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      <title>RECURSOS DIGITALES EN LA PRIMERA INFANCIA by Selene Matias</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-08 16:59:59 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante este proyecto se realizara una investigación sobre los recursos didácticos digitales en la actualidad ya que se a observado los cierres de las escuelas<strong> </strong>y colegios por la pndemia covid-19 en la cual dio gran giro en la educación de millones de niños en todo el mundo que fueron afectados a enfrenta al reto de continuar sus estudios en una situación nunca antes, por la cual docentes fueron capacitados para la nueva tecnológica por que algunos no tenían conocimiento, después de ello las clases fueron virtuales donde los maestros&nbsp; buscaban estrategias de como llegar a los estudiantes en su aprendizaje&nbsp;<br>Con estos recursos se facilito su enseñanza, por ejemplo los videos, entre otros referido al tema para llamar la atencion del niño, no todos aprendían de la misma manera a si que rol docente debe ser observativos con sus alumnos para buscar&nbsp; recursos para sus entendimiento&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación ha evolucionado en la que se desarrolla hasta sus métodos de enseñanza; por lo que se puede indicar que lo ideal de un mundo tan globalizado como ahora en la actualidad. <br>Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) Es una herramientas muy útil en el ámbito educativo. Es importante que el docente como mediador y guía del proceso de enseñanza de sus alumnos, se capacite con charlas educativo a las nuevas tecnologías permitiendo la participación y el razonamiento lógico del estudiante (Eurydice, 2001), involucrando el uso de las TIC en el aula y convirtiéndolas en materiales de apoyo pedagógico al momento de formar.<br>De esta manera los niños en la escuela, las TIC fortalecen su proceso de aprendizaje y conocimiento, hay personas que caen en el error de creer que los infantes no tienen conocimiento sobre su uso. Muy contrario a esta perspectiva están las investigaciones de Ruiz (2004) y Sancho (2006), que han demostrado que las tecnologías aportan infinitos recursos y mediaciones que favorecen el aprendizaje, de lo que los niños de hoy hacen parte de una época digital y el conocimiento que puedan tener de las TIC. Los niños que aprenden a usar las TIC en la primera infancia sin ningún tipo de supervisión van desarrollando sus capacidades y habilidades digitales.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:07:54 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los recursos digitales ofrecen nuevas oportunidades en los procesos de enseñanza y&nbsp;<br>aprendizaje al incorporar la imagen, el sonido y la interactividad como elementos que&nbsp;<br>refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes. Recursos audiovisuales como el&nbsp;<br>vídeo y televisión digital, los videojuegos y procesos de gamificación, la realidad aumentada,&nbsp;<br>los dispositivos móviles, las tecnologías interactivas como pizarras digitales, mesas&nbsp;<br>multicontacto, robótica… se pueden convertir en importantes fuentes de información y&nbsp;<br>aprendizaje para atender las necesidades de los estudiantes. El impacto de estos recursos en&nbsp;<br>los resultados de aprendizaje ha sido foco de interés de la investigación educativa en las&nbsp;<br>últimas décadas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>CLASIFICACION</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>TEXTUALES<br>Representa un sistema de escritura a través de caracteres, que puede apoyarse de otro tipo de representaciones visuales:<br>ESQUEMA- DIAGRAMA- GRAFICOS-TABLAS<br>Los recursos educativos digitales se clasifican en : informativos, apoyo educativo y tratamiento educativo.&nbsp;<br><br>Los informativo: son lo que integran documento de autoria propia contienen datos de utilidad y que explican o aclaran desde una teoría hasta datos especifico y concretos, pasando por concepto claves. Su marco de referencia es temático. Ejemplos: (los libros digitales, multimedia, blogs, entre otros).<br><br>Apoyo Educativo: incluyen&nbsp; contenidos que favorecen la incorporación de conocimiento, cuentan con actividades para el estudiante y están encaminado a un grado y especialidad especifica. Un ejemplo de esto son: (Los polilibros, libros digitales interactivo, webquests, wiki).<br><br>Tratamiento educativo: Incluyen contenidos que median el acceso a la información para procurar un aprendizaje formativo significativo con un lenguaje apropiado según el usuario al que va dirigido; cuentan con un diseño instruccional o didáctico implícito. Ejemplos: (Cursos en línea, Objeto de aprendizaje entre otros )</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:08:17 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS Y DESVENTAJAS</title>
         <author>selenematias565</author>
         <link>https://padlet.com/selenematias565/w7rpx0idk0hg4jp1/wish/2288571049</link>
         <description><![CDATA[<div>Ventajas	<br>Acceso a la información en segundos Espacios virtuales académicos confiables Bibliotecas virtuales Revistas electrónicas<br><br>Desventajas&nbsp;<br>Toneladas de información basura Información poco justificada Falta de mantenimiento a espacios virtuales académicos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS </title>
         <author>selenematias565</author>
         <link>https://padlet.com/selenematias565/w7rpx0idk0hg4jp1/wish/2288571537</link>
         <description><![CDATA[<div>La enseñanza digital es un término que ha cobrado mayor relevancia en el último año a nivel global, debido a la pandemia y a las repercusiones que ha tenido en el ámbito educativo, las escuelas súbitamente debieron adoptar un nuevo modelo de enseñanza.<br><br>Por consiguiente, en su mayoría las escuelas no estaban preparadas para pasar de un modelo presencial a uno 100% digital.<br><br>Los criterios a saber son:&nbsp;<br><br>Tener capacidades interactivas.<br><br>Conectar el mundo concreto y digital.<br><br>Generar un aprendizaje diferenciado.<br><br>Desarrollar aprendizaje autónomo.<br><br>Realizar seguimiento del progreso.<br><br>Mostrar evidencia de aprendizaje.<br><br>Enseñar en un ambiente lúdico.<br><br>Vincular el currículo escolar.Explicitar un uso seguro de la tecnología.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los materiales didáctico&nbsp; digitales&nbsp; son los elementos&nbsp; que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos<br><br><br>-Libros en pdf<br>-Encuestas vía Google derive<br>-Videos<br>-Podcast de audio<br>-Libro digitales&nbsp;<br>-Juegos<br>-Redes sociales<br>-Web<br>-Animaciones de procesos y modelos simulaciónes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología&nbsp; es una herramienta que puede ser de gran beneficio si le damos el uso adecuado y correcto. En la actualidad enfrentamos un momento en el cual no imaginamos que fuese tan útil el uso de la tecnología no sólo en el ámbito laboral sino también familiar ya que hemos tenido que distanciados de nuestras familias y amigos<br><br>En cuanto ala educación&nbsp; la tecnología es de gran beneficio porque nos ayuda a fortalecer el dominio de las mismas y a desarrollar nuevas habilidades con el uso de ellas<br><br>Debemos tomar en cuenta que la tecnología no sólo ha impactado nuestra vidas positivas ente,sino que nos ha proporcionado&nbsp; la facilidad de aprender más de ella y utilizarla para beneficio propio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:09:12 UTC</pubDate>
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         <title>LINKOGRAFIAS</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2145-94442014000100002">Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI) (scielo.org.co)</a> <br><a href="https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85331022002#:~:text=Recursos%20educativos%20digitales%20para%20la%20educaci%C3%B3n%20infantil%20%28REDEI%29,Red%20de%20revistas%20cient%C3%ADficas%20de%20Acceso%20Abierto%20diamante">Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI) (redalyc.org)</a><br>https://mercadology.mx/2020/02/ventajas-y-desventajas-de-nuestra-era-digital/<br>https://www.google.com/amp/s/blog.pleiq.com/ensenar-a-la-distancia-en-preescolar-ya-es-posible-conoces-los-9-criterios-para-una-educacion-digital-efectiva-en-preescolar/amp/<br>http://www.scielo.org.co/scielo.php?https://www.lucaedu.com/recursos-educativos-digitales/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 17:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO DE ENTRADA</title>
         <author>selenematias565</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 22:35:39 UTC</pubDate>
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