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      <title>Jornada única, TIC, inclusión en Colombia by Leonel Portilla</title>
      <link>https://padlet.com/leonelpor7/w7zacnxmlhi02u9p</link>
      <description>Es una estrategia que se establece en las instituciones educativas para crear espacios de permanencia escolar en donde los estudiantes profundizan sus conocimientos en áreas específicas como las matemáticas, el lenguaje, el inglés, las ciencias, los valores, las competencias ciudadanas, la recreación, el deporte y el uso de las TIC en el aula.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-14 21:31:19 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>leonelpor7</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ocurre todos los días.</li><li>Re estructuración curricular.</li><li>Requiere infraestructura.</li><li>Calidad educativa.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-14 21:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas y desventajas.</title>
         <author>leonelpor7</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>EN LAS VENTAJAS</strong>:</div><ul><li>Ajuste curricular al contexto.</li><li>Mayor permanencia escolar.</li><li>Mejor preparación académica.</li><li>Alejamiento del riesgo a problemáticas sociales de su entorno.</li><li>Alimentación escolar balanceada.</li></ul><div><strong>EN LAS DESVENTAJAS</strong>:</div><ul><li>Se requiere inversión en infraestructura adecuada para cada institución.</li><li>Se necesita más personal docente para cubrir tiempos de permanencia.</li><li>Falta  o ausencia de conexión a Internet en municipios y sectores rurales del país.</li></ul><div><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.semana.com/educacion/articulo/dificultades-de-la-jornada-unica/407318-3/" />
         <pubDate>2021-06-14 22:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo hacer posible lo planteado por la CEPAL?</title>
         <author>leonelpor7</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación inclusiva a través de las TIC privilegia y garantiza el derecho a la educación en personas en riesgo de ser excluidas por capacidades cognitivas, sociales, físicas entre otras.<br>Esto se hace posible cuando se realiza inversión al recurso humano, físico y tecnológico en pro de un impacto positivo en cada comunidad educativa teniendo en cuenta las características y necesidades de la población escolar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cepal.org/es/temas/tecnologias-de-la-informacion-y-las-comunicaciones-tic/acerca-tecnologias-la-informacion" />
         <pubDate>2021-06-14 22:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Qué compromisos asume el docente en el uso de las TIC en la jornada única?</title>
         <author>leonelpor7</author>
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         <description><![CDATA[<div>La formación de competencias digitales es cada vez más importante en el ámbito educativo como una necesidad para la inclusión en la sociedad del conocimiento: las TIC no son solo un potente recurso para el aprendizaje en la jornada única, son herramientas cada vez más relevantes para la vida. El potencial de las TIC no se refiere solo a la alfabetización digital, ya que ellas pueden ser utilizadas para promover competencias modernas y mejorar el desempeño educativo de los estudiantes. UNESCO 2015.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-14 23:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Consecución de objetivos de la jornada única.</title>
         <author>leonelpor7</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Formación integral de competencias en los estudiantes.</li><li>Mejorar la calidad educativa (nivel preescolar, básica y media).</li><li>Mejorar los resultados de las <strong>pruebas internas</strong>.</li><li>Fomentar la equidad, calidad, eficiencia y gradualidad en el sector de la educación.</li><li>Reducir factores de riesgo y vulnerabilidad en los estudiantes en su tiempo libre.</li><li>Establecer estrategias didácticas con recursos tecnológicos desde el trabajo individual y colaborativo.</li><li>Reflexionar en la práctica pedagógica para mejorar los procesos, métodos y paradigmas en el Aprendizaje basado en problemas a través de la <strong>investigación</strong> para descubrir o mejorar los procesos pedagógicos.</li><li>El país avanza en la medida que se desarrolle <strong>la ciencia, la tecnología y la innovación</strong> desde el aula escolar.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-14 23:55:20 UTC</pubDate>
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