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      <title>PG 13 - Gruppe 4: Lucas Tagesablauf |  Nutzung von Social Media und Instant-Messaging-Diensten by </title>
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      <pubDate>2023-05-01 18:52:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>1. Nutzungsbeispiele Social Media</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welche Nutzungsbeispiele finden Sie im Text?&nbsp;<br>WhatsApp: Nachrichten lesen, Verabredungen, Klassengruppe<br>Instagram: Likes, Kommentare&nbsp;<br>TikTok: Videos bewerten<br>YouTube: Erklärvideos&nbsp;<br>E-Mail: Bewerbung<br><br><br><br>Kennen Sie konkrete Social-Media-Dienste, die von Kindern und/oder Jugendlichen häufig genutzt werden?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-01 18:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>3. Mögliche Chancen</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welche Chancen könnten für Luca mit der Nutzung von Social-Media-Diensten verbunden sein?<br>- Vernetzung: Kontakt zu Freunden, Fam....<br>- </em>ermöglichen globalen Wissenserwerb<br>-&nbsp; vielfältige&nbsp; Informationen/ Perspektiven-&gt; mehrperspektivisches&nbsp; Denken-&gt;Offenheit und Toleranz fördern&nbsp;<br>- Persönlichkeitsentwicklung</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-01 18:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>2. Empirische Daten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Wie ist Lucas Mediennutzung in Bezug auf Social Media aus empirischer Sicht einzuordnen?<br>WhatsApp: </em>93 Prozent nutzen ihn regelmäßig, 85 Prozent sogar täglich <br>Instagram: liegt mit 62 Prozent regelmäßiger Nutzung auf dem zweiten Platz. <br>TikTok wird von 54 Prozent der Zwölf- bis 19-Jährigen regelmäßig verwendet <br><em>Führen Sie ggf. relevante Daten zur Nutzung von Social-Media-Diensten Ihrer Zielgruppe auf.</em></div>]]></description>
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         <title>4. Mögliche Probleme</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welche Probleme könnten für Luca mit der Nutzung von Social-Media-Diensten verbunden sein?<br>- FakeNews<br>- unrealistische/</em> überzogene Selbstdarstellungen-&gt; Selbstwertgefühl/ Selbstbild<br>- Flucht in Scheinwelten<br>- Mobbing<br>- filter&nbsp; bubble -&gt; algorith-mische&nbsp; Verfahren-&gt; bestimmen inhaltliche&nbsp; Vielfalt&nbsp; an&nbsp; Informationen<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Definition Instant-Messaging-Dienste</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>"Internetdienste, die eine <strong>text- oder zeichenbasierte Kommunikation in Echtzeit</strong> ermöglichen" (Kollmann, 2018)<br><br></div>]]></description>
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         <title>Definition Influencer</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>"Als Influencer (engl. to influence = beeinflussen, einwirken, prägen) werden Personen bezeichnet, die aus eigenem Antrieb Inhalte (Text, Bild, Audio, Video) zu einem Themengebiet in hoher und regelmäßiger Frequenz veröffentlichen und damit eine soziale Interaktion initiieren. Dies erfolgt über internetbasierte Kommunikationskanäle [...]" (Deges, 2018)<br><br></div>]]></description>
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         <title>1. Nutzungsbeispiele Instant-Messaging-Dienste</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Welche Nutzungsbeispiele finden Sie im Text?&nbsp;<br><br>Kennen Sie konkrete Instant-Messaging-Dienste, die von Kindern und/oder Jugendlichen häufig genutzt werden?</em></div>]]></description>
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         <title>2. Empirische Daten</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Wie ist Lucas Mediennutzung in Bezug auf Instant-Messaging-Dienste aus empirischer Sicht einzuordnen?<br><br>Führen Sie relevante Daten zur Nutzung von Instant-Messaging-Diensten Ihrer Zielgruppe auf.</em></div>]]></description>
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         <title>3. Mögliche Chancen</title>
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         <title>4. Mögliche Probleme</title>
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         <title>Definition Social Media</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Social Media is a group of Internet-based applications [...] that allow the <strong>creation and exchange of User Generated Content</strong> (Kaplan &amp; Haenlein, 2010, S. 61)<br><br>"Social Media ist ein Sammelbegriff für alle Medien, die die Benutzer über digitale Kanäle [...] bei der <strong>Kommunikation und beim Informationsaustausch</strong> unterstützen" (Waschbusch &amp; Hastenteufel, 2020)</div>]]></description>
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