre todos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>¿Su práctica refleja una visión transformadora de la educación que va más allá de lo académico?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518007423</link>
         <description><![CDATA[<p>En cierto punto.</p><p><strong>Ejemplo: </strong></p><p>Ya que el  enseña a los estudiantes a compartir con los demás, &nbsp;el trabajo en equipo. Pero que sepan resolver problemas entre compañeros, guardar un secreto importante, &nbsp;ahí no fue algo que transforma.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Fomenta el pensamiento crítico y la reflexión ética como ejes del aprendizaje?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518007539</link>
         <description><![CDATA[<p>Si, también entra la igualdad de género y apropiación de las culturas a través &nbsp;de la lectura y escritura.</p><p><br/></p><p><strong>Ejemplo:</strong> Cada uno de los estudiantes estuvieron investigando y leyendo y en eso llegaron a todos juntos poder compartir una historia que se lo sabian. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:41:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo ejerce su autoridad?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde el acompañamiento pedagógico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aprendizajes significativos está generando en sus estudiantes y cómo se vinculan con la vida real?</title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3518008138</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprendizaje de Conceptos,  cada vez que nosotros aprendemos una palabra nueva al momento, después buscaremos en que otro sentido lo podemos utilizar para referirnos a algo.</p><p><br/></p><p><strong>Ejemplo</strong>: Uno al saber las rimas pueden agarrar una palabra que sabe que significa y meterlo ahí para que suene bien.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 16:43:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3519328422</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-15 00:57:09 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>andreamaciel6</author>
         <link>https://padlet.com/andreamaciel6/w86ai7mvi7iupuly/wish/3520825467</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprendí que un maestro tiene claro su forma de enseñar creativamente, &nbsp;aunque alguien diga lo que no le parece, nosotros como maestros podemos defendernos. También que podemos ayudar a quienes lo consideren y quiera recibir ayuda, y que nadie es diferente que todos en el aula aprendemos de algo nuevo y por eso no deberían de reírse de los trabajos de otros.</p><p><br/></p><p><strong>Reflexión: </strong>Todo maestro que se inscribe no solo viene a enseñar, si no en ver en lo potencial de sus estudiantes, no solo aprender y dejar tareas, un maestro también es aquel que deja a sus alumnos un buen crecimiento de buenos valores, aprendizajes etc. Para su siguiente paso en el nivel académico y en solo ver eso de un maestro, al menos uno de los demás alumnos ve al maestro como una persona  que lo motivo a seguir. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 03:32:05 UTC</pubDate>
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