O CURRÍCULO by Paulo Henrique

Surgimento do currículo

barbosaph80 — 2018-06-15 22:04:16 UTC

Segundo Crepaldi (2015), o vocábulo "currículo" tem sua origem nas palavras "classe". No período no qual a escolarização se tornava uma atividade de massa, implantou-se o currículo e o constitui em níveis ou estágios.
ORIGEM D PALAVRA CURRÍCULO
De acordo com SILVA, 2011, p. 43 apud CREPALDI, 2015, explica que a palavra currículo é originária do termo "pista e corrida, deriva do verbo currere, em latim, correr. É antes de tudo, um verbo, uma atividade e não uma coisa, um substantivo. Ao enfatizar o verbo, deslocamos a ênfase da pista de corrida para o ato de percorrer a pista."
ORIGEM DO CAMPO DE ESTUDOS CURRICULAR
De acordo com a bibliografia estudada o currículo se tornou uma disciplina de estudos e pesquisas.
O campo de estudos do currículo surgiu nos Estados Unidos, nas primeiras décadas do século XX. Os principais estudos do currículo das décadas de 20 a 70 tinham como focos principais as ações sobre planejamento, implementação, avaliação dos currículos, planos e projetos (CREPALDI, 2015).
A principal função da área curricular era oferecer subsídios e sugestões para o trabalho prático desenvolvido pelos docentes nas salas de aula das instituições educacionais (CREPALDI, 2015).
Bibliografia;
CREPALDI, Elaise Mara Ferreira. Currículo e Multiculturalismo: Perspectivas para a consciencialização das diferenças na Escola. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., 2015, Curitiba. Anais... . Curitiba: Pucpr, 2015. v. 1, p. 38135 - 38151. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2019.

Vídeos sobre o currículo

barbosaph80 — 2019-06-09 14:50:57 UTC

Currículo: trajetória de formação pate 1
Nesse vídeo realizado pela Univesp, especialistas contam a trajetória da implementação do currículo no Brasil.
Bibliografia:
CURRÍCULO: trajetória de formação. São Paulo, 2018. P&B. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2019.

Vídeos sobre o currículo

barbosaph80 — 2019-06-09 15:01:24 UTC

Currículo: trajetória de formação parte 2
Bibliografia:
CURRÍCULO: trajetória de formação. São Paulo, 2018. P&B. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2019.

As teorias do currículo

barbosaph80 — 2019-06-09 15:10:44 UTC

Tradicional:
Tem por finalidade identificar os objetivos da educação formar o sujeito especializado ou proporcionar uma educação mais acadêmica, e geral.
O principais expoentes dessa teoria eram Bobbitt e Tyler.
Crítica:
A teoria crítica surgiu nos conturbados e revolucionários anos 1960. Essa teoria contestava os modelos tradicionais de e educação e era conta o conformismo; contestava o pensamento e sua estrutura.
A teoria crítica levava em conta o pensamento crítico, a interpretação e questionamento do espaço e das relações sociais.
Pós-crítico:
A teoria pós-crítica atende a uma diversidade, ou seja, a identidade, a alteridade e a diferença - que surge uma disposição para entender, reverenciar e aceitar as diversas culturas existentes.
Bibliografia:
CREPALDI, Elaise Mara Ferreira. Currículo e Multiculturalismo: Perspectivas para a consciencialização das diferenças na Escola. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., 2015, Curitiba. Anais... . Curitiba: Pucpr, 2015. v. 1, p. 38135 - 38151. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2019.

Conceito de currículo

barbosaph80 — 2019-06-09 15:28:31 UTC

Conceito:
Segundo Crepaldi (2015) define currículo como:
escrito é constituído em um período determinado e contexto histórico-social. É um currículo determinado que manifesta as intenções da escolarização e que se concretiza ou não num currículo em ação.

Bibliografia:
CREPALDI, Elaise Mara Ferreira. Currículo e Multiculturalismo: Perspectivas para a consciencialização das diferenças na Escola. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 12., 2015, Curitiba. Anais... . Curitiba: Pucpr, 2015. v. 1, p. 38135 - 38151. Disponível em: . Acesso em: 09 jun. 2019.

barbosaph80 — 2019-06-09 15:34:13 UTC