<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Refleksi CGP.6 Sulteng Modul 1.1 Refleksi Filosofis Pendidikan Ki Hajar Dewantara by Pengajar JELLY HENNY MAYA MANOPO</title>
      <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp</link>
      <description>Tuliskan pemikiran anda terkait pertanyaan di bawah ini!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-28 14:55:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 13:09:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>4. Apa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak”  dalam peran saya sebagai pendidik?</title>
         <author>mayamanopoj1</author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263262</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-28 14:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Mengapa Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman?  </title>
         <author>mayamanopoj1</author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263538</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-28 14:55:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Bagaimana perwujudan ‘menuntun’ yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya? </title>
         <author>mayamanopoj1</author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263789</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-28 14:55:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675263789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Pikirkan dan tuliskan satu pengalaman Anda terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD)?</title>
         <author>mayamanopoj1</author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675264062</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-28 14:56:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2675264062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>nama Sitti Aminah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677984143</link>
         <description><![CDATA[<div>1. misalnya&nbsp; mendampingi Anak yang tidak bisa membaca dan susah diajak belajar<br>2. menuntun dalam hal bekerjasama&nbsp;<br>3. karna setip anak mempunyai latar belakang yang berbeda<br>4. melayani anak dengan seperti melayani anak kita di rumah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 09:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677984143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kartayuni N.Nandrang 1. Melakukan Proses Pembelajaran yang menggunakan sumber belajar yakni alam sekitar, penggunaan IT dalam memaparkan Materi, melaksanakan Quiz </title>
         <author>kartayunispd46</author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677984349</link>
         <description><![CDATA[<div>2. penanaman budaya di daerah saya yakni melakukan JUmat Beramal, pembiasaan Jumpa Berlian (Jumat pagi bersih Lingkungan), Budaya salim setelah apel pagi<br>3. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 09:11:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677984349</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PUTRIANTI: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677985964</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Pengalaman belajar yang saya lakukan di kelas adalah sebelum melakukan pembelajaran sy awali dengan melakukan assesmen awal untuk memetakan karakter, perilaku dan potensi sesuai minat bakat peserta didik sehingga sy dapat menentukan satu model belajar atau gaya belajar yg cocok sy terapkan dikelas untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan student center learning.<br>2. menuntun adalah salah satu prinsip KHD yg berarti mengarahkan dan membimbing peserta didik agar dapat berkembang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. menuntun verarti menjadi teladan bagi peserta didik. perwujudannya dapat diterapkan dengan guru menjadi motivatorpeserta didik untuk pengembangan potensidiri peserta didik, seperti bakat, minat kemampuan dan kreatifitas. selain itu wujud pernyataan menuntun adalah guru menjadi pembelajar seumur hidup bagi peserta didikdengan cara meningkatkan kompetensi dan keterampilan dalam menggunakan tekhnologi, informasi dan komunikasi.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 09:12:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677985964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PUTRIANTI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677990589</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena pendidikan sejatinya menuntun anak mencapai kodratnya. kodrat yg dimiliki anak adalah kodrat alam dan kodrat zaman. pada dasarnya anak telah membawa sendiri sifat dan karakter pada dirinya sehingga pendidikan perlu menyelaraskannya dengan kodrat yang telah dimiliki anak sehingga pendidikan dapat menyatu dan sejalan sesuai dengan pola karakter anak dan akhirnya tanpa sadar anak akan mengikuti pola pendidikan itu sendiri tanpa adanya paksaan ,begitu juga dengan kodrat zaman di mana setiap perkembangan zaman akan berdampingan dengan kehidupan anak yang akan berpengaruh pada diri anak sendiri sehingga pendidikan selaras dengan perkembangan zaman agar terjadi koneksitas pemahaman yang sama<strong><br></strong>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 09:18:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677990589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Putrianti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677995182</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Pendidikan yang berhamba atau berpihak pada anak bagi saya adalah saya sebagai Guru harus melayani anak didik saya di sekolah sesuai dengan kondisi yang dialami anak. Dalam kenyataannya memang banyak anak yang harus dituntun dan diperlakukan sesuai dengan karakter dan latar belakangnya. Di sinilah dibutuhkan ketulusan dan keikhlasan saya sebagai guru.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 09:23:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mayamanopoj1/w7xil9dg34xtkkgp/wish/2677995182</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
